云南省临沧市《教育学、教育心理学、教育法律法规》公务员（国考）真题及答案

云南省临沧市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.个体品德的核心部分是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A2.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（

）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D3.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（

）。A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式【参考答案】A4.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（

）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”【参考答案】B5.综合实践课主要包括（

）几部分。6.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（

）。A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》【参考答案】C7.把课程分为必修课程和选修课程的依据是（

）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次【参考答案】C8.受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（

）。A、模仿B、从众C、服从D、认同【参考答案】C9.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（

）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【参考答案】C10.“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（

）。A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及【参考答案】D11.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特【参考答案】B12.（

）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D13.心理学作为一门独立的学科诞生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A14.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（

）。。A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A15.儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（

）。17.青少年品德发展的源泉和基础是（

）。18.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（

）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A19.20

世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（

）的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说【参考答案】D20.桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（

）。A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。【参考答案】B21.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（

）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B22.下面属于“问题解决”的是（

）。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【参考答案】C23.衡量各科教学质量的重要标准是（

）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B24.狼孩现象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B25.教学的首要任务是（

）。26.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（

）。A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【参考答案】B27.我国正式颁布《义务教育法》的时间是（

）。A、1957

年B、1982

年C、1986

年D、1990

年【参考答案】C28.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（

）。29.对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（

）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D30.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（

）。31.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（

）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A33.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（

）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B34.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（

）。A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B35.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（

）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【参考答案】B36.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（

）。A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】B37.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（

）。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A38.县级以上根据需要，（

）为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。39.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（

）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B40.教师（

）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B41.主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（

）。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【参考答案】A42.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（

）。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A43.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（

）。A、5~6岁B、7~8岁C、10~11岁D、12~13岁【参考答案】C44.当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（

）。A、德育目标的最终实现B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C、德育过程中主要矛盾消失D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾【参考答案】A46.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（

）。48.用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（

）。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B49.开好班会的基础是（

）。A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化【参考答案】B50.一般说来，由（

）支配下的行为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A二、多选题51.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD52.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD53.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD54.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。55.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD56.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE57.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE58.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC59.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD61.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE62.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD63.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE64.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD65.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE67.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD68.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。69.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE70.教科书的使用要求主要有（

）。71.下面对教学的特点理解正确的是（

）。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE72.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE74.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC75.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE76.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD77.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC78.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE79.下列属于社会资源管理策略的是（

）。80.学生认识的特殊性表现在（

）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE81.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE82.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB83.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（

）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE84.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。85.教学环境包括（

）。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE86.与

20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（

）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE87.教育目的有哪些作用（

）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC88.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD89.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD90.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（

）。91.制定教学原则的依据包括（

）。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【参考答案】ABCD92.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（

）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE93.社会的构成要素包括（

）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置E、意识形态【参考答案】ABCDE94.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC95.班级管理的模式有（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE96.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。97.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE98.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（

）。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【参考答案】ACD99.教师撰写教学进度计划包括（

）。A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【参考答案】BDE100.下列属于心理自我调控的形式的是（

）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD判断题101.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。（

）【参考答案】正确102.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。（

）【参考答案】错误103.中华人民共和国公民年满

18岁可以依法享有选举权和被选举权。（

）【参考答案】正确104.备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。（

）【参考答案】正确105.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。（

）【参考答案】正确106.教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。（

）【参考答案】错误107.我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（

）【参考答案】正确108.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（

）【参考答案】正确109.20

世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。（

）【参考答案】正确110.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。（

）【参考答案】错误111.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（

）【参考答案】错误112.非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。（

）【参考答案】错误113.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（

）【参考答案】错误114.安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。（

）【参考答案】正确115.教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。（

）【参考答案】正确116.社会生产力决定着受教育的权利和机会。（

）【参考答案】错误117.班级管理的主要对象是学生。（

）【参考答案】正确118.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。（

）【参考答案】正确119.“长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。（

）【参考答案】正确120.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（

）【参考答案】正确122.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（

）【参考答案】错误123.教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。（

）【参考答案】错误124.教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（

）【参考答案】错误125.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（

）【参考答案】错误126.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确127.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（

）【参考答案】正确128.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。（

）【参考答案】正确129.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确130.教师资格证书终生有效，且全国通用。（

）【参考答案】正确131.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误132.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当