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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan选修课—篮球教课设计121、篮球专项理论本2、复习持球打破技术，掌握率达70%——80%课3、学习运球变向过人技术，掌握率达30—40%目4、身体发展练习标教课内容与目标时教课组织与方法间一、开始部分251．整队会集分1．队形：2．教师宣告本课任务与目标▲要求：快、静、齐3．一般性准备活动2．按点名册序次，由学生依据篮球课上肢、下肢、浑身各关节、跑跳程需要，自主选择准备活动内容、带操；每次课2人负责，轮换带操4．专项准备活动3．双人同时运球，相互抢打对方运的双人运球相互保护球练习球，看怎样保护好自己运的球，不被对方打、抢。******二、基本部分551．讲解队形：分1．专项理论：介绍违例规则“球回后场”要点表达：球到前场的状况下：（1）不得传或运回后场。（2）不得前场起跳落▲在后场接球。（3）上述状况下，如有防守队员半途触球除外。2．两人一球练习，分组结合球篮进行练习。2．复习持球打破技术。（1）交错步打破（2）同侧步打破目标：经过学习，使70%——80%的学生掌握并正确运用两种打破技术。3．学习运球变向过人技术3．（1）教师讲解和学生共同示范后，左幌右突变向过人技术。学生进行练习育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan动作要领：运球人重心要低，左幌动作（2）两人一球相互练习，后进行分组要传神，左手运球时重心稍右移，突然练习。左手将球扣向自己的右手，从右边变向打破。目标：使40%——50%的学生掌握重心的搬动和运球的变向打破技术。（3）教师要点指导，纠正错误。4．教课竞赛4．分四小组进行竞赛（半场）。检查教课收效。5．身体发展练习5．接长传球快攻练习三．结束部分10队形：1．放松整理分2．整队会集3．教师总结本

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