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文档简介

Unit2MyFavouriteSeasonPartB学案1年级五年级学科英语执笔人审核人课题Unit2Myfavouriteseason总课时第课时课型时间【学习目标】1.能够通过听例词发音,观察例词中共有的特征,学习br,gr在单词中的发音规则;能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆br,gr的发音规则。2.能够根据br,gr的发音规则读出生词;能够通过完成听音选词的活动,强化br,gr的音—形对应关系。3.能够按照br,gr的发音规则拼写出单词。4.能够在单线上完成抄写句子的活动,做到书写规范正确。【重点难点】能够根据br,gr的发音规则读出生词;能够通过完成听音选词的活动,强化br,gr的音—形对应关系。【学法指导】合作交流法小组活动法【学习过程】自主学习一、听录音,选择你所听到的单词。().grassB.grapesC.green().brushB.brotherC.brown().libraryB.umbrellaC.breakfast().growB.greatC.group().plateB.pleaseC.play二、听录音,判断下列句子与所听的是否相符。相符的打“√”,不相符的打“×”。()1.What'stheweatherlikeinspring?()2.Ilikewinterbest.()3.It'sverycoldinsummer.()4.Wecangoswimmingintheriver.()5.Ialwaysgetupat6:30.教师导学1.检查预习效果2.明确学习目的合作探究1.小组内分角色朗读对话,组长领读。2.小组内自学按照br,gr的发音规则拼写出单词。当堂检测一、请找出划线部分读音不同的单词。()1.A.teaB.meatC.weatherD.beach()2.A.backB.fastC.haveD.map()B.gardenC.marketD.party().schoolB.toothC.chooseD.good()5.A.bookB.moodyC.lookD.cook二、读一读,分一分。greenbrowngrowgrandpabreakfastbrothergrassgrapeslibrarygreatbr_____________________________________________________gr______________________________________________________参考答案:自主学习一、听力材料:Icolorthetreesgreen.'sbrotherlikessummer.aremanybooksinthelibrary.littleboysgrowup.'splaybasketballafterschool.答案:一、二、听力材料:'stheweatherlikeinautumn?likewinterbest.'sverycoldinwinter.cangoswimmingintheriver.alwaysgetupat6:30.答案1.×2.√3.×4.√5.√当堂检测一、二、brbrownbreakf

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