2020年河北省廊坊市三河市七年级(下)期中历史试卷

第第页，共10页由材料一可知，元朝统一全国后实行了什么制度？并依据材料一归纳行省的主要职能。依据材料二并结合所学回答，宣政院是元朝为对哪个地区进行有效管理而设的？除此外还设置了哪个机构来处理台湾地区。这在中国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？元朝时期，各民族互相交通，形成一个新的民族是什么？.阅读材料，回答问题材料一：1974年泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量 200吨以上。材料二：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。外国商人是中国海船的常客。材料三：苏湖熟，天下足。--南宋谚语国家根本，仰给东南。--《宋史》根据材料结合所学，分析当时外国商人成为中国海船常客的原因。材料三反映了中国古代经济发展的什么现象？这一变化什么时候开始，什么时候结束？答案和解析.【答案】 A【解析】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。故选：A。本题以隋朝是一个富强文明而又暴虐短命的王朝为切入点，考查的是隋朝的建立．本题以隋朝建立为背景，考查了学生识记历史知识的能力．.【答案】D【解析】为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河。故选：D。本题考查隋朝大运河的相关知识．重点掌握隋朝大运河的南北起止点、隋朝大运河的中心等相关知识．本题主要考查识记能力．建议学生掌握隋朝大运河的规模及其历史作用等．.【答案】D【解析】科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。实行科举制度，便于在全社会选拔人才，扩大的人才的社会基础，巩固了封建国家的统治，材料“隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷”就是对科举制度巩固了封建国家的统治的评述。故选：D。本题以“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”为依托，考查科举制。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的影响。.【答案】C【解析】唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世，如他重用敢于直言的魏征，把魏征比作自己“知得失的一面镜子”。故“‘雄才大略而从谏如流，位及人主兼听纳下’的开明作风而闻名于世。”这个评价的依据是唐太宗善于听取臣下建议，鼓励臣下直言。故选：C。本题以“‘雄才大略而从谏如流，位及人主兼听纳下’的开明作风而闻名于世。”为切入点，考查的是唐太宗虚心纳谏的相关内容。本题考查的是唐太宗虚心纳谏的相关内容，旨在考查考生阅读材料提取有效信息并解决历史问题的能力。.【答案】D【解析】关汉卿是元朝著名的戏剧家，其代表作是悲剧《窦娥冤》。假如生活在宋代，不可能做到的是选项D。故选：D。本题主要考查宋代的社会生活的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握宋代的社会生活的相关史实。.【答案】C【解析】苏轼和辛弃疾的词的相同之处体现在词风都属于豪放风格。北宋苏轼扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有《念奴娇 ?赤壁怀古》、《水调歌头 ?明月几时有》等。“明月几时有，把酒问青天”出自苏轼的《水调歌头 ?明月几时有》．南宋辛弃疾把词的豪放风格发扬光大，他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛，代表作有《八声甘州》、《菩萨蛮 ?书江西造口壁》、《破阵子 ?醉里挑灯看剑》等。故选：C。本题考查了宋词．词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，是宋代主要的文学形式．本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记苏轼和辛弃疾的词都属于豪放风格．.【答案】C【解析】根据题干给出的“开元”可知描述的是唐玄宗统治时期的社会状况。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。故选：C。本题考查了唐玄宗与开元盛世。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐玄宗与开元盛世。.【答案】D【解析】根据所学可知，“瓦子”又称“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娱乐场所。瓦子出现的原因是随着宋代商品经济的发展，宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩，他们休闲娱乐场所就日益形成规模。故选：D。本题以河南省开封市西北处，有一座 5A级风景区一一清明上河园，那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志为切入点，考查的是宋代的社会生活。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代社会生活的相关知识点。.【答案】C【解析】长安城内分为坊和市，市坊分开，分别是居民的住宅区和商业区，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。故选：C。本题主要考查唐朝长安城．本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐代的建筑科技成就．.【答案】C【解析】唐朝经济繁荣，实行开明的民族政策，唐朝统治者对汉族和少数民族一视同仁，赢得少数民族的爱戴和拥护。故选：C。本题考查的知识点是唐朝的民族关系和民族政策．理解和把握唐朝开明的民族政策．.【答案】 A【解析】依据题干材料“神识超迈，飘然而来，忽然而去，不屑雕章琢句…有天马行空不可羁勒之势”可知，体现的是浪漫主义风格。李白是唐代浪漫主义诗人，故A项正确。故选：A。本题考查中国古代的文学成就．考查唐诗的代表人物 -李白诗歌的特点．李白诗歌的风格是豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言奇妙，浪漫主义，立意清晰，对后代产生了极为深远的影响，被成为“诗仙”．.【答案】B【解析】唐朝的吴道子被后世称为“画圣”，他的画注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表作品有《送子天王图》等。故选：B。本题主要考查唐朝吴道子的画作。本题以金庸小说《射雕英雄传》为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记能力。注意掌握唐朝吴道子的画作。.【答案】 D【解析】“常须达”即经常到达。为学习中国政治经济制度，吸收先进文化，日本派大批使团来华， 唐朝从贞观年间开始日本来中国的遣唐使有十多批。 使团成员的素质较高，以便更好的吸取唐朝文化。故选：D。本题考查的是日本遣唐使。解答本题需要准确识记日本派遣唐使学习中国文化。.【答案】D【解析】唐太宗时玄奘西游天竺求取佛经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，潜心翻译佛经，并根据西行见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故选：D。本题考查《大唐西域记》，知道唐太宗时玄奘西游天竺求取佛经并根据西行见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。本题考查《大唐西域记》，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道玄奘西游并写成《大唐西域记》。.【答案】A【解析】唐太宗和宋太祖作为国家的统治者，其做任何事情的根本目的都是为了巩固统治，因此唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是巩固统治。故选：A。本题以唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的为切入点，考查贞观之治和北宋加强中央集权措施．本题以贞观之治和北宋加强中央集权措施为背景，考查学生分析问题能力．.【答案】B【解析】宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝重文轻武的政策。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。故选：B。本题考查北宋重文轻武的国策。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北宋重文轻武政策的表现。.【答案】B【解析】元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。故选：B。本题考查元朝统一措施。准确识记元朝管理西藏的知识点。.【答案】D【解析】元朝时期，为加强对辽阔疆域的管辖，元政府实行了行省制度。故选：D。本题考查的是元朝巩固统一措施的知识点。本题主要考查的是学生对元朝行省制度有关知识的准确记忆能力。.【答案】B【解析】“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的忠骨是岳飞，佞臣是秦桧。岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，害怕威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞。故选：B。本题考查了岳飞的相关史实。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用岳飞的相关史实。.【答案】C【解析】 题目直接设问考查我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大统一的朝代。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡， 1279年元朝统一全国。故选：C。本题考查了元朝统一．本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元朝统一．.【答案】【小题1】（ 1）由材料“唐宗宋祖，稍逊风骚”并结合所学知，唐宗指的是唐太宗，宋祖指的是宋太祖，宋太祖是北宋的建立者。（2）南宋时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系是：战：岳飞抗金或郾城大捷。和：南宋与金订立和议。（3）假如生活在北宋的都城开封，有朋友来访，可带他们到瓦子中娱乐、购物，在勾栏中看演出。1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃三千多人北去，并掠走宫廷依仗、天下府州图、典籍、天文仪器、乐器以及大批珍宝器物，北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。因此诗歌二中的“靖康耻，犹未雪”指的是靖康之变。故答案为：（1）宋太祖。（2）战：岳飞抗金或郾城大捷；和：南宋与金订立和议。3）到瓦子中娱乐、购物，在勾栏中看演出。4）靖康之变（北宋灭亡）。2】3】4】【解析】本题以二首诗歌为切入点，考查两宋时期民族政权并立与和战及宋代社会生活的相关知识。注意对诗歌的解读，识记两宋时期民族政权并立与和战及宋代社会生活的相关知识。.【答案】【小题1】（ 1）据材料一“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……”可知，唐太宗的执政思想是存百姓或以民为本。据所学知识可知，他的执政思想实施的结果是出现了贞观之治。唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，任用贤才、虚心纳谏。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。唐太宗的年号是贞观，历史上称当时的统治为“贞观之治”。2）据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可知，材料二体现了唐太宗开明的民族政策。唐太宗的话的意思是过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。体现了唐朝比较开明的民族政策。为加强友好交往，唐与吐蕃之间采取了和亲的方式，如：文成公主入藏。唐太宗实行以较开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”，唐朝通过和亲、册封少数民族首领、在边疆地区设置机构、任用少数民族贵族为官等方式加强与少数民族关系。如唐朝初年，唐太宗派大臣护送文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布成婚，促进了汉藏两族友好关系的发展，维护了和平，密切了双方经济文化交流。3）据材料三内容可知，材料三反映了唐朝最鼎盛时期的社会风貌，这个最鼎盛时期历史上称为开元盛世。开创这一局面的帝王是唐玄宗。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。所以有诗描述其统治“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”。故答案为：1）思想：存百姓或以民为本；结果：贞观之治。2）政策：开明的民族政策。方式：和亲；举例：文成公主入藏。3）鼎盛：开元盛世；帝王：唐玄宗。【小题 2】【小题 3】【解析】本题主要考查贞观新政、唐太宗的民族政策和与吐蕃的友好交往、开元盛世的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握贞观新政、唐太宗的民族政策和与吐蕃的友好交往、开元盛世的相关史实。.【答案】【小题1】（1）由材料一“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要”可知，元朝统一全国后实行了行省制度。由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。设行省，加强了中央对地方的管理。（2）据材料二“宣政院印戳”并结合所学知识可知，由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务。在地方设行省，行省下辖路、府、州、县等。边疆，设宣政院管辖今西藏地区；设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，元朝结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础，极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。（3）根据所学知识可知，元朝的统一、元朝的疆域空前辽阔，为民族大融合提供了条件。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、藏、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时期开始形成一个新的民族 --回族。故答案为：（1