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文档简介

Unit3UndertheseaReading教学计划【教学目标】1.分析文脉，理解课文，了解作者在海底所见到的奇妙景色。2.使用适当的阅读方法与技能，把握课文内容并获取信息，处理信息。【教学重点，难点】提高阅读文章的技巧和如何从文章中获取有效的信息的能力。【教学课型】新授课【教学课时】一课时【教学要求】掌握相关词汇，并熟读课文。【教学过程】Task1.ClassReport.Task2.Self-learning（自主学习）Skimmingthepassageandnumbertheparagraphtopics.TopicParagraphnumbercolorsandshapes

dangers

reflectingthereef’sedge

afinalthought

someseacreatures

thediary,theauthormainlywantstotellusthat____.A.whathesawintheseaB.howthefisheatintheseaC.thevividcolorsintheseaD.alltheplantsintheseaarepoisonousDetailedreadingTask1Answerthequestions:manycreaturesarementionedinthisdiary?Whatarethey?didthewriterdointhemorningon19thJanuary?didhethinkafterseeingsuchextraordinarybeauty?isthefirstthinghebecameawareof?hethinkthecoralsarefantastic?Why?hefrightenthefishwhenheswamamongthem?thereanythingthatmadehimfeelfrightened?Whatwerethey?Fillintheblankswithinformationfromthetext.CreaturesDescriptioncoral

parrotfish

sea-slug

sea-star

turtle

eel

Clam

ReefsharkStepandpresentationKeys:Skimming:2-4-1-5-6-3ADetailedReading;1.Eleven2.Hewentsnork

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