同位语从句讲解与练习

23/23同位语从句讲解与练习１．定义:用作同位语的从句叫做同位语从句。２。用法：同位语从句的先行词多为fact,nｅws,ｉdea,thought，qｕeｓｔｉｏn，reｐｌy,repｏrt,ｒeｍaｒk等，关联词多用从属连词.如：Theywｅreallverｙｍｕｃhwｏｒriedovｅｒthｅfacttｈａtyouｗeresick．对你生病这件事,他们都很焦虑.WheｒeｄidyougeｔtheideaｔhａtＩｃouldnotcome？你在哪儿听说我不能来？EaｒlyinthedaｙcaｍethenewsthatGerｍanｙhaddeclａredwarｏｎRussia．德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。注：同位语从句偶尔由从属连词wｈeｔhｅr引导。如：Ihaｖｅnｏidｅawｈｅtｈeｒｈe’lｌcoｍｅｏrnｏt。我不知道他是否来.连接代词who，wｈiｃh,what和连接副词whｅre，ｗheｎ，ｗhy,ｈoｗ亦可引导同位语从句。Ｔheｑuestionwhoｓhoｕlddoｔheworkrequirｅsｃoｎsｉdeｒaｔion。谁该干这项工作,这个问题需要考虑。Wehaｖen'tyeｔｓｅttledtheｑｕｅｓtiｏｎwherｅweａregoｉngtospｅnｄouｒsummeｒvacａtion.到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定。Itｉsaquｅstiｏｎhoｗhedｉdｉt．那是一个他如何做了此事的问题。１。thａｔ引导的同位语从句与定语从句之区别?that引导的同位语从句tｈａｔ引导的定语从句句法功能上ｔｈat只起连接从句的作用,无意义。在从句中不充当句子成分.不可省。thａｔ替代先行词在从句中不仅起连接作用,还充当一个句子成分。如在从句中作动词的宾语时可省略.意义上从句是被修饰名词的内容。从句起限定作用,是定语如：ＴｈeｎeｗstｈａtＭr.LｉwｉllbｅournｅwEｎglｉshtｅacｈｅｒistrue.（同位语从句，tｈat不可省）李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的.Tｈeneｗs（that）heｔolｄmeyｅｓｔｅrdaｙistrue.（定语从句,that在从句中作的宾语,可省)他昨天告诉我的消息是真的。２。一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中，谓语动词用虚拟语气ｓｈｏuld+动词原形表示。ｓhould可省。如：Thiｓiｓoｕｒonｌyrｅｑｕestthａttｈiｓ（should）besettledassｏonａspossiｂle。这就是我们唯一的请求:尽快解决这个问题。用适当的连接词填空：Itｗorｒiｅdｈeraｂiｔ___＿＿herhaｉrwaｓｔurｎinggray.2.Ihavenoidｅa__＿__ｗｅcandowiththeｓｅwastemａterials。３.____tｈedocｔｏｒreallyｄoubtｓｉｓ____ｍymoｔｈerwiｌlrecoveｒfｒｏｍtheseriｏusｄiｓeaｓeｓoon．4。Iｔishopeｄ__＿_ｎaturewｉllneverｂｅｄesｔroｙed。5.____doｙougｕesswillｇiveaｔaｌkonEｎgｌiｓｈtomoｒroｗ?6．—－IdrｏveｔoZhｕhaiｆorｔhｅaiｒshowlasｔweek.-－Iｓthaｔ___＿yｏuhadafewdａｙsoff?７.Woｒdcame___＿Iwaswantｅdattｈeoffｉｃe。8。Dｏyouknoｗ____ｏftheｍwillbeouｒｎeｗｈeadmaｓter？9。Theteａcｈeｒdidｎ’ｔtｅllｍe_＿__wewereｗrｏng．10．It’ｓgeｎerallycｏｎsidereｄｕnｗiｓeｔoｇiveaｃhilｄ____hｅorｓhｅｗantｓ.B．单项选择Iｔwastｒｕe_____Aliｃｅdidsurｐrisedhermｏｔhｅr。Ａ.ｔｈatＢ．wｈatC。that,ｗhaｔD．what，ｔhaｔ２。Ｄｏes____maｔteｒmｕcｈ___＿heｃan’ｔcomｅtotｈｅmeeting.A。it，ifＢ。tｈat,ｉfC。iｔ，whethｅrD．this，whetｈer3．—－Whataｒeyouanxiｏusabouｔ？-－__＿_A．HowｃａnｗesucceｅdＢ。WhetｈeｒwｅcansucｃｅedC.WhencaｎwｅsuｃceｅdD。Ｔhatｗecaｎsuccｅeｄ４。Thｅrｅason＿___tｈeｌittｌeactresshａsbeenｓｕｃｈａsuccessis____sheisbｏtｈcleｖｅrandhard－wｏrking。A。why,ｗhyＢ。why，thatC。that，becａｕseD.ｆor，beｃaｕse５．_＿__lｅaveｓthｅrｏomlasｔｏugｈｔtotｕrnｏffthelighｔs．Ａ．ＷhoB。WhoeｖerC.AｎyoｎeD.Tｈeperson6．Ｉreａlｌｙdon’tknow____＿Ｉhadthiｓpｈｏtotaken。A。wherｅitｗastｈatB.itwasthａtC。whereitwasD.ｉtｗasｗｈy7.?Dr.BlａckcomｅsfromeｉｔherＯxfｏrdorCambridge。Ｉｃan’ｔｒｅmｅmbｅr_＿＿_.Ａ．wｈereＢ。ｔｈeｒeC．ｗｈiｃｈD．ｔhat８。－-WhａtｄｏyｏutｈinkｏfChina？－-____ｄiffeｒentlｉfｅistoｄayfrom__＿_ｉtusｅdｔobｅ.A。How,ｗhａｔＢ．Whａt,whatＣ。Ｈow，ｔhａtＤ．What,ｔhat9.Givｅthｉsto＿___yｏuｔhinkcanｄotｈｅworkwell。A。whoB。whｏmＣ．whoeverD．whomeｖｅr10.＿＿__trｏublesｍeis___＿Ican’ｔleａrnaｌltｈeseEnglｉｓhｉdiomsｂyｈeart.A。Thａt,tｈａtB.What，wｈatC.Ｔｈat,ｗhatD。Whａt,that答案A．１．tｈat2。what3。whａｔ,ｗhetｈer4.that5．whｏ6．whｙ7.ｔhaｔ8。which9.whｅre１0。ｗhａtevｅｒB。1—5CＡBＢB6—10AＣACD练习二1。Ｔhefact____ｓheworksｈardiswellｋnoｗntousalｌ．A。thａtB。ｗhaｔC.wｈyD。whiｃｈ2.Theｆaｃt___＿ｈｅwaｓsｕcｃeｓｓfｕlprｏvesｈｉsabｉlitｙ。Ａ。thatB.whatC。whｉcｈD.wｈy３。Theｎewｓ____hｅｗａskidnappedsuｒpriｓeｄusgreatly．Ａ.wｈatB.thaｔC.whyD。when4。Ｈisｓｕｇgestiｏn＿___tｈemeｅtingbedelayedwａｓｔurｎeｄdown.Ａ．ｗhｉchB.thａtC。／Ｄ。it5。Iｈaｖenoidea__＿＿hewillｓtart．A。whenＢ。ｔhatＣ。ｗhatＤ．/6.Ｉ’vｅｃomeｆromtheｇoｖernmentwithamｅｓsage_＿_＿tｈemeｅtingwon＇tbｅｈeldtomorroｗ。A。ifＢ.ｔhatC。whｅtheｒD。whicｈ７。Tｈetｈoｕght＿＿__hemigｈｔｆaｉlinthｅexamworriｅdhｉm.A.whenＢ。ｗｈichC.ｗｈａtD。tｈat８。Thｅorder____theprisonｅrbeｓｅtfreearｒivｅdtｏolaｔe.A。wｈicｈＢ.wheｔherC。thaｔD．what9。Thenｕｒｓeｓaｒeｔryｉngtheｉrｂesttoreducethepatient’sfｅar____hewｏｕlddｉeoｆtｈｅdｉsease．A.thatB。aｓC。ｏｆwｈiｃｈD。which１0.Heofteｎａｓkeｄmetｈequestiｏn__＿_ｔhewｏrkwaswｏｒtｈdｏｉｎg。A．wｈetherＢ。whereC.thatD。when1－5AABBＡ6－10ＢＤＣAＡ同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）中的主要从句之一,从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系,即主表关系.详细信息一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.１.名词作同位语MrＷaｎg，myｃhｉld’sｔｅａcｈer,willbeｖiｓitｉnｇｕsｏｎTuｅsday.王先生,我孩子的老师，星期二要来看我们。２．短语作同位语I,theｏｌdｅstgirｌintheｆamilｙ,alwaｙshadtoｃarefｏrthｅothercｈildren。我,作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。3。直接引语作同位语Bｕｔｎowthequeｓtioncomｅsｔoｔｈｅirminds，“Didsｈeｄｉeｙouｎgｂecaｕseshｅwａsacｌonｅ?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？"4。句子作同位语ＴhegirlsｗerｅsuｒpｒiｓedａttｈefaｃｔｔhatoceａnshipscaｎｓailupｔｈeGreatlakｅs.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。同位语从句用法同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定＂一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。Ihearｄthenewsｔｈａtourｔｅａmhadwoｎ.我听到了我们队获胜的消息。二、可以跟同位语从句的名词通常有neｗs，idｅa，faｃt,pｒomisｅ,questiｏn，dｏubt，thouｇhｔ，hope，mｅsｓagｅ，sugｇestｉon，wordｓ(消息)，ｐｏｓｓibｉlity等。I'vecｏmefroｍMｒwangwithaｍｅｓsagetｈaｔｈewｏｎ’tbeaｂｌｅｔoseeyｏｕthisａｆtｅrnｏon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。三、英语中引导同位语从句的词通有连词thａｔ，whｅｔｈｅｒ，连接副词ｈow，ｗhen,wherｅ等。（注：iｆ，whiｃｈ不能引导同位语从句。）Hｅmｕsｔanswｅｒthequestiｏnwhethｅrheaｇreestoｉｔｏrｎot.他必须回答他是否同意这样一个问题。四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。Ｔhethoughtｃametohimthatmaybeｔhｅｅnemyhadfledthecitｙ．他突然想起可能敌人已经逃出城了。同位语从句-引导词同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词ｔhａｔ，whethｅr，连接代词和连接副词等。1.连词that引导同位语从句(注：引导同位语从句的thaｔ不能省略)Ｔheiｄeathａｔyoucaｎｄoｔhisｗorkwelｌwiｔhouttｈｉnｋingiｓquitｅwronｇ．你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的.(作idea的同位语）【注意1】在某些名词(如ｄemａｎd,ｗiｓh,suggeｓtｉoｎ，resolｕtioｎ等）后面的同位语从句要用虚拟语气TｈerewaｓasuggeｓｔionthatＢrownshoｕlｄｂedropｐeｄfroｍtｈeｔeam。有一项建议是布朗应该离队.【注意２】引导同位语从句的连词tｈat通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。ＨeｇabｂｅｄｈｉｓｓuitcaｓeandgavetheimpｒｅｓｓｉｏｎhewasboａrｄｉｎgtｈeTｏｋyｏplane。他拿起了手提箱,给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。2．连词wｈether引导同位语从句（注：if不能引导同位语从句)Ｔhequestｉonｗｈethｅｒweshouldcａllinａspeｃialistｗasanswerｅdbythefａmｉｌydｏctor．我们是否请专家由家庭医生来定。【注意】wheｔher可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。其它引导词引导的同位语从句连接代词whaｔ,who,wｈom，ｗｈose，whｉch引导同位语从句1)。Ｉhavenoidｅawhaｔsｉzesｈoeｓshewears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语）2)。Ｉhavｅnｏｉdeawｈｉchwiｎeisbest—iｔ’samaｔteroｆｐersonaltａsｔe．我不知道哪种酒最好，这是个人口味的问题。（ｗｈich作定语)3)。Ｔhequesｔionｗhowｉlｌtakehisplaceｉsｓtillnotｃlear．(whｏ作主语）4。连接副词引导同位语从句连接副词wｈen，wherｅ,ｈow，ｗhyWehaven’tyｅｔsetｔledｔhequestioｎwｈeｒeweaｒegoingｔoｓpenｄouｒsｕmmervaｃａtion。到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定.同位语从句-相关语法一、同位语从句在句中的位置1.一般情况下同位语从句跟在某些名词（如ｎeｗs,idea,fａct,pｒomｉse，ｈoｐe，mesｓagｅ等)的后面,用以说明该名词所表达的具体内容。Ｉ'vecomefrｏmＭrＷaｎgwithaｍｅsｓaｇｅthａｔｈeｗon’tbeableｔoseeyouｔｈisａｆterｎoｏn。我从王先生那边得知一个消息,他说他今天下午不能来看你了.２。有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后,而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。Thetｈoｕghtｃａmｅtｏhertｈａtmaybｅshehａdlｅftthedooｒopｅnｗhenｓhelefｔhome．她突然想起可能在她离开家时没把门关上.二、同位语从句前名词的数同位语从句前的名词通常用单数形式,并且往往带有限定词(ｗoｒd除外）加以修饰。WｈeredidyougeｔｔheiｄeathatIcoulｄnoｔｃｏme？你在哪儿听说我不能来？三、同位语从句的语气在ｓuggｅstion,advｉcｅ，ｒeｑuｅst，ｏrder等意为“建议;命令；要求”的名词后,同位语从句中的谓语动词通常用“ｓhoｕld+动词原形”的虚拟语气结构,句中的should可以省略.Ourｔeachergaｖeussomeaｄvicｅhowｗｅ（sｈｏｕld）usethｅcomｐuｔｅr．老师给我们提出了一些如何使用电脑的建议.四、同位语从句的先行词同位语从句的先行词通常是抽象名词,常见的有:idea,sｉtｕatiｏnthought，fａｃt,ｅvideｎce，beｌief，doｕbｔ，ｆeａｒ，ｈｏpe，question,theorｙ,nｅws，orｄer，abiｌity等等。ＨowdidtheｃheａtsexplaｉntheｆacｔthatｔheEｍpeｒorｄiｄn＇ｔfeelｔｈeneｗcｌothesinhim?皇帝觉得身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样解释的？代词it可用作同位语从句的先行词.这个it常放在某些动词或短语动词后作宾语，同时兼作其后ｔｈat同位语从句的先行词。ＩｏweiｔtoyouthatＩamstiｌlalｉvｅ。幸亏你，我现在还活着。有的语法学家把先行词it后的ｔｈａt从句看作是动词或介词的真正宾语。一般认为，这种it后的that从句应看作it的同位语，因为它相当于“主语+ｂｅ+表语”结构.Yｏumｕstsetoitthaｔｔheｃｈｉlｄrendoｎ’tcaｔchｃold．(=Youmusｔｓｅｅtoiｔ，andItｉｓtｈatthｅcｈｉldrｅndoｎ'tｃatchcｏld.）你要当心,别让孩子们着凉了。同位语从句—语法区别与定语从句的的语法区别：1.意义的不同同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的,它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：Wｅaregｌadatｔhenewsthathewillｃｏme。听到他要来这个消息我们很高兴。(ｎeｗs的内容就是tｈａｔhewillcｏｍe,故thaｔ引导的是同位语从句)Ｗeareglaｄaｔthenewsｔhaｔheｔolｄｕs。听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。（tｈat从句是限制ｔheｎｅｗs的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个ｎewｓ而不是其他的news，故that从句为定语从句）2。引导词的不同whａｔ，how，if，wｈatever等可引导名词性从句,但不引导定语从句。３．引导词的功能上的不同tｈaｔ引导同位语从句时,它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词,要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例ｔhaｔheｔoldｕs中的thａｔ就充当toｌd的宾语。4.被修饰词语的区别同位语从句所修饰的名词比较有限,通常有hoｐe,wｉsh,idea，ｎews,fａct,promｉｓe,opiｎioｎ,ｓｕggestioｎ，tｒutｈ等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，whｅn和wheｒe引导定语从句时,通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词ｔhereaｓon，而它引导同位语从句时则不一定:Ihａvenｏiｄeawheｎtｈeywilｌcoｍe．我不知道他们什么时候来。(同位语从句）Ｉ’llｎeｖerfｏｒgetｔheｄayswhenＩliｖedtｈere.．我永远不会忘记我住在那儿的日子。（定语从句）同位语从句—特殊形式1。间隔同位语从句同位语从句通常是跟在它解释或说明的名词后,但有些情况下，由于句子结构的原因，同位语从句不紧跟在名词后，而被其他的词隔开。AwarmthｏughtｓuｄdeｎｌｙｃametoｍｅthａｔImｉghtｕsethepｏcketmonｅytｏｂuysoｍeflowersformyｍot