9.2《念奴娇》《声声慢》

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和李清照《声声慢（寻寻觅觅）》对比阅读【学习目标】1.了解词人相关知识及豪放词、婉约词的特点2.通过分析诗歌意象、诗歌意境，感受诗人情感3.比较两首词在意象选择、意境特点的不同，体会豪放词与婉约词的差别【重难点】1.掌握知人论世的诗歌鉴赏方法2.把握诗歌主旨，体会作者情感。【教学流程】课前自学一、预习积累（一）知人论世——了解词人（阅读材料《苏东坡突围》《一代才女李清照的人生有多悲剧》）1.苏轼(1037--1101)，字，号，四川眉山人。时期杰出的文学家、书画家。因“乌台诗案”被贬，任。苏轼的文学作品代表着北宋文学创作的最高成就。散文方面，其文汪洋恣肆，明白畅达;诗歌方面，题材丰富，开创了豪放词派，对后世产生了很大影响。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》《水调歌头》等。苏轼与其父、其弟合称“”，三人均被列人“唐宋八大家”。苏轼与并称“苏黄”，与合称“苏辛”。书画方面，苏轼擅长行书、楷书，善画枯木怪石，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。他注重提携后人，有“苏门四学士”:秦观、黄庭坚、张耒、晁补之。2.李清照(1084--约1155)，号，济南(今山东济南)人。宋代女词人。与济南历城人辛弃疾并称“”。她通晓金石鉴赏，能诗善文，著有文艺批评《词论》，提出“”的观点。她的词作语言清新自然，流转如珠，音调优美，名噪一时，被称为“”。李清照的词以“靖康之变”为界，分为前后两期，她前期生活安定、优裕，婚姻生活幸福。词作多描写爱情生活、自然景物，如《一剪梅》、《醉花阴》等。后期金兵入侵，她遭遇国家巨变，又逢丈夫去世，多写伤时感乱、怀乡忆旧之作，寄托亡国之思，其作品变得凄凉悲痛，如《声声慢》、《武陵春》等。子瞻东坡居士北宋黄州黄州团练副使苏洵苏辙三苏黄庭坚辛弃疾2.易安居士济南二安词别是一家易安体（二）知人论世——了解创作背景《念奴娇·赤壁怀古》：元丰二年(1079)，苏轼因不满王安石变法被调离京城，后上表“发牢骚”，被人诬陷“愚弄朝廷，妄自尊大”，被逮捕下狱，险些丧命，这就是牵涉苏轼多名亲友的“乌台诗案”。后宋神宗对他从轻发落，将其贬为黄州团练副使。这期间的苏轼郁郁寡欢。宋神宗元丰五年(1082)，他游赤壁(赤鼻矶)时写下了这首名传千古的《念奴娇.赤壁怀古》。《声声慢》：公元1127年，宋徽宗、宋钦宗二帝被俘，北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月，奔母丧南下金陵。秋八月，李清照南下，载书十五车，前来会合。明诚家在青州，有书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡，不幸至此。公元1129年八月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西，李清照避难奔走，所有庋藏丧失殆尽。国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉，一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》（三）文学常识——了解宋词流派1.婉约派婉约派为中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。2.豪放派豪放派为宋词流派之一，与婉约派相对，风格豪迈放纵、气象恢宏。代表人物有苏轼、辛弃疾、陆游等。北宋诗文革新派作家如欧阳修、王安石、苏轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。第一个用“豪放”评词的是苏轼。据俞文豹《吹剑续录》记载:“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问:‘我词比柳词何如?’对曰:“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱杨柳岸，晓风残月，学士词，须关西大汉，执铁板，唱大江东去。’公为之绝倒。”这段话十分形象地说明了苏轼词与柳永词的不同。总的来说，豪放派词题材广泛、视角鲜明、语言旷达、气势雄浑，思想豪放不羁，词文不拘韵律格调。自读课文，整体感知。1.利用工具书，读准字音；2.结合注释，把握两首词作的内容。《念奴娇·赤壁怀古》大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，举起酒杯奠祭这万古的明月。《声声慢》空空荡荡无主张，冷冷清清好凄凉，悲悲惨惨好心伤。一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养？饮三杯两盏淡酒,怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。不认当年旧同乡。菊花委地尽枯黄，我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘？守着窗前挨时光，盼不到天黑好挹怏。梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？课堂学习三、再读课文，研读课文（小组交流、展示与师生点评）1.谈一谈你对这两首词最直观的的感受《念奴娇·赤壁怀古》波澜壮阔、斗志昂扬、仰慕英雄、豪迈奔放、豁达洒脱……《声声慢》孤寂凄清、深情婉转、思绪万千、愁思绵绵……2.赏析诗歌意象意境，体会诗歌情感《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》意象：大江、乱石、惊涛意象：淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨意境：壮阔、宏大意境：凄清、冷寂情感：人生如梦，一尊还酹江月。抒情方式：借景抒情、借古抒怀情感：这次第，怎一个愁字了得？抒情方式：借景抒情、直抒胸臆3.孟子曾言：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”请结合作者的生平经历，思考：同为人生失意者，同处人生困境，苏轼与李清照所写词作的情感却大不相同。你觉得影响两人作品情感的因素有哪些？主观：作者性格、处世态度、人生观……客观：所处时代、人生遭际、社会地位……四、拓展阅读阅读以下两首词，回答问题：定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。注：这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年（1082）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。注：这首词是李清照前期的怀人之作。公元1101年（宋徽宗建中靖国元年），十八岁的李清照嫁给太学生赵明诚，婚后不久，丈夫便“负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。公元1103年（崇宁二年），时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。思考：同样是记录生活小事，这两首词各自表达了词人怎样的思想感情？《定风波》：“竹杖芒鞋轻胜马”传达出词人搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”饱含人生哲理，表现了词人宠辱偕忘，超然物外的豁达情怀。《醉花阴》：上片咏节令，写别愁；下片写赏菊情景