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文档简介
班主任根本功大赛情景测试题:〔请依据题目供给的具体情景,进展模拟性的体验和思考,提出解决问题的策略和方法 〕1、将近一年来,你带的班在学校每月开展一次的文明班级评比活动中还没被评上过一次。你很焦急,比照文明班级的评比条件,召开了一次班会,让同学们查找差距,分析缘由,想想方法。会上,同学们不服。面对此情此景你会怎么做?2、班级公物屡次被破坏,的桌椅上被刻上字,黑板被学生用不明物体画的不能写字。面对这种状况,你怎么教育学生?3、班级有几个孩子爱说谎话,做错事又不敢成认错误、勇于担当责查出真相后,才装作恍然大悟的样子说自己忘了带了,明天再交。有时候犯了错,死不成认,直到教师找出证据才漫不经心地成认,面对这样的学生,你预备怎么教育转变他们?4、吉瑞琛同学很顽皮,长得胖乎乎的,他常常给同学起外号,闹的同学之间很不融洽。有时候同学们叫他“季胖子”他又和同学大打出手,这类事情时有发生。假设你是班主任,你会怎么做?5、王教师正在上课,同学们也很安静而认真的投入在课堂上,突然有位同学放了个响屁,很臭,惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及,这位同学也窘迫得格外为难。试问,假设是你,将如何处理这一课堂上的小插曲。6公室批判,甚至叫家长来教室伴随听课,但是效果不明显。假设你的班上有这样的学生,你怎么办?7、在办公室里,张教师向的家长反映状况,说近来常常欺侮同学,不少同学常常告状,学生家长也有反映,期望家长能协作学校说服教育孩子。但是,其次天,的家长气概汹汹地找到教师,说没有平白无故地欺侮别人,都是别人招他,他是防卫行为。家长?8、两个同学在班级打架,到教师办公室之后,都不成认自己的错误,都说是对方先动的手,教师是也没有证据是谁先动的手。〔1〕这时班主任应当怎么做?〔2〕教育的作用?9、学校组织到素养教育基地参与活动,有的孩子说素养教育基地每年都去,没意思,中午的饭菜也很难吃,就不去了,宁愿自己在家看书休息。针对这种状况你将怎么办?10、四年级某班李××,不好好学习,常常不完成作业,上课常出洋相,惹得全班哄堂大笑。找他谈话时,外表同意,过后丝毫起不了作用。同学们也很瞧不起他她,有时候玩耍也不带他,他很孤独,但是并没有改掉坏毛病。面对这样一个学生你会怎么办?11、四年级某班有一学生父母离异,跟着父亲生活,父亲每天很忙,还常酗酒。这位同学自卑,寻常说话很少,上课也极少举手,即使教师叫到他,说话的声音也是小的可怜。成绩很差,联系家长,家长直接说“教师,我家孩子交给你们了,你们怎么搞都行,我绝不护短。任,将怎么办?12、学校要组织春游,学生自愿参与,有的孩子跟家长说参与春游,遇到这种状况,你怎么处理?13.班级有很多教师子女,这些教师子女在班级有时候比较霸道,很多处理?王明原来成绩很好,但是家庭突遭变故,变得萎靡消沉。一个暑假之后像变了一个人似的,作业拖沓,上课没精神,有时候迟到,联系家长也没什么效果。假设你是班主任,你怎么挽救这个孩子?班级最近有很多同学丧失东西,但都查不到是谁做的。同学们依据快小学毕业了,有的孩子已经接到学校录用通知书,所以学习上放松,纪律上也放松,教师上课很难管到他们,各科作业也不认真完学校花园里的花草很秀丽,很多同学宠爱在那里流连忘返。有的观看。假设这个任务是你布置的,你该怎么避开这些现象呢?有些家长有恶习,比方骂人,赌博,举止粗鲁,很明显影响孩子。他们的孩子在班级也是如此,你一批判,他就说,我爸爸说的,不以为然。你怎么做好家校互动联手教育好孩子的工作?很多家长在双休日给孩子报了很多补习班,孩子比较辛苦,周一到学校,精神不振,有的甚至连作业也没有完成。建议家长少报补习你怎么与家长沟通?两个孩子打架,一个孩子受伤。打人的孩子家长不担当责任,说第一,这是在学校发生的事情,其次,孩子之间打架很正常,假设果是他的孩子受伤了,他不会要求对方担当责任。所以,现在他也不担当责任。面对这种纠纷,你怎么处理?其他学科教师对成绩差的孩子有卑视,也会比较严峻地惩罚这些你作为班主任,怎么和这些教师沟通?学校有播送体操竞赛,孩子们在训练时却怕苦怕累,还说:第一名不就是一张就是一张奖状吗?什么了不起,累死了,不值得。你怎么去煽动孩子们的乐观性?你到一所学校,接到一个班级。家长对你不了解,又由于前室去要
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