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文档简介
Unit3UndertheseaReading教学计划【教学目标】1.分析文脉,理解课文,了解作者在海底所见到的奇妙景色。2.使用适当的阅读方法与技能,把握课文内容并获取信息,处理信息。【教学重点,难点】提高阅读文章的技巧和如何从文章中获取有效的信息的能力。【教学课型】新授课【教学课时】一课时【教学要求】掌握相关词汇,并熟读课文。【教学过程】Task1.ClassReport.Task2.Self-learning(自主学习)Skimmingthepassageandnumbertheparagraphtopics.TopicParagraphnumbercolorsandshapes
dangers
reflectingthereef’sedge
afinalthought
someseacreatures
thediary,theauthormainlywantstotellusthat____.A.whathesawintheseaB.howthefisheatintheseaC.thevividcolorsintheseaD.alltheplantsintheseaarepoisonousDetailedreadingTask1Answerthequestions:manycreaturesarementionedinthisdiary?Whatarethey?didthewriterdointhemorningon19thJanuary?didhethinkafterseeingsuchextraordinarybeauty?isthefirstthinghebecameawareof?hethinkthecoralsarefantastic?Why?hefrightenthefishwhenheswamamongthem?thereanythingthatmadehimfeelfrightened?Whatwerethey?Fillintheblankswithinformationfromthetext.CreaturesDescriptioncoral
parrotfish
sea-slug
sea-star
turtle
eel
Clam
ReefsharkStepandpresentationKeys:Skimming:2-4-1-5-6-3ADetailedReading;1.Eleven2.Hewentsnork
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