体育教师专业知识考试选择题

体育教师专业知识测试四、选择题A.A.(D)对促进体育学习具有指向和强化的作用。技能指导A.A.(D)对促进体育学习具有指向和强化的作用。技能指导B.坚持实践C.不断哟化D.兴人体获得和利用食物的综合过程称为(D)吸收B.营养C.消化・物质代谢(A)是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。.体育知识B.体育实践C.体育教学D.运动技能A.A.体育知识B.体育实践C.体育教学D.运动技能A.A.决定跳远成绩的主要因素是(C)助跑速度B.空中走步式C.腾起初速度和角现代优秀跳高运动员大多采用(D)剪式B.跨越式C.俯卧式D.背越式D.踏板的准确性6.排球比赛中，对后排队员的限制有(C)A.传球A.传球B.垫球吐拦网1D.扣球.发展体能的原则是(D.发展体能的原则是(D)A.全面性和适量性原则B.持续性原则C.健康性原则以上都是.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用(D)背面示范A.A.正面示范B.侧面示范C.镜面示范D.背面示范.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)二身高(Cm)—(A)A.A.10(B.105C.120D.115.正常成年人身上骨的总数为(B)块A.A.A.212B.206CA.A.A.212B.206C.209D.207发展速度素质的方法是(C)牵拉动作的练习B.长时间距离的练习.最快的动作练习按(D)分类，可分为田径运动、球类运动等。身体素质B.人体结构C.人体基本活动技能D.复杂化的练习、D.运动项目技术结构113.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和(C)A.评比法B.观察法D.访问法.影响人体发展的主要因素是(A.评比法B.观察法D.访问法.影响人体发展的主要因素是(C)A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育养和体育.标准田径场内突沿围长为(A).遗传、环境和体育D.遗传、营B.398米C.396米D.394米.体育教师的工作特点是(C)A.以身体练习为基本手段B•和训练竞赛相结合灵活.足球场球门的高度应是(B)米.脑务和体力相结合D.形式A.2.42米2.44米C.2.40米D.2.35米.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为(D)阶段A.A.超量恢复阶段B.工作阶段C.相对恢复阶段D.复原阶段.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为(B)A.练习频率C.A.练习频率C.练习速度D.身体姿势.20.(D)是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施和手段。练习轨迹A.A.体育教学手段B.体育教学原则C体育教学方法体育教学组织.三级跳远技术中的第二跳，又叫做（C）A.单脚 B.A.单脚 B.跨跳C.跨步跳D.跳跃.新课程评价强调,应建立促进学生（C）的评价体系.A.全优发展 B.A.全优发展 B.健康发展C.全面发展D.自由发展.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是（C）A.教学方式的转变B.教学行为的转变A.教学方式的转变B.教学行为的转变.学习方式的转变D.教育教学方法的转变.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（A）A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（A）7场127场12场C.8场D.16场26.基本体操的镜面示范是（CA.26.基本体操的镜面示范是（CA.面对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动4）B.背对练习者做同方向的动作D.背对练习者做反方向的动作.下列不属于体育教学方法中直观法的是（B）A.示范.A.示范.指令和口令C.教具和模型演示D定向直观标志.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（D）A.技能形成、适当速度、反应自动化C.A.技能形成、适当速度、反应自动化C.运动感知、表象运动、技能形成B.起始动作、过程动作、结束姿势D.初步形成、技能巩固、熟练技巧.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（B）A.起跑线的前沿至终点线的前沿A.起跑线的前沿至终点线的前沿.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（C）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作.肺活量体重指数是指（A）A.肺活量：体重 B.肺活量X体重 C.体重X肺活量 D.体重：肺活量.铅球投掷圈的直径是（B）A.2.50米B.2.135米C.1.25米D.1.065米.下列不属于体育课课中常规的是（D）A.上课仪式A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束器材的整理和归.新课程强化评价的（B）功能A.甄别激励A.甄别激励C.选拔D.尊重.标准篮球场的长和宽分别是（B）米A.18 928 1A.18 928 1C.28 14D.18 8B.歹B.歹U：学生左右并列成一排叫列.下列说法错误的是：（D ）A.路：学生前后重叠成一行叫路D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。C.D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。.小学体育教学的目的是（C）A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”（基本知识、基本技术和基本技能）.下列不属于课外体育活动的是（D）A.早操、课间操A.早操、课间操B.运动队训练C.运动会.体育课篮球比赛（课堂教学）40、体育和健康课程是一门以（C）学习为主要手段的课程。A.体能B.素质C.身体41、田径运动是比（B）的项目。A.强度、力量、耐力B.A.强度、力量、耐力B.速度、高度、远度C.素质、技术、意志42、耐久跑的呼吸方法，一般采用（C）呼吸。A.鼻A.鼻B.口C.鼻和口同时43、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在 。BA.短跑后、跳高前.跳高后、短跑前A.短跑后、跳高前.跳高后、短跑前C.短跑、跳高之后44、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（A）.38-42°B.30-35° C.30-45°.38-42°B.30-35° C.30-45°（完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速（滑步或旋转）、最后用力前的准备姿势、最后用力、器械出手后的身体平衡几个阶段，其中最后用力阶段是推铅球技术的关键技术环节。一般推铅球为38°〜42°）45、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在（B） 次/分之间，可以发展有氧耐力。A.90-120.110-13C.130-150A.90-120.110-13C.130-150（心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动）46、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得（（心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动）46、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得（C）的第一位。枚金牌，列所参赛国家和地区A.28 B.32C.51A.28 B.32C.5147、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的（C）.侧前方A.侧方B.前方C.侧前方.侧前方（一般情况下的运球，球的落点在运球手同侧脚前外侧约20CM处）48、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度A。.不少于.不少于2CB.不少于3CmC.征求该运动员的意见后确定49、排球正规比赛中男子所用网高为（C）米。（男子网高为2.43米，女子为2.24米）A.2.24 B.2.34C.2.4：A.2.24 B.2.34C.2.4：50、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（C）个学分方可达到体育和健康课程的毕业要求。A、18B、10A、18B、10C、11D、551、安全地进行体育活动是（B）领域目标的内容之一。A、运动参和BA、运动参和B运动技能般心理健康D社会适应52、肩肘倒立一一后滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）52、肩肘倒立一一后滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀C、倒立时，两手撑腰的两侧B、倒肩时，先举腿，再翻臀D、后倒肩时，同时举腿、翻53、根据“学法二个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）A、学法是因人而异的A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的D、学法和个人性格和经验特点有密切联系54、身体灵敏素质的有效方法？（A）、图形变换B、自然地形跑 、图形变换B、自然地形跑 C、轮流领先跑55、下列哪一组运动属于球类项目？（C）55、下列哪一组运动属于球类项目？（C）A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球、手球、乒乓球、网球56、分腿腾越练习时，保护人应站在 （A、跳箱旁边B、、跳箱旁边B、垫子旁边C、跳箱前方57、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括 （B）A、擦伤挫伤裂伤B、A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤58、在广播体操的教学中，教师多采用（C）示范授课A、正面B、A、正面B、侧面C、镜59、2008年北京奥运会帆船比赛在我国 城市举行？（C） 青岛奥林匹克帆船中心A、大连B、A、大连B、连云港C、青岛60、跨越式跳高助跑方向和横杆的夹角约在 （C）A、10—30度B、20—30A、10—30度B、20—30度C、30—60度61、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有 （B）。A、节奏B、A、节奏B、速度C、力量62、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（B）A、器材B、A、器材B、情景C、音乐63、体育课程标准要求，从实际出发，以（C）需要为中心来选择和设计教学内容。A、运动项目B、A、运动项目B、教师C、学生的发64、社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（B），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。A、运动技能、游戏规则A、运动技能、游戏规则C、体育知识65、小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（A）学时。、4学时B、3学时、4学时B、3学时C、2学时66、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（B）A、学期体育教学计划、单元体育教学计划C、课时教学计划A、学期体育教学计划、单元体育教学计划C、课时教学计划67.三维体育观是指（A）重点强调的是社会的价值，又称人文体育观.生物、心理、社会B..生物、心理、社会B.生理、心理、文化C.竞技、娱乐、健康C.竞技、娱乐、健康D.教育、社会、生物三维健康观：身体、心理、社会68.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（A） 1990年2月20日起施行.68.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（A） 1990年2月20日起施行.1990年B.1998年C.1979年D.1993年69.学校体育最主要的本质功能是（D）70.衡量学校体育目标完成的最终标准是（C)D.教学目标71.实现体育教学过程目标的载体是（C））・强身健体功能70.衡量学校体育目标完成的最终标准是（C)D.教学目标71.实现体育教学过程目标的载体是（C））・强身健体功能.效果目标A.教养功能B.教育功能 C.美育功能A.条件目标B.过程目标A.教学方法 B.组织措施C.体育教材.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?.体育教材A.教学方法 B.组织措施C.体育教材.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?.体育教材D.场地器材（A） 1辅助式.2.直接式.B.传统式C.现代式D.讨论式.下列哪种方法是发展体能的方法？（A）A.变换法B.分解法C.直观法D.说明法.运动技能是通过练习获得的方式是指（A）A.辅助式.动作B.技巧 C.运动D.活动.下列哪种属于体育和卫生保健知识教授法？（A） 是普通的理论知识A.讲授法B.直观法C.完整法D.分解法.体育教学中思想品德教育的途径是（A）.突发事件处百B..突发事件处百B.说明和榜样C.评比和表扬D.批评和纠错体育和健康课堂常规、体育和健康教材内容、课的组织教学、突发事件处理。.发展学生个性的方法是（A）.启发诱导法B.语言法C.演示法78.中小学体育实践课课型可分为（.启发诱导法B.语言法C.演示法78.中小学体育实践课课型可分为（A）.新授课B.专项课C.必修课D.讲练法D.选修课.下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法？（B）A.讲授法B.A.讲授法B.直观左C.完整法D.分解法.学校体育工作的核心是指（A）.体育教学B..体育教学B.课外活动 C.课外训练 D.课外竞赛.下列哪种形式属于校内锻炼？（D）A.校外自我锻炼 A.校外自我锻炼 B.家庭体育 C.社区体育.课间操.课外运动训练的特点之一是（B）A.健身性B.基础电A.健身性B.基础电C.娱乐性D.方向性.下列属课外运动训练原则的是（C）A.正面教育原则BA.正面教育原则B.集中力量教育原则.周期性原则D.知行统一原则.体育教师应具备的特殊能力是指（A.运动能力B.思维能力 C.记忆能力D..运动能力B.思维能力 C.记忆能力D.观察能力1在职性。 2师范性。3成人性。85.体育教师进修的主要特点是指（D）.下列哪些规律是体育教学的特殊规律？（C）A.认知规律 BA.认知规律 B.社会制约性规律规律・人体机能适应性规律D.学生身心发展.新课程标准下，单元教学计划是指（A）.某一技术动作的教学方案。B..某一技术动作的教学方案。B.学期教学计划。C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D.课时教学计划。.《体育和健康课程标准》将高中体育和健康课程分成几个运动技能系列。（A）B.5C.6 D.7.双人拦网“心踉进”防守战术中，一般是几号位踉进代）A.4 B.5C.6A.4 B.5C.6D.1.直观教学法是指在体育教学中（A）.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。91.体育和健康学习评价标准应为（A）.由单一评价标准向多元评价标准转EB.定性评价和定量评价相结合C.终结性评价和过程性评价相结合D.绝对性评价和相对评价相结合92、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。A、15场B、A、15场B、21场C、18场93、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在:A、2002年A、2002年B、2005年、2007年94、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是:A、400米、800米、1500米B、A、400米、800米、1500米B、800米、1500米、200米、1500米、3000米、1000、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量95、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。（A）A、《体育法》、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、A、《体育法》、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》97、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目是：（C、A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。98.标准篮球场长（28）米，宽（15）米，球板长（1.2）米，高（3.05）米，篮球圈上沿高（1），场中圈直径（1.8）米；排球场长（18）米，宽⑼米，进攻线距中线⑶米；足球门两柱距（7.32）米，高米，高（2.44）米，点球点距球门（9.15）米。A:115M:18N:2899、2004年的夏季奥运会在（雅典）举行。A、悉尼BA:115M:18N:2899、2004年的夏季奥运会在（雅典）举行。A、悉尼B雅典C、巴黎D、北京B:1.2C:1.8D:2.44E:3F:3.05G:3.6H:7.32I:9J:9.15K11L:100、2004年的欧洲杯在（比利时）进行A、德国BA、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰101、对于学校的“三好”学生，体育必须合格，同时体育和保健课的成绩要在（75）分以上。A、70B、80C、75D、90102、第一届现代奥林匹克运动会是（1896）年在希腊举行的A、1894B、A、1894B、189(C、1900、D、1890103、脊柱（26块）一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、18-19B、19-20C、20-21D、21-22A、18-19B、19-20C、20-21D、21-2226块椎骨（颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块）、骶骨1块、尾骨1块104、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（C）。100/2=50、12〃5(D、12〃60、12〃5(D、12〃60A、12〃40B、12〃45105、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C）制。A、五局四胜B、A、五局四胜B、五局三胜、七局四月D、六局四胜106、现在的足球运动起源于（C）A、法国B、A、法国B、美国、英国D、德国古代足球起源于中国,现代足球起源于英国107、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（D）从左至右：蓝、黄、黑、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白108、1984年（B）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破D、红、绿、黑、黄、1A、蓝、黄、黑、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白108、1984年（B）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破D、红、绿、黑、黄、1A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红109、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰110、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快第一步要跨的大：拉开和防守球员之间的距离第二步跨的小，第三步才能跳得高，飞的远111、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C）场就可决出冠军。A、10B、11C、12D、13112、《体育和保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按A）顺序发出队列口令。A、立正一向右看齐一向前看一报数一稍息B、稍息一立正一报数一向右看齐一向前看C、立正一报数一向右看齐一向前看一稍息D、立正一向前看一报数一稍息一立正113、走和跑的区别在于（D）A、跑的速度快，走的速度慢C、跑的步副大，走的步幅小114、个性心理特征包括（A、跑的速度快，走的速度慢C、跑的步副大，走的步幅小114、个性心理特征包括（A）A.气质、性格、动机B.气质、B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性115、《中华人民共和国教师法》颁布于（A）A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.12116、《中华人民共和国教育法》颁布于（D）A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18117、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（C）A、给予行政处分B、解聘C、依法追究行事责任D、承担民事责任118、2008年在北京举行的是第29届（B）奥运会A、春季B、夏季C、秋季D、冬季119、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（顺时针）方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、任意120、掷标枪的扇形区内角度约（29°）A、35度B、45度C、29度D、34度121、马拉松跑全程为（42.195），属超长距离跑项目。A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米122、号称“世界第一运动”的项目是（足球）A、足球B、篮球C、乒乓球D、排球123、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（40°）A、35度、40度C、A、35度、40度C、29度D、34度124、《中国学校体育》杂志创刊时间是（A）、1981年9月B、1982年9月124、《中国学校体育》杂志创刊时间是（A）、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年9月125、下列有关目标的描述不正确的一项是（D）A、课程目标通过领域目标的达成而实现B、课程标准设立了五个领域目标，六个学习水平C、水平目标是通过领域目标的达成而实现的C、水平目标是通过领域目标的达成而实现的D、领域目标是指期望学生在特定学习领域达到的学习结果水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果126、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（C）A、校长B、A、校长B、教导主任C、体育教研组D、体育教师127、运用防止和纠正错误的方法时应该（B）A、以练习为主9预防为主C、A、以练习为主9预防为主C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主128、重复训练法的主要特征是（C）A、128、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练B、循环进行训练、反复做同一练习D、控制练习的间歇129、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（B）A、1994年、1995A、1994年、1995年C、1996年D、1997年130、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（C）A、定量评定B、定性评定131、奥林匹克精神是（B）A、更快、更高、更强（口号、C、团结、友谊、进步132、体育教学的主要特点是A、定量评定B、定性评定131、奥林匹克精神是（B）A、更快、更高、更强（口号、C、团结、友谊、进步132、体育教学的主要特点是、定性和定量相结合格言）B、互相了解（A）D、因人而异友谊长久、团结和公平竞争（精神）D、重要的不是取胜，而是参加、师生的双边活动B、一般在室外运动场上进行C、从事各种身体练习D、主导作用和主体作用的结合133、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（B）A、认识事物的规律C、A、认识事物的规律C、动作技能形成规律机能活动能力变化规D、学习规律134、世界上最早研究教学理论的国家是（中国）、中国产生于（D）世纪，A、15B、16C、17136、最早提出体育教学法的是（B）A、德国教育家拉特克、18、中国产生于（D）世纪，A、15B、16C、17136、最早提出体育教学法的是（B）A、德国教育家拉特克、18B、捷克教育家夸美纽C、瑞典体育教师w・斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威137、自（D）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。A、1954B、1955C、1956D、1957138、嗒嗒球运动是将（B）有机融合在一起的一项体育运动A、羽毛球和跳跳球B、乒乓球和羽毛球 C、羽毛球和排球 D、键球和乒乓球138、弯道跑时，右脚用（脚掌内侧）着地。A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌140、逆时针弯道跑时，身体应向（B）倾斜A、右B、左C、前D、后141、最合理的跳高过杆技术是（C）A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式142、在弯道跑时，左脚应以（A）着地A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌D、前脚掌143、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线144、背越式跳高身体过杆后，以（C）先接触海绵包A、头部B、肩部C、背部D、臀部145、背越式跳高身体在杆上成（C）姿势人、弓形B、水平&背弓D、坐立式146、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（D）方向摆动A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩146、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、8先在横杆中间外侧30厘米左右地方确定起跳点，先向右走5步，为A点。然后再向右走6步为B点。再向前走7步为C点。从C-B-A助跑，C-B段为直线助跑，B-A为弧线助跑。147、终点冲刺跑是临近终点的一段（C）A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑148、背越式跳高应（C）横杆起跳A、面对B、侧对C、背对D、斜对149、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地A、全脚掌B、前脚掌二双脚D、脚后跟150、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的A、助跑B、踏跳C、助跑和踏跳的结合D、落地151、挺身式跳远在空中成山）姿势A、跨步B腾空步A、跨步B腾空步&弓步0、弓箭步152、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C）A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落地A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落地C、身体在空中平稳，两腿同时落力D、身体前倾，两腿同时落地153、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A）有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大154、头手倒立用身体的（两手和前额）部位支撑。A、两手和头两手和前额A、两手和头两手和前额C、两手和肩D、两手、头后部和肩155、男生靠墙手倒立的做法是（A）站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑力8、姿势开始，两脚蹬地，两腿站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑力8、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地A、156、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A）A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动157、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（A）B、正后方C、正前方D、侧后方158、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（C）A、前方B、A、前方B、后方C、一侧D、侧前方159、后滚翻时身体依次着垫的部位是（B）A、臀部腰后背、臀部腰后背头A、臀部腰后背、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头160、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴、肩B、腰部C、两臂D、髋关节166、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做、肩B、腰部C、两臂D、髋关节166、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（B）动作A、翻转、剪绞C、交叉D、交换167、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（B）时，两手推杠，使身体向杠外平移A、杠面B、最高点C、水平0、重心168、反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时，采用的一种以（B）的有效传球方法。A、高矮B、矮高A、高矮B、矮高C、高高D、矮矮169、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（BA、拇指，无名指、中指，食指C、A、拇指，无名指、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指170、一般来说，人到了口）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长A、18—20B、20—22C、20—25D、22--25171、排球场地上的线一般有（C）条（种）A、3B、4A、18—20B、20—22C、20—25D、22--25171、排球场地上的线一般有（C）条（种）A、3B、4C、5D、6172、排球比赛每个回合中本方最多可以击球8）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）173、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A173、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A）场比赛、10B、12C、15D、20174、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球①）米A、11米A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米175、（D）男女在形态和机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同D、青春期开始后A、初中阶段后B、高中阶段后C、D、青春期开始后176、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向后（B）旋转A、左A、左C、前D、后177、原地双手低手传、接球适用于在（掩护）战术配合下运用A、进攻B、A、进攻B、防守C、掩护D、突分178、（A）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式“中一二”（排球运动进攻战术之一）B、“中一二”（排球运动进攻战术之一）B、“边一二”C、后排插上D、交叉换位179、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（D）A、5、8、11、B、A、5、8、11、B、5、6、12、6、6、11、5、6、11180、篮球比赛中，一队已达4次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（C）A、罚球1次B、发球2次C、A、罚球1次B、发球2次C、罚球2次|D、1+1+1罚球181、韵律体操和舞蹈的手形基本采用6）手型。A、交响乐曲B、A、交响乐曲B、圆舞曲C、摇滚乐曲D、敲击乐曲183、武术比赛采用（C）名裁判打分制评分。A、2B、4A、2B、4C、5D、6184、武术比赛每位队员的成绩是（D）A、最高分A、最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分185、十叟长寿歌中，六叟运阴阳，太阳日日走是指（C）A、体力劳动B、A、体力劳动B、晒太阳C、练太极拳D、乐观186、（D）是我国古代的一种健身术，也称“导引”A、太极拳A、太极拳B、八段锦C、五禽戏D、气功187、八段锦第五段的名称是（C）A、左右开弓似射雕B、A、左右开弓似射雕B、五劳七伤往后瞧、摇头摆尾去心:D、攥拳怒目增气力双手托天理三焦，左右开弓似射雕。调理脾胃臂单举，五劳七伤往后瞧。摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰攒拳怒目增力气，背后七颠百病消。188、夏季进行日光浴的时间一般为（A）、上午7—10,、上午7—10,下午16—18B、上午7—10，下午15—18C、上午8—10，下午16—18D、上午8—10，下午15—18189、下列武术比赛，对套路路线要求最不严格的是（C）189、下列武术比赛，对套路路线要求最不严格的是（C）A、长拳；B、太极拳;C、散打D、长剑190、“拦、拿、扎”是（B）主要技术。A、剑术;、枪术A、剑术;、枪术C、太极刀；D、棍术191、学习武术你认为最重要的是（C）A、发扬尚武精神；B、推广技术;A、发扬尚武精神；B、推广技术;C、强身］体；D、争强好胜192、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。193、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”这种现象在教育心理学上称为：A迁移B.迁移B.同化C.顺应D.模仿194、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：BA.传授学生知识发展学生能力C.A.传授学生知识发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德。195、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A.感知能力不成熟B..感知能力不成熟B.