第一章 物态及其变化知识点及题型

名师推荐精心整理学习必备名师推荐精心整理学习必备名师推荐精心整理学习必备第一章物态及其变化知识点及题型一、物态1.物质存在的形态形状体积流动性举例固态固定一定无冰液态不固定一定有水气态不固定不一定有水蒸气2.物态变化冰→水，水→水蒸气，说明在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化规律总结：（1）物态变化指物质由一种状态变为另一种状态的过程（2）理解：a。物态变化是一个物理过程，物质种类没有变；b.发生物态变化时，伴随着吸热或放热，没有吸热或放热，就没有物态变化3.固态、液态、气态的微观结构（1）物质的微观认识：物质是由分子组成的，分子在不停地运动着，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子间有一定的空隙（也叫分子动理论）（2）物质结构的微观特征名称微观模型类比物态变化的微观解释固体分子排列紧密，分子间空隙很小，分子只能在原位置附近振动固态物质的分子排列规则，就像坐在座位上的学生温度升高，分子运动加剧，分子离开原来的位置，在其他分子间运动，物体有固体变为液体液体分子间空隙较大，分子活动范围较大液态物质分子可以移动，就像课间教室中的学生温度再升高，分子运动更剧烈，分子摆脱其他分子作用而自由运动，物体由液体变为气体气态分子间空隙很大，分子可以自由运动气态物质的分子几乎不受其他分子作用力的约束，就像操场上乱跑的学生4.典型例题：题型一对物态变化的理解例1下列情况中不属于物态变化的是（）A．冰化成水B。铁水浇铸成铁饼C．加热一铜片温度由20℃升高到题型二对物质的三种状态的理解例3将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总_______V1+V2,这一实验表明液体分子间有_____________题型三拓展创新题例6阅读下列短文，回答问题：我们熟悉的固态、液态和气态对于广袤无垠的宇宙而言，还不是主要的物态，科学研究表明，宇宙中99。9%的物质以等离子态存在，那么等离子态是怎样产生的呢？如火花放电、氢弹爆炸和太阳表面氢气燃烧等温度可达几千摄氏度到几万摄氏度，会产生大量的等离子体，又如霓虹灯、水银灯靠电场使电子撞击气体分子也可以使离子浓度不断增加。宇宙中主要的物质状态是_____________等离子态产生的条件是___________二、温度的测量1.温度（1）实验探究结论：用感觉判断物体的冷热程度是不可靠的（2）温度的理解：①温度是表示物体冷热程度的物理量；②物体较热，温度高；较冷，温度低；温度相同，物体冷热程度相同；③准确判断和测量温度，需要科学测量工具—温度计2.温度计（1）温度计原理及构造①原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的；②构造：内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，玻璃泡内装有适量液体，如水银、染色的酒精或煤油等，玻璃管外标有刻度和单位符号种类原理特点气体温度计利用气体的某些性质（如气体或压强）随温度变化的特点制成精度高，测量范围广，多用于精密测量辐射温度计靠接收辐射来测量温度用来测量高温物体的温度双金属片温度计利用不同金属片的长度随温度变化时，热膨胀情况不同的性质制成的结构简单电阻温度计利用金属好或半导体的电阻随温度而改变的性质制成的测量精确，用做测量温度的标准仪器温度的单位及规定C表示设施温度，表示符号为t，单位叫摄氏度，符号:℃。规定：在大气压为1.01×105帕时，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，把1到100度之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。理解：区分物理量符号t和单位符号℃；冰水混合物：冰水混合物长时间放置，保证水中有冰，冰中有水；“摄氏度”不能分开读；温标有多种，在国际单位制中，温度的量度使用热力学温标，也称开氏温标，绝对温标，单位：K,T=（t+273）K两种温度的比较：符号单位规定关系摄氏温度t摄氏度（℃）在大气压为1.01×105帕时，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃T=（t+273）K热力学温度T开尔文（K）以绝对零度为起点（-273℃）温度计使用方法：（略）体温计量程：35℃～42℃，分值：0.1℃；寒暑表量程：-30℃～50℃；实验室用温度计量程：-20℃～110℃，分度值：1℃使用温度计五步骤：会选、会拿、会放、会读、会记录3.体温计：用于测量人体的温度构造量程分度值用法体温计玻璃上方有缩口35℃～0.1离开人体读数②用前需甩实验室温度计无-20℃～1不能离开被测物体读数②不能甩寒暑表无-30℃～1同上4.典型例题题型一温度的理解例1下列温度最接近23℃A．人体的正常体温B。北方冬季的平均气温B．让人感觉温暖、舒适的房间温度D。冰水混合物的温度题型二温度的读数题型三温度计的使用题型四对体温计的理解及使用题型五温度计的综合理解例6两支内径不同，下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，则会看到：两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；内径细的温度计水银升的较高，示数较大；内径粗的温度计水银升的较高，示数较大；内径粗的温度计水银升的较低，示数相同；题型六实验探究题三、熔化和凝固1．熔化和凝固（1）现象探究：固态和液态之间的转化（2）熔化和凝固的概念：物质由固态变成液态的过程叫熔化，物质由液态变成固态的过程叫凝固熔化：自身从固态变成液态，需吸热；溶化：溶质溶化在液体中，如盐溶于水2.溶化和凝固的特点（1）物质在熔化过程中要吸收热量；（2）不同物质的熔化情况不一样，有些物质具有固定熔化温度，及在熔化过程中温度保持不变；有些没有；海波熔化时温度不变；石蜡熔化时，温度不断升高3.熔点和凝固点（1）晶体熔化时的温度叫熔点，晶体不同，熔点一般不同，非晶体没有固定的熔点。晶体形成时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。非晶体没有固定的凝固点同一种物质凝固点和熔点相同；

（2）熔化吸热，凝固放热晶体与非晶体熔化和凝固的比较固体物质分类晶体非晶体吸热与放热熔化吸热，凝固放热熔化吸热，凝固放热温度变化规律熔化、凝固过程中温度不变熔化、凝固过程中温度也在变化状态变化特征熔化、凝固过程中固态与液态共存熔化、凝固过程中固态变化不清晰熔化图像温度时间温度时间凝固图像温度时间温度时间晶体的熔化条件是：a.温度达到熔点；b。能够继续吸热；特点：熔化过程吸收热量但温度不变液体凝固为晶体的条件：a.温度要达到凝固点；b。能继续放热特点：液体凝固为晶体时要放出热量但温度保持不变（4）判断晶体、非晶体的方法：①有无熔点：晶体有熔点，非晶体无熔点；

②熔化过程中现象：晶体固态→固液共存态→液态，非晶体固态→软→稀→液态

③熔化图像：是否有平行线4.题型题型一对熔化和凝固的理解例2买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里，当把冰冻的豆腐拿出来化冻后，发现豆腐里有许多小孔，成因是（）题型二对晶体的熔化及凝固过程特点的理解例3把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精等对烧杯底慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A。熔化一部分B。全部熔化C。一点也不熔化D。无法判断题型三熔化吸热、凝固放热的应用例5我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15～30℃掺在水泥中制成储热地板，来调节室温，道理是什么？例6给发烧病人降温时，可采用物理疗法：将冰或水袋放在病人的额头上，利用这两种物质吸热来降低人的体温。问：质量相等的0℃的冰比0题型四图像题例7四个图像，表示萘熔化的图像是（）题型五熔化与凝固知识的综合应用例9炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）题型六信息题题型七试验探究题5.易错问题（1）物理中熔化和凝固是两种物态变化，是物理变化，与化学溶化与结晶不同；（2）物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程；（3）晶体在熔点（凝固点）时所处的状态：如不能继续吸热，仍成固态；继续吸热，固液共存四、汽化和液化1.汽化和液化（1）汽化现象：物质从液态变成气态。水变干蒸发，水烧开沸腾（2）液化现象：物质从气态变成液态。秋天早晨，草地上的露2.蒸发（1）蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象（2）影响液态蒸发快慢因素：a.液体温度越高，蒸发越快；b.液态表面积越大，蒸发越快；c.液态表面空气流动越快，蒸发越快（3）蒸发吸热和蒸发致冷：蒸发过程中，从周围物体吸收热量，使周围物体温度降低3.沸腾（1）液体沸腾的条件：a.达到一定的温度b.继续吸热，二者缺一不可（2）沸点与气压的关系：液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体，沸点不同。同一种物质沸点是可以变化的。沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低4.液化的方法（1）使气体液化的两种方法：a.降低温度b.压缩体积（2）液化放热5.典型例题题型一液化、汽化现象例2从冰箱内取出冰棍周围会有“白气”；水烧开后喷出“白气”，现象题型二影响蒸发快慢的因素题型三蒸发吸热的应用例4夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷，如果蹲下，身子抱成团会暖和些？题型四液化放热的理解例5被100℃的水蒸气烫伤比被100题型五对沸腾条件的理解例7“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来在倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下抽调燃着的木柴，说明原理题型六拓展创新题例9茶叶要求避光、干燥储存。将茶叶包装好后放入冰箱，用低温储存，问它从冰箱里出来，怎么出着汗呢？炎热的夏天，从冰箱里取出，能否马上打开茶叶包装呢？为什么？蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量不同发生部位液面内部、液面同时进行温度条件任何温度一点温度（沸点）剧烈程度缓和剧烈温度变化降低不变影响因素液体温度的高低液体表面积的大小C.液体表面空气流动的快慢液面上方气压的高低6.易错问题：（1）液体沸腾的条件：a.达到沸点b.继续加热，两者缺一不可（2）“白气”的理解：液化现象出现“白气”，是液态小水珠，是高温水蒸气遇冷凝成小水珠集合体。如白云水蒸气用眼看不见的，是壶内高温水蒸气冲出后遇冷液化成小水珠；冰棒是空气水蒸气遇冷液化形成的五、升华和凝华1.升华（1）物质由固态直接变为气态的过程叫升华（2）“两个状态，一个关键词”：固态，气态，直接，不经过液态（冰雕质量减少）2.凝华（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华（是升华的逆过程）（2）气态，固态，直接，不经过液态（冬天室外一层霜）3.升华吸热，凝华放热4.典型例题题型一对升华、凝华的理解例1我市浏阳山景色优美，被誉为“小九寨”，属凝华现象：A。春天，雨笼山峦B.夏天，雾绕群峰C．秋天，霜打枝头D。冬天，冰封谷底题型二升华吸热，凝华放热的理解与应用例3演出话剧时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾制造一种若隐若现的舞台效果，实际上是：（）例4俗话说：“霜前冷”“雪后寒”，为什么?题型三实践应用例5利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（）A．干冰熔化吸热B。干冰升华吸热C．干冰液化放热D。干冰凝华放热例6现代医学中“冷冻疗法”，即将部分组织迅速低温冷冻，使其组织坏死，达到不用“动刀”而治愈的目的，原理：题型四拓展创新题例7寒冬的清晨，玻璃上有美丽的“冰花”。请判断“冰花”是出现在玻璃的内侧还是外侧，原因？例8，阴，气温约-15℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约为5～10cm而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象原因：____________创新探究案例：液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的，水蒸气有时会凝结成露，有时会凝结成霜，猜想原理，并设计一个实验检验猜想。5.易错问题（1）生活中“白粉”现象的理解开冰箱取食物时，空气进入冰箱，空气中水蒸气遇到冷的物体放热凝华而附在食品上。例：夏天，冰棒周围有“白气”，冰棒纸外有“白霜”，这是因为（）（2）升华、凝华现象易与其他物态变化混淆升华、凝华现象非常缓慢，不易发现。例：寒冷的冬天，玻璃上“出汗”或结“冰花”，原因___________例：以下什么现象：雪糕化了；洒水的地面变干；樟脑丸越放越小；树枝上生成霜；用铁水浇铸工件；蒸锅上方生成“白气”干冰气体水蒸气小冰粒水滴六．生活和技术中的物体变化1.自然界中水的循环（1）地面上的水蒸发形成水蒸气升入高空，遇冷放热液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云，在不同条件下形成雨、雪、冰雹、露、雾、霜，一部分吸热后发生汽化和升华，变成水蒸气，升入到空中，另一部分则吸热熔化为水，重新回到湖泊或大海，或者被土壤或植物吸收，经过蒸发到空气中，完成循环过程水循环三个基本环节：蒸发、凝结、降水（2）自然界中水循环过程中物态变化对比成因物态变化云太阳照到地面上，水温升高，含有水蒸气的热空气快速上升，上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成了云液化或凝华雨当云层中的小水滴合并成大水滴时，便形成了雨液化雾雾是水蒸气在空气中遇冷液化称为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾液化露在天气较热的时候，空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表明上液化霜雪霜是在地表面的水蒸气遇到0℃以下的温度，直接凝华为固体小颗粒，如果高空的温度降到0℃以下，水蒸气直接凝华成小冰晶，水便以雪的形式降到地面凝华雹雹是体积较大的冰珠，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结成为小冰珠。小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面形成一层冰壳，经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，但上升气流托不住它时，冰珠落到店面，形成冰雹凝华、熔化、凝固等

（3）通过水的循环，更重要的是使水得到净化，海水变为淡水，污染的水变为情节的水但由于大气的污染，有的地方下的是酸雨，其危害很大。应该加强环保措施。2.高压锅（1）工作原理：水的沸点随着水面上气压的降低而降低，随着水面上气压的升高而升高（2）工作过程：高压锅密封好，对高压锅中的水加热时，水蒸气越来越多，使锅内水上方的气压增大，高于1标准大气压，因此，水的沸点高于100℃还节省燃料。高压锅上的安全阀的作用是限制国内的气压，当气压过大时，安全阀提起，水蒸气便可放出来。

（3）理解：a.工作时，放气孔密封；超压时，放气孔放气，保证安全；

b。利用锅内水汽化的水蒸气来增大压强，故无水禁用；

c。锅内气压升高，水的沸点也升高，故可省时、高效。3.电冰箱、空调（1）电冰箱制冷系统的组成：蒸发器、压缩机和冷凝器（2）工作原理：冰箱的工作物质的特点是既容易汽化又容易液化，该物质在冰箱的蒸发器内汽化吸热，被压缩机抽出，到冰箱外的冷凝管里又快速液化放热，该液体又通过一段很细的管缓慢地进入冰箱的蒸发器内，再次汽化吸热，这样这种物质不断地把把冰箱的热传到冰箱外，使冰箱内温度降低。

（3）空调的工作原理和冰箱一样，只不过将冷凝器装在室外，这样室内的热被“搬到了”室外。4.航天技术中的物态变化（1）运载火箭的液态燃料与助燃剂有些火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂，但由于气体体积较大，所以人们采用将氢气液化的方法减小燃料的体积。

（2）整流罩及其作用

返回地球时，需整流罩来保护卫星。为减少与空气磨擦产生热，表面做得十分光滑，内部加装隔热层，并在表明涂一层特殊物质，使升温时迅速熔化和汽化。熔化和汽化吸热，使整流罩温度不致过高

七、章末总结物态变化吸放热及其应用例1水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛，我国北方地区冬季储菜时，人们常常在地窖里放几桶水，这是利用水的__________（物态名称）_____热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常放一盆水，这是利用水的_______来提高房间湿度。冬天，嘴对着手哈气，手感到暖和，其原因是一方面发生了热传递，另一方面是哈出的水蒸气