关于安全出行的专题班会教案

10/10关于平安出行的专题班会教案作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了关于平安出行的专题班会教案，希望大家喜欢！关于平安出行的专题班会教案1教学意图：通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何防止危险，在轻松的气氛中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。活动目标：1、认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。2、遵守交通行为规那么，知道什么是正确的什么是错误。3、培养幼儿自觉遵守交通规那么。活动准备：1.PPT。2.警帽，警服。活动过程：一、“小鸡出壳〞动画小视频，激发幼儿兴趣。引导语：咦，听什么声音?二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规那么的'重要性。1、学习过马路的小知识。2、认识几个常见的交通标识。3、对一些马路上常见的现象判断对错。三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。2、游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。关于平安出行的专题班会教案2活动目的：1、通过“文明交通，平安出行〞主题活动，让学生了解日常出行的交通平安常识，提高学生的平安意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通平安意识，遵守交通规那么。教学过程：一、列举交通平安事故：1、列举国内____年各地的交通平安事故的数据。2、老师小结：交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通平安意识。二、列举不良交通行为：1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。三、平安行走与乘车：1、平安走路(1)分道行走，自觉靠右。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规那么通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。(2)过马路时要加以小心。横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。一定要做到“一慢二看三通过〞看清路况才能通过。(3)不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。2、平安乘车(1)乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员有从业资格证的;千万不可乘坐违规经营的社会黑车;更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不可酒后驾车。(2)乘车途中的平安。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。小结：同学们，“文明交通，平安出行〞关爱生命，美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中!关于平安出行的专题班会教案3活动目标：1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。2、学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规那么。3、通过学习，掌握所学知识，并运用于生活中，培养一定的自我保护意识和能力。活动准备：1、多媒体课件：(1)红绿灯、人行横道。(2)交通标志：禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、注意儿童、注意危险、机动车通行、直行标志等。(3)图片：十字路口、学校、危险建筑、公路上。(4)音乐律动2、交通标志图片(禁止鸣喇叭、鸣喇叭、直行、红绿灯等)3、纸和笔活动过程：(一)情景导入，揭示活动主题1、今天，卢老师要带你们到智慧乐园去，你们想去吗?2、教师带着幼儿进入活动场地，遇到红绿灯和斑马线。提问：红灯亮了，我们应该怎么办?绿灯亮了，小朋友排好队过马路。(二)认识红绿灯、斑马线标志1、智慧乐园到了，智慧树上智慧果，智慧树前做游戏，智慧树下你和我，欢乐多又多。欢送来到智慧乐园，小朋友们请坐。2、谈话活动(1)提问：刚刚我们来到路上的时候遇到了什么?我们是怎样过马路的?(幼儿自由答复)(2)今天我们来到智慧乐园的任务就是学习生活中常见的交通标志。(3)播放课件，认识红绿灯、人行横道标志。3、了解生活中其它一些常见的交通标志(1)在车辆穿梭的马路上，除了红绿灯、人行横道标志外，你还见过哪些交通标志?(2)请幼儿说说自己认识的交通标志，出示课件，展示常见交通标志。(3)教师分类讲解标志的名称及用途：如注意儿童、注意危险、禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、机动车通行、直行标志等。(三)游戏：《小司机》1、小朋友们认识了这么多常见的交通标志，让我们做一名小司机，玩个游戏吧。2、幼儿根据教师出示的标志进行游戏。(播放律动音乐)(四)稳固知识1、小司机们能遵守交通规那么，真棒，现在有的地什么标志都没有，要请你们帮个忙，安放一些交通标志。如：十字路口——————红绿灯2、(播放课件)师幼互动。3、稳固练习，幼儿画交通标志，在这幅画里，看看哪些标志适合，把你想好的画在纸上让这里的出行变得更通畅。教师引导幼儿绘画。4、教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规那么，互不谦让，很容易引起车祸，所以我们都应该遵守交通规那么，做一名优秀的交通小卫士，这样就可以帮助更多需要帮助的人。(五)课时结束1、今天小朋友在智慧乐学了很多新的本领园开心吗?等会把我们画好的标志送给其他的小朋友，相互学习，好吗?2、请小朋友排好队，教师带着幼儿出活动场地，播放儿歌音乐(排排队、过马路————)，结束课时活动。关于平安出行的专题班会教案4活动目的：1、通过活动，让学生了解和掌握更多的平安常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。通过这次主题班会,进一步增强学生的平安意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。活动过程一、主持人：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!二、知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日〞(每年3月份最后一周的星期一)(2)路口的交通指挥信号有哪些?(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?三、讨论：我们应该注意哪些方面的平安呢?同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的平安呢?(一)、用电平安1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、平安使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。(二)、游泳时要注意平安1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。(三)、交通平安1、行走时怎样注意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4)穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停〞。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。(四)、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、小结：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己，让我们戴上“自护〞小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。关于平安出行的专题班会教案5一、教学内容分析：课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通平安意识，能够自觉遵守交通法规。本节课分为是三个栏目：“认识交通标志〞、“学习交通法规〞、“遵守交通法规〞这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而到达遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规那么既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比拟经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的平安意识，增强活动的实效性。二、学情分析：本校周边平安标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识根本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。局部学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规那么。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规那么、遵守交通规那么，防止交通事故，保证人身平安是他们急需要做的事。三、教学目标：1、增强交通平安意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。2、具有识别简单交通标志的能力，懂得根本的交通法规，初步具备区分对错的能力，能够讲出一些交通平安的一些法规和措施。3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的根本素质。四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规那么，提高自我保护意识。五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规那么的重要性。六、媒体：使用课件七、板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计：评价方式：1、评价主体的多元化。本课采用学生自我评