《双减班会设计》4100字

双减背景下的班会设计班会题目：我的周末——15分钟幸福圈背景分析自从改革开放后，中国经济飞速发展，2010年中国超越日本，成为世界第二大经济体，到如今，中国在世界上的竞争领域已经从低端产业慢慢转移到高新技术。在这百年未有的大变局时期，在这实现中华民族伟大复兴的关键时刻，大国之间的合作、竞争和对抗，只会愈演愈烈，越来越波诡云谲。百年大计，教育为本，要想让国家实力更上一层楼，对于人才的培养是不可逾越的一个难题。自第三次科技革命以来，随着各类理论技术的积累，人类已然触摸到了第四次科技革命的大门，谁能够打开这扇大门，谁就能够在第四次科技革命中领先一步，就能在未来的历史书上抹上浓厚的一笔。因此，在激烈的人才竞争中，如何培养适应新时代发展的人才至关重要。从2003年到2017年，高中课程标准经过多次改版，从素质教育推广到培养学科核心素养，从单一的分数评价到“一体四层四翼”的评价体系，都可以看出国家对新时期教育改革的脉络。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称“‘双减’政策”），“双减”政策主要是针对课外机构的“三限”、“三严”，“三限”为限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格；“三严”为严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。以及针对校内教育的“三管”、“三提”，“三管”为管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课；“三提”为提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。如此一来，学生自主学习的时间将增加不少，很充足。但是如何利用好这段时间，就成为学生面临的一个问题。在这样的背景下，以班会的形式开展“双减”政策的普及，让学生可以体会到愉快的周末。班会目标减轻学生的学生作业负担和校外培训负担，让学生可以在班会上放松自己。带动家长一起与学生参与活动，培养孩子的社区情感让家长明白“双减”的意义，与家长共同完成活动引导学生践行社会主义核心树立正确的理想信念养成良好的思想品德和行为习惯班会准备明确班会的主题、目的，再来构想班会开展的整个流程，党主题确定了，整个班会才会有中心的思想去支撑班会的开展。做好“三要素”准备的工作。通过班会的构想，付出实际的行动，确定班会开展的内容以及班会开展的时间和目标人群，比如在班会之中是老师主导还是学生主导，需不需要家长的参与等等，将邀请的人员预定。当然还有场地，对于一个活动开展的三要素（时间、地点、参与人员）一个都不能少，也是作为一场班会活动必须要考虑的。要确定场地在在校园内，还是校园外面，对于班会之中的活动开展是那种场地比较适合，如果选择在教师之中，该如何布置才能勾起学生对于班会的兴趣，如果在在学校之外，如何才能保证学生安全的同时顺利的开展下去。这些都是需要在班会之前考虑的因素。做好“材料”准备工作。材料的准备主要在班会之中会用到的一些道具，对于班会来说，并不是单调枯燥的，需要一些道具来职称一些环节的进行，比如一些游戏的道具，一些问答板等等，通过设计班会的不同内容，进行不同道具的准备，根据设定的班会主题来进行不断的贴合，让道具变成班会之中的加分项。同时对于一些基础的材料也要有所准备，比如在班会的环节有家长发言的环节或者老师提问的环节都是需要准备最基础的发言材料和提问的文案的，这样才可以保证整个班会有质量的进行。做好“安全”准备。班会是一项集体的活动，如果没有家长的邀请，那么就是一个老师带领一个班上的学生，对于学生的管控就是一个非常大的问题，并且对于学生来说对于自我的情绪管控能力也是相对较差的，所以要尽量避免安全事故的发生。如果请家长共同参与，那么对于自家的小孩可以加以管束，减少发生安全意外的风险。而在安全的准备上面首先是选择的场地，尽量避免建筑物尖锐以及阻碍物多的位置；其次就是在班会的游戏选择上面，尽量选择没有危险性的，不需要剪刀等锐利物品的活动，这样才可以大大的减少安全事故的发生。班会开始前的准备工作。对于前期的准备工作做好了，就要开始班会会场前的准备工作了，要开始布置会场，邀请人员，打造班会主题发热场景，对于老师来说就要熟练的掌握整个流程，来把控班会上面的节奏。班会过程1.主持人做开场发言。对于这一次的活动采用的是学生和老师双主持的形式，因为“双减”的目的就是以学生为中心的主题，老师只是进行一些流程方面的辅助。2.进行“双减”政策的普及，通过网上收集的一些音像资料以及制作的PPT，彰显给孩子和家长面前，之光的看到“双减”政策的主要目的。3.制定问题进行探讨，通过学生以及家长的互动共同探讨“双减”。（1）“双减”政策的作用是什么？（2）以前的周末你们都是怎样度过的？（学生）（3）“双减”的政策已经实施，你们最想做得事情是什么？（学生）（4）家长们会利用“双减”的时间陪孩子吗？（家长）（5）最近想和孩子去做得一件事前故事什么？（家长）4.总结发言。通过对于以上问题的提问和学生及家长的回答进行总结发言。5.班会延展教育活动的布置。告诉家长现在陪伴孩子时间的重要性，利用好时间和孩子做些有意义的事情，不辜负周末的美好时光。班会后延伸教育活动设计课后的延展教育活动，就是告诉家长，班会不仅仅的只存在于形式，而是要付出行动的，通过实际的行动来体验“双减”的重要作用。活动的设计由于有的地区不同、环境设施不同等因素所以选定了几个活动方案，让家长进行自主的选择，但是为了检验家长和学生是否真正的做过，会采用录视频、学生汇报等形式来检验延伸活动教育的成果。延伸项目活动一：“共享家长”活动形式：通过家长自由组合，进行读书、科普、讲故事等活动，地点家长可自行选择，活动所分享的内容要有正能量。活动意义：开展一堂由家长带领的“课程”，让学生与家长的更加的亲密，同时也通过角色的转变给学生带来不一样的体验。家长可以凭自己的意想给孩子科普生活之中接触不到的知识，打开学生对于未知生活的大门。利用课余的时间“共享父母”，让父母走进孩子的内心。延伸项目活动二：“小小志愿者”活动形式：通过当地的社区或者一些服务机构，让小孩子充当一天小小志愿者的活动，用自己小小的力量，帮助到更多需要帮助的人。活动意义：走出课堂，就要更加的亲近生活。在生活之中，还有很多需要帮助到的事物，给流浪的小猫投喂、帮奶奶过马路，这些都是小朋友力所能及的。通过志愿服务的精力，也让小朋友明白志愿服务的宗旨，告诉他们：虽然自己的力量微不足道，但是可能一个笑容就可以给人们带来光亮；虽然自己还是小孩，但是在弱者面前也可以很强大。延伸项目活动三：“人与自然”活动形式：通过家长的带领，然小孩子可以更加的亲近与自然，与家人一起来一场说走就走的“旅行”，无论是公园还是景区，又或是草坪或者山林等等地方，让小孩子走出课堂走进自然。活动意义：自然是孩子最好的老师，自然是天然去雕饰的艺术品，家长可以通过带领孩子在自然之中，做一些有意义的事，如在湖边的一次骑行，在公园的一次烧烤，在丛林里的一次探险等等，这些都是文字无法表达的事物，只有通过孩子的身临其境才能明白自然所带来的奇妙。也可以通过这样的引领开拓孩子的视野，除课堂之外，不仅仅只有小区或者家庭，世界还很大，没有体验的事情还很多，所以要珍惜当下，努力创造美好。延伸项目活动四：“探究奇妙”活动形式：家长带领孩子进入到不同的世界，如进入到博物馆、美术馆之中，或者是学习一下剪纸等中华传统手艺，去探寻人们留下的“奇妙世界”。活动意义：探究历史中的人物魅力，看看封存在时间之中的故事，体会艺术之中保留的奇妙，打开孩子的视野，扩宽他们的眼界，体会不一样的艺术氛围和人文情怀。让他们对于历史的了解更多，了解中国的传统文化，将中华传统文化继续的传承。以上家长可以进行单选或者多选，还有其他的拓展活动也可以优先选择，其最终的目的是希望家长可以好好的利用周末的时间来陪伴孩子，给孩子一个良好舒适的成长环境。切切实实的给孩子进行解压。班会反思基于以上的班会，国家的“双减”政策是化解学生负面影响最有效的办法，也是目前状况下的必行之策。那么开展班会落实“双减”政策是我们老师义不容辞的责任，落实“双减”主要的必要性体现在以下三个方面：1.降低学生负面情绪当“双减”政策实施之后，我们就不必再在无休止的作业和辅导班当中沉浮，能够好好休息好，好好生活。这样我们的烦恼就会少很多，降低负面情绪的产生，促进心理状况的改善。2.实现学生全面发展当我们有了空余时间，我们就能根据自己的喜好和特长去发展自己。也许是在家里画一幅画报，也许是读一本自己喜欢的书，也许是动手做一些手工作品。“双减”让我们有机会和时间践行全面发展的目标。3.激发学生主观学习当被迫学习的情况减少，无休止的作业也不复存在以后，我们就能静下心来平静的面对自己的学习科目。在放松的状态下，我们会发现学习本身的趣味，会发现探索知识的快乐，从而学习态度由被动变为主动，能更好的完成学习目标。而作为老师的我们，应该从以下几个方面落实：1、革新教育观念，强调全面发展要真正落实好“双减”政策，第一步需要家长和老师们转变教育观念，认识到学生全面发展的重要性。学习的结果固然重要，但是学习的探索过程和成长过程也同样重要。因此老师和家长们要从多个角度培养孩子，也要从多个角度发现孩子的优点，促进孩子的全面成长。2.健全监督体制，规范课业制度关于考试和作业，需要教育部门的参与个管控，才能真正做到制度的规范化。比如关于学期内考试的次数限制和考试时间的安排，以及补习班上课的时间等，都需要结合学生的实际情况进行规定，不允许太多的考试，补习班不能晚上深夜还继续上课。在这样的规范行为下，我们才能有舒适的学习和生活。3