初中语文中考复习 语文-（哈尔滨卷）【试题猜想】2022年中考考前最后一卷（全解全析）

语文全解全析第年中考考前最后一卷【哈尔滨卷】语文·全解全析一、积累与运用（25分）1．【答案】B【解析】A.恪守(gè)——kè；C.炽热(zhì)——chì，D.气氛(fèn)

——fēn；故选B。2．【答案】B【解析】A.别出新裁——别出心裁；C.重蹈复辙——重蹈覆辙；D.大相径廷

——大相径庭

；故选B。3．【答案】A【解析】A.“都”与“双升”语义重复；应删去“都”或将“双升”改为“上升”；故选A。4．【答案】D【解析】D．《儒林外史》的作者是吴敬梓。故选D。5．【答案】C【解析】本题考查语言表达能力。情景中“妈妈担心他成绩受影响，让他少看课外书，多做题巩固学校的学习内容”可知，小明的话首先打消妈妈的顾虑，并让妈妈明白读课外书对学习也有帮助，语气要委婉。A.并没有消除妈妈的顾虑，且语气不委婉；B.表达的内容与小明内心的真实想法不符；C.既打消了妈妈的顾虑，又让妈妈明白了自己读课外书对学习帮助，语气亲切、委婉；D.语气中不仅没有劝解妈妈，还表达了自己的不耐烦，对妈妈也不尊敬，与语境不相符；故选C。6．【答案】D【解析】第一空：生命是一个不断成长的过程，所以应用“总是在挫折和磨难中茁壮”；第二空：思想会因为徘徊与失意从幼稚变得成熟，所以应用“总是在徘徊和失意中成熟”；第三空：意志会因为残酷无情的现实的磨练而变得坚强，所以应用“总是在残酷和无情中坚强”；故选D。7．【答案】

（1）甲光向日金鳞开

（2）箫鼓追随春社近

（3）惟吾德馨

（4）宫阙万间都做了土

（5）会当凌绝顶

（6）蒹葭杨柳似汀洲

（7）安得广厦千万间

【解析】本题中“鳞、箫、德馨、阙、凌、蒹葭、汀洲、厦”等字词容易写错。二、阅读（45分）（一）（9分）【答案】8．①

极

②破9．①拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。②提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。10．作者以自己的求学经历，说明了为学之难，意在强调：要想学业有成，必须克服种种困难，抵制各种享乐和物资诱惑，勤勤恳恳，专心致志。【解析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：深冬时节，刮着猛烈的寒风。穷：极；（2）句意：我却穿着破旧的衣服处于他们之间。敝：破。9．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）先达：有道德有学问的前辈；执经：拿着经书；叩问：请教。（2）援：引、提出；质：询问；以：来；请：请教。10．本题考查文言文内容理解。从作者的求学经历分析，从“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠”可知，作者小时候家里贫穷，作者就选择借书来抄，即便是“天大寒”时也不懈怠抄书；从“又患无硕师名人与游，尝趋百里外”“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中”等语句可知，作者为了求学，不畏路途艰辛；从“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，作者吃的穿的不如别人，但是从不羡慕别人，作者以读书为乐；可见作者以自己的求学经历，说明了为学之难，进而强调要想学有所成，有所建树，应该克服困难，不贪图物质的享受，专心致志学习。【参考译文】：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。深冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。（二）（11分）【答案】11．它们被人为地去掉了病毒当中会导致疾病的部分，保留了其他和真正的病毒相像的部分，是被人工改造过的、失去了严重致病性的病毒，用于替代真的病毒。12．因为灭活疫苗把真病毒用化学或者物理方法彻底系死和破坏，再注射进人体。进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞，只是在结构特征上与真的病毒相近。13．

列数字

作比较

举例子（或打比方）14．灭活疫苗的优点是风险性小，缺点是免疫效果差一些。而减毒疫苗的优点是免疫效果好，缺点是风险性稍大。【解析】11．考查筛选信息。根据第③段中的“是被人工改造过的、失去了严重致病性的病毒。它们被人为地去掉了病毒当中会导致疾病的部分。保留了其他和真正的病毒相像的部分，这类疫苗进入人体也能够激发人体的免疫记忆。从而为防范真的病毒入侵做好准备”可得：它们被人为地去掉了病毒当中会导致疾病的部分，保留了其他和真正的病毒相像的部分，是被人工改造过的、失去了严重致病性的病毒，用于替代真的病毒。12．考查筛选信息。根据第⑦段中的“通俗理解就是把真病毒用化学或者物理方法彻底杀死和破坏，再注射进人体。进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞，只是在结构特征上与真的病毒相近，但同样可以使人体形成免疫记忆”可得：因为灭活疫苗把真病毒用化学或者物理方法彻底系死和破坏，再注射进人体。进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞，只是在结构特征上与真的病毒相近。13．考查说明方法。（1）句中有两个百分数，这是列数字。“然这个比例远远低于天花大流行导致的30%的死亡率”把因天花病毒严重感染而死亡的比例与天花大流行导致的比例进行了对比，这是作比较。（2）列举脊髓灰质炎“糖丸”可能让孩子患病的实例，这是举例子。14．考查筛选信息。根据第⑥段中的“等于是用一次轻微的病毒感染，换来了对严重传染病的抵抗力”可知，减毒疫苗的优点是免疫效果好。根据“这些活病毒会持续复制和变异，如果变异后又产生了很强的毒性，就会很麻烦”可知，缺点是免疫差一些。再联系第⑦段中的“这种处理方法决定了灭活疫苗风险性很小，但同时免疫效果也会差一些”可知，灭活疫苗的优点是风险性小，缺点是免疫效果差一些。而减毒疫苗的优点是免疫效果好，缺点是风险性稍大。（三）（14分）【答案】15．插叙；交代了“老菜农”女儿护士的身份，以及每天向医院捐赠青菜的原因，使上下文结构更加紧密；推动故事情节发展，为下文写“我”和村干部被“老菜农”的善举感动并帮忙装菜做铺垫；突出“老菜农”对女儿的关爱以及对抗疫事业的支持（感恩之心），从而深化主题。16．①富有爱心（热心友善、无私奉献）②淳朴敦厚③细心认真④内向寡言⑤关爱女儿⑥勤劳能干（答出三点即可）17．（1）“掰”是用手把东西分开或折断；在文中是指“老菜农”掰手指数自己给医院连续送青菜的日子（回答“女儿连续护理患者的日子”）；侧面写出他对女儿的关爱，对持续的疫情的担忧，突出老菜农的善良、淳朴。（2）A句具有画面感、意境美，看老菜农的时间长，老菜农的形象高大起来，表达出我们对老菜农的敬佩和赞扬，省略号引发读者深思。B句比较平实。18．“第十一筐青菜”。指“老菜农”在疫情期间为女儿工作的医院连续十一天免费赠送自家种植的青菜；深层蕴含着“老菜农”对女儿浓浓的亲情，以及对抗疫工作的支持（抗疫工作者的赞美和感恩)，歌颂了普通老百姓在疫情面前无私的、伟大的人性之爱。19．示例一：沧海横流显本色，危难时刻见真情。医务人员用自己的真心，守护着人民群众，用自己的力量，有序地支持着一轮轮的核酸检测任务。尽锐出战、逆向而行，他们从不惧怕，毅然向前，是当之无愧的英雄。向所有奋战在抗疫一线的医护人员致敬！示例二：一面面迎风飘扬的党旗，一个个冲锋在前的党员志愿者，构成抗击疫情坚不可摧的“红色防线”。坚守岗位、逆行而上，温馨的提示，关切的话语，彰显着担当使命。【解析】15．本题考查句段的作用和记叙顺序。结合第⑪段“原来，他女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念”可知，这里补充交代了老人女儿的身份和她现在的情况，是记叙顺序中的插叙，通过这段插叙的内容，交代了老人每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到医院的原因，突出了老人对女儿的关爱，也表达了老人想用自己的方式为抗疫尽一份力，深了文章的主题；使文章内容更充实，使上下文的结构更加紧密。结合第⑰段“我一时间不知说什么好。‘要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！’我提议”可知，“我”被老人的善举感动，提议帮忙装菜，由此可知，第⑪段的插叙推动了故事情节的发展，为下文“我”被老人感动并提议村干部一起帮忙这一情节做铺垫。16．本题考查对人物形象的分析。结合第③段“额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩”、第⑯段“已经送出第十筐青菜了，加上今天的，就是第十一筐了”可知，他种了一大片蔬菜，每天采摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院，常常累得满头大汗，可见老人是一个勤劳能干的人；结合第⑤段“他点点头，没吱声，继续忙活”可知，村干部多次和他打招呼，他都是点头没吱声，继续忙活或友善地望着，可见老人是一个内向寡言的人；结合第⑦段“不卖！不卖！这菜不卖”“这青菜，我送人呢”可知，老人生怕大家误会，他非常着急，一再强调并解释自己的菜不是要卖的，可见老人是一个淳朴敦厚，思想觉悟高的人；结合第⑪段“每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的”可知，老人尽自己的能力为医院送菜，是为女儿考虑，更是为疫情贡献自己的一点力量，由此可以看出他对女儿的爱，可见他是一个富有爱心、无私奉献的人；结合第⑫段“怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里留了一张字条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢”、第⑭段“我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，自己就是附近的老菜农，并报了姓名和地址”可知，老人担心疫情期间医院不要他的菜，特地在筐子里留字条告诉医院，并给保安解释，可见他做事认真、严谨，是一个细心认真的人。17．本题考查赏析语句。（1）句要求从加点词的表达效果进行赏析。加点词“掰”是一个动词，表示用手把东西分开或折断，在句中是指老人把自己的手指分开在数自己送菜的天数，也是在数女儿在医院护理患者没有回家的日子，表现了老人的善良与淳朴，也从侧面写出了老人对女儿的关心与爱护，及对持续的疫情的担忧，希望疫情早点过去。（2）要求比较AB两句，哪句的表达效果好。结合“A看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……”“B看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，走在去医院的路上”可知，AB句的区别在于最后一句，A句“渐行渐远……”富有画面感，让读者仿佛在看着老人推着载满青菜的独轮车在慢慢地走远，仿佛一直在注视在老人，富有意境美，表达了对老人的敬佩与赞美之情，省略号的使用，引发了读者的思考；B句“走在去医院的路上”则比较平实，显得平淡，没有A句的画面感与意境美。18．本题考查标题的含义。标题的含义需从标题的表层含义和深层含义两方面入手。表层含义：第⑯段“已经送出第十筐青菜了，加上今天的，就是第十一筐了”可知，“第十一筐青菜”是指老人在疫情期间已经连续十一天为女儿工作的医院免费赠送自己种植的青菜；深层含义：老人免费给医院送菜的举动蕴含着老人对女儿浓浓的关爱，表现了老人对抗疫工作的支持，也表达了对像老人的女儿一样的抗疫工作者的赞美与感恩之情；文章通过写一个普通民众在疫情中的无私举动，歌颂了普通民众在疫情面前展现的无私与伟大的人性。19．本题考查语言表达。题目要求写一写你最想感谢的在抗疫的战场上的人，表达对他们的敬意，注意描写对象，要表达对他们的感谢与敬意，语句通顺即可。示例一：脸上布满压痕，你却笑称这是“天使印记”。辛苦了，抗疫一线的医护人员，没有被禁锢的城，只有离不开的爱，感恩保护好生命的最后一道防线，一定都要平安归来！示例二：致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬！让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共！（四）（11分）【答案】20．青年价值观养成十分重要。21．要有理想，学好文化知识，学好科学技术，把修身或修德排在第一，要学会用社会主义核心价值观来明辨是非，坚定信念，要笃实（要纯厚朴实，忠诚老实）。22．举例论证，列举了有些青年人第一步没走好，而导致人生失败的事例，具体有力地论证了轻视年轻时的价值观养成的危害，从反面论证了中心论点，增强说服力。23．⑦段最合适；因为⑦段观点是我们要笃实，即纯厚朴实，忠诚老实，材料中回民小学将诚信教育引向学生家庭，培养小学生讲诚信的美德能证明本段观点（与本段观点相符），所以放在⑦段最合适。【解析】20．本题考查对中心论点的把握。寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。根据第①段“习近平总书记与北大师生座谈时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”“所以，青年价值观养成十分重要”可知文章开宗明义，表明自己所持的观点，即：青年价值观养成十分重要。21．本题考查对文章内容的理解和提取。文章在第①段提出中心论点之后，第③段“怎样扣好人生第一粒‘扣子’”提出问题，然后④到⑦段是对此问题的回答，从四方面来论述，即第④段“首先，要有理想，学好文化知识，学好科学技术”，第⑤段“其次，把修身或修德排在第一，是有道理的”，第⑥段“因此，要学会用社会主义核心价值观来明辨是非，坚定信念”，第⑦段“最后，我们要笃实。即纯厚朴实，忠诚老实”，提取关键词回答即可。22．本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。由第②段画线句子“我们就曾见过很多人年轻时吊儿郎当……”可知，运用的是举例论证，从反面列举典型事例，有些年轻人因为“一开头步子没迈好，后来就一路斜斜歪歪地走了下去，甚至误入歧途”，具体有力地论证了“轻视年轻时的价值观养成，这在理论上是荒唐的，在实践中是有害的”，通过列举有代表性的事例，增强了说服力。23．本题考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。材料列举回民小学少先队发出诚信倡议，通过多种形式的活动，积极引导学生从小养成诚信的美德。目的是培养学生讲诚信的美德，与第⑦段“我们要笃实。即纯厚朴实，忠诚老实”“说老实话”所讲的“笃实”“忠诚老实”是一致的，都是告诉人们：做人要讲诚信，忠诚老实，做事要踏实。因此材料放在第⑦段最合适。作文（50分）24.【答案】例文1：种下一粒种子在她很小的时候，曾发过一次高烧，父亲连夜背着她往医院跑。在去医院的路上，已经昏迷了一天一夜的她，突然睁眼唤了声：“爸爸！”父亲每当说起这件事时，都是边笑边叹：“你说你那么小，又发烧，怎么会突然醒了呢？”在父亲一次又一次的重复这个故事时，她渐渐不耐烦，转身不理他。而这个故事，如父亲在她心里种下的一粒种子，开始萌根发芽。在她上初中的时候，父亲狠心地把母亲赶出了家门。她把满心的怨恨都给了他，拒绝了他照顾她的请求，独自一人搬去学校宿舍住。那天是周末，他给她送来一床被子和饭。饭盒里装的满满的是她最爱吃的番茄。她看也不看番茄一眼，拼命往嘴里扒饭。他怜爱地看着她，伸出手想摸她的头，说：“怎么瘦了那么多……”话没说完，她打落了饭盒，歇斯底里地喊：“不用你管！”他伸出的手，尴尬地停在半空中。他转身朝门走去，又回头凝视她，说：“不管怎样，爸爸永远爱你！”晚上，她盖着他给她送来的被子，感受到了阳光的温暖。他是先把被子晒了一天才送来的啊！她又想起在她心里发芽的那个故事，禁不住泪流满面。当她回家拿东西时，父亲看到她一身灰暗的衣服，便执意拉着她去买一套衣服。他望着父亲期待的眼神，不忍拒绝，只好答应。走到街上后，父亲原本一直拉着她的手松开了。她疑惑地望着他，他不好意思地笑笑：“你走前面，要是遇到什么危险，我好提醒你躲一下。”阳光从身后照来，她停住脚步，回头看，发现父亲的背驼了。他曾是那么风光的一个人啊！而如今，这么一个老人，还要走在自己身后，为自己提醒可能遇到的危险……她泪流满面，却不敢擦，怕被身后的父亲看到，只好挺胸抬头，就这么一直走下去。她突然明白，父亲曾在她心中种下过一粒种子。而那粒种子生枝发芽，长成参天大树后，那棵大树，便是父亲自己。树枝上的果实，便是那满满的爱。不论是晴天还是雨天，他都是她的伞，为她挡去一切。而当她靠在树干上，低头，便能看见他，最温柔的年轮。敢为得汝力，但未忘父情！父亲，便是在我们心中种下种子的人。他会默默地为我们挡去风雨，让我们在人生的路上，畅行无阻。【解析】本题考查命题作文。审题立意：引导语共三句话。第一句话引出“种子”。第二句话由三个比喻组成了排比，把好书、梦想、善念比作种子，阐述了“种子”的重要作用。第三句话总结，强调了种下一粒种子对于人生的重要。由此可知，题目中的“种子”应是其比喻义，要将“种子”理解为“理想”“梦想”“愿望”“志向”等意义，表达自己的某种感悟或情感。选材构思：可以创作记叙文，沿用比喻的用法，叙述自己或某人“种下种子”“辛勤浇灌”“开花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感受。把握好选材，叙述清楚，把内心的感受表达丰富，文章的结尾写人生早早“种下种子”的感悟或益处，以此提升主题，加深文意。本文也可以议论文，拟一个中心论点，比如“人生必须早早种下一粒种子”，运用提出问题、分析问题、总结问题的思路，谈谈应该种什么样的种子，应该如何去培育呵护种子，揭示“种子”对于人生开花结果的意义。记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。【答案】参考例文2：敢于挑战

突破自我在高高的跳台上，谷爱凌下定决心，挑战左转双周1620°的超高难度，最终获得94.50的高分并夺得金牌。在光滑的冰面上，连获冠军的羽生结弦，挑战人类极限4A，舞出冰面上最美的身姿。他们对自我的挑战，让人赞不绝口。“挑战自我”对于我们来说触手可及却又遥隔万里。我们随时都可能挑战自我超越自我。而如果一直停伫不前，那么永远都不可能走到新的高地。遇到难题，同学们因为自己的懒惰便给自己找台阶：这道题谁谁都不会做，更何况我呢？同样，遇到需要集体做的事便赶紧躲到后面对别人说：“你先，你先，我让你。”哦，这就是同学们的“谦让”啊！可是当挑战来临，我们不需要这样的谦让，我们需要的是挑战自我的魄力。你可曾蹲在墙角观看蚂蚁成群结队的搬运食物。这些渺小的蚂蚁经常背着比自己的身体大好几倍的米粒、面包屑从脚边匆匆爬过。蚂蚁例来在我们的心中都是微不足道的，但是这渺小的生命却拥有着伟大的人格。它们拥有挑战自我的自信和魄力。“挑战自我”这样简单的四个字，这样平凡的一个词，可要做到他不知道要多少的付出呢？1995年，法国记者多米尼克•博比突然心脏病发作，导致四肢瘫痪，几乎丧失了所有的运动机能。被病魔袭击后的博比躺在医院的病床上，他头脑清醒，但是全是的器官中，只有左眼还可以活动，可他并没有被病魔打倒，虽然口不能言，手不能写，但他还是决心要把自己在病倒前就开始构思的作品完成并出版。出版社便派了一个叫门迪宝的笔录员来做他的助手。博比