新人教版《光现象》学案_第1页
新人教版《光现象》学案_第2页
新人教版《光现象》学案_第3页
新人教版《光现象》学案_第4页
新人教版《光现象》学案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级物理〔上〕第四章光现象八年级物理〔上〕第四章光现象30页光的直线传播预习梳理预习梳理一、了解光源,知道光源可分为自然光源和人造光源两类。请你举例,自然光源如: ;人造光源如: 。二、理解光沿直线传播及其应用。1、光在均匀介质中沿直线传播,如在均匀的空气、水、玻璃中都沿直线传播,而在不均匀的介质中通常会发生弯折。2、光沿直线传播的应用:①射击瞄准,木匠检查木条刨得直不直,排解看齐。②激光准直③影子的形成,日食月食④小孔成像三、会正确画光线:画光路图时,光线肯定要用实线且带箭头。四、了解光在真空和空气中的传播速度:c=3.0×108m/s趣味资料趣味资料古诗词、成语和俗语中的光沿直线传播坐井观天解析:在井底的青蛙看到的天空很小,是由于光的直线传播造成的。立竿见影解析:在阳光下竖起竹竿,马上就看到影子,正是由于光沿直线传播,竹竿挡住光线才形成影子。一叶障目,不见泰山。解析:一片树叶挡住了眼睛,连面前高大的泰山都看不见。运用的就是光沿直线传播的学问。绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。〔出自晚唐诗人高骈的《山亭夏日》〕解析:诗句中“浓阴”的形成说明白光的直线传播;而“楼台倒影”则是光的反射形成的虚像。峰多巧障日,江远欲浮天。〔出自宋代苏轼的《游蒋山》〕解析:“峰多巧障日”为什么太阳光会被山峰挡住,光的直线传播造成的。排云数峰出,漏日半江明。〔出自宋代杨万里的《泊樟镇》〕解析:诗句大意是,为什么要推开山腰的浮云,才能看到峰顶,阳光只能从云缝中穿出照亮江面。都利用了光沿直线传播。轻松演练轻松演练1、光在 中沿直线传播,光在真空中的传播速度是 m/s“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,这些声音都是由于物体的 产生的。2、战士在练习瞄准射击的过程中,应用了光沿 的道理;在①太阳、②月亮、③闪电、④蜡烛火焰、⑤萤火虫、⑥电灯等物体中,不属于光源的是 ,属于人造光源的有: 〔填序号。3、以下大事中不能说明光沿直线传播的是〔 〕A、挖掘隧道时,承受的“激光准直”技术B、排纵队时,假设看到自己前面的一位同学挡住了前面全部的人,队就排直了C、通过硬纸板上的小孔向外看时,眼睛离洞越近,看到的范围越大D、光在不均匀的大气层中传播4、打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,主要是由于〔 〕A、闪电发生的地点离我们近B、闪电是用眼睛看到的,人的眼睛能看得很远C、打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光速大于声速D、由于人的眼睛比耳朵反响更灵敏5、学了光和声的学问后,小明同学做了以下整理,其中说法错误的选项是〔 〕A、在均匀介质中,光沿直线传播,而声的传播可以转弯B、光在真空中沿直线传播,而声不能在真空中传播C、在空气中,光的传播速度比声的传播速度快D、光和声的传播都需要介质6、光从空气进入某种液体,它的传播速度〔 〕A.增大 B.减小C.保持不变 D.可能减小,也可能增大7、请你设计一个证明“光在均匀介质中沿直线传播”的试验。你的设计:光的反射预习梳理预习梳理一、了解光在一些物体外表可以发生反射。我们能观察五彩纷呈的世界,大多数是由于各种物体的外表反射的光进入我们的眼睛。二、生疏光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。1、法线:经过 点且与反射面 的直线。2、入射角: 光线与 线的夹角。3、反射角: 光线与 线的夹角。4、反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。可浓缩为:共面、分居、等角。5、会依据光的反射定律作图。三、理解反射现象中光路的可逆性〔图4-1。 4-1

4-2

4-3四、了解什么是镜面反射〔图4-〕和漫反射〔图4-。趣味资料趣味资料人是怎样观察物体的?线碰上物体,人才观察那些物体。还有人认为眼睛发出触须那样的东西,通过触摸而看到物体。这些看法都是错误的,但它说明人的生疏是不断进步的。公元11世纪,阿拉伯科学家伊本〃海塞本订正了上述看法。他认为光线是从火焰或太阳发出,射到物体上,被物体反射后进入人眼,人因此而看到物体。光进入眼睛,通过眼睛的折光局部在眼的视网膜上形成物体倒立的像,然后通过神经系统传到大脑,产生视觉,人就看到了物体。轻松演练轻松演练1、一束光线与平面镜的夹角为25°,则入射角为 ,反射角为 。欲使反射光线与入射光线间的夹角为直角则入射光线与反射面的夹角应为 。2、光线垂直射向介质外表时,反射角的大小为 。3、入射光线与法线之间的夹角增大5,则反射光线与法线间的夹角增大 ,入射光线与反射光线间的夹角增大 。4、当光线与平面镜成40°角入射时,反射光线与入射光线的夹角是〔 〕A.40° B.50° C.80° D.100°5、一个不发光的物体,我们能够从四周八方看到它,是由于物体外表对入射光线产生〔 〕A.渐渐变大.B.漫反射. C.折射 D.吸取.6、雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,以下推断正确的选项是〔 〕A.迎着月光走,地上暗处是积水B.迎着月光走,地上光明处是积水C.背着月光走,地上光明是积水D.迎着月光走,背着月光走,地上暗处都是积水74-44-5位置,正确画出平面镜的位置;图4-6是潜望镜的示意图,画出入射光线经潜望镜进人人眼的光路图。图4-4 图4-7图4-5 图4-6学期小华班搬到一间课室,但是上课时小华却感到黑板因“反光”而刺眼,请你帮他想个方法解决这个问题,说明理由。方法: 。理由: 。9、如图4-7,探究光的反射规律时在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光OB。试验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是由于光在光屏上发生 〔填“镜面”或“漫〕反射。假设将F板向后折转肯定的角度,则在F板上 “能“不能〕看到反射光,此时反射光线和人射光 “在”“不在”〕同一平面内。图中AON是角试验还觉察,转变入射光射向O点的角度时,∠AON与∠BON总是的。平面镜成像预习梳理预习梳理一、了解平面镜成像的特点:平面镜所成的像是 像;像和物体的大小 ;像和物到镜面的距离 ;可浓缩为:虚像、等大、等距。二、了解虚像是怎样形成的。如图4-8,SS′S′是S三、理解生活中平面镜成像的现象。如:照镜子、安静水面的倒影。四、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。趣味资料趣味资料汽车中的光学学问 图4-8“从生活走向物理,从物理走向生活”是中学物理课程的主要教学理念之一。同学们只要留心就会觉察生活处处有物理,你知道汽车联系到哪些光学学问吗?汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点,使看到的实物小,观看范围更大,而保证行车安全。汽车头灯里的反射镜是一个凹镜它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成。依据透镜和棱镜的学问,汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时,司机不仅要看清前方路面的状况,还要看清路边持人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用,所以灯罩通过折射,依据实际需要将光分散到需要的方向上,使光均匀严峻地照亮汽车前进的道路和路边的景物,同时这种散光灯罩还能使一局部光微向上折射,以便照明路标和里程碑,从而确保行车安全。轿车上装有茶色玻璃后,行人很难看清车中人的面孔。茶色玻璃能反射一局部光,还会吸取一局部光,这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔,必需要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。由于车内光线较弱,没有足够的光透射出来,所以很难看清乘客的面孔。除大型客车外,绝大多数汽车的前窗都是倾斜的。当汽车的前窗玻璃倾斜时,车内乘客经玻璃反射成的像在国的前上方,而路上的行人是不行能消灭在上方的空中前窗离地面要比小汽车高得多,即使前窗竖直装,像是与窗同高的,而路上的行人不行能消灭在这个高度,所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆。轻松演练轻松演练某人站在镜子前面,在镜中会看到另一个“他”,则镜中的这个“他”就是这个人在平面镜中的 .湖水深10m,小鸟在距离湖面6m的地方飞行,那么小鸟的像距离湖面m,像与鸟距离。假设小鸟飞离湖面越来越高,则它在水中所成的 “大“变小”或“不变。凸面镜能使平行光束 ,凹面镜能使平行光束 。如图4-9是在竖直平面镜中看到的时钟的像,那么这时的精准时间是〔 〕A、6:50 B、7:10 C、7:50 D、5:105.人从远处走近始终立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小( )A渐渐变大 B渐渐变小 C始终不变 D无法确定6〔2023天津夜晚当汽车发出的光照耀到自行车尾灯上时司机看到尾灯反射的光就能准时避让。图4-10中有关自行车尾灯的光路图正确的选项是〔 〕4-104-107〔2023长春〕如图4-11所示,在探平面镜成像的特试验中,转变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,觉察B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距 〔选有或无。过了一段时间,蜡烛A变短则A的像的大小将 。4-12中三个图的像、或物、或平面镜的位置。A B 图4-11 图4-12 图4-134-13A是一发光点,作出过B光的折射预习梳理预习梳理一、了解光的折射现象:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这就是光的折射现象。二、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律:光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线向法线偏折。折射规律可浓缩为:共面、分居、空气中的角大。三、了解光在发生折射时,光路的可逆性。趣味资料四、生疏生活中的折射现象:海市蜃楼、潭清疑水浅、铅笔在水中“弯折”、隔玻璃看物体“错位”、彩虹等。趣味资料奇异的大气光学折射现象:两个月亮手牵手

图4-14 图4-15 图4-16有首歌曲叫《半个月亮爬上来》,有位摄影者爱好者却拍摄到“两个月亮手牵手”4-14430可看出是两弯月牙的不完全重合!“重月”现象和雨后彩虹等天文现象一样,都是大气折射造成的。只要大气云层中有足够的冰晶,冰晶的颗粒大小、密集程度等条件适宜,就会造成光线的折射,从而再“复制”出一个影像。三个太阳同映辉2023120两团光明的光晕,如同天空中有三个“太阳”。天上竟然挂着3个太阳,不是回到“后羿时代”了吧?如图4-15。这是一种自然现象,在气象学上称为“假日现象”。由于塔城地区连日来持续降雪,空中形成了足够大的冰晶,当阳光折射时,就在太阳四周形成一些光环、光弧和光点,这些光学现象称为晕,其中的光明光点称为假日,人们视觉上会以为天上消灭了多个太阳。七彩光围绕太阳“看,七彩光环围绕太阳了”,如图4-16。青岛天空消灭惊奇天象──日晕。日晕如一道围绕太阳的彩虹,大约过了1个小时才渐渐消逝。很多市民驻足观望,赏识到了这一鲜见的气象奇观。日晕是一种比较罕见的大气现象,是由于距离地面10千米以上的高空中消灭了由冰晶构成的卷层云,阳光透过这些云层产生折射后,便分解成从内向外呈红、橙、黄、7问题思考:上述三种现象属于光现象,它们形成的共同缘由是空中都有 ,当光在空气和 这两种不同介质中传播时形成的。轻松演练轻松演练1、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线靠近 偏折;当光从水或其他介质斜射入空气时,折射光线远离 偏折;当光线垂直射向介质外表时,传播方向 。2、古诗中有很多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的是光的现象;“池水映明月”说的是光的 现象。3、一束光与水平面成600角,从空气斜射入水中,折射角为〔〕300

300

300

无法确定4、以下现象属于光的折射的是:A水面上映出的白云; B路灯下消灭的人影;C岸上的人看到水里的鱼; D岸上的人看到自己水中的倒影。5、图4-17的现象中,不是由于光的折射形成的是〔 〕A B C D4-176、以下成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是〔 〕A.镜花水月 B.海市蜃楼 C.坐井观天 D.立竿见影74-188、一束光从空气穿透玻璃会发生两次折射,如图2-19,请画出两次折射光线的大致位置。空气水玻璃空气水玻璃4-19光的色散预习梳理预习梳理一、太阳光经过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这就是光的色散,光的色散现象说明,白光是由各种混合而面的。二、色光的三原色: 、 、 。三、看不见的光1、红外线:位于红光以外,是一种看不见的光。一切物体都在不停地放射红外线,同时也吸取红外线。物体的温度超高,辐射出的红外线就越多。应用:红外线烧烤、取暖;红外遥感、红外线遥控;红外线拍摄。2、紫外线:位于紫光之外的一种人眼看不见的光。能杀死微生物,常用来灭菌;能使荧光物质发光,可应用紫外线的荧光效应防伪〔如验钞器〕。趣味资料趣味资料蝴蝶杯中国传统的蒲剧、秦腔、京剧、河北梆子等剧种中,都有一出流传很广的剧目《蝴蝶杯》,它描写一段明代发生的爱情故事。剧中男、女双方定情之物是男家的一件传家之宝──蝴蝶杯。传奇中的这种蝴蝶杯格外惊奇,只要斟酒入杯,就可以看到林中有一只蝴蝶翩翩起舞;将酒倒去,蝴蝶也不见了。4-20依据山西省侯马市仿制成功的传统的“蝴蝶怀”,它的原理大致如下:2-20〔a〕。在杯脚里将一个彩蝶装在一个细弹簧〔游丝〕上,只要杯受微小骚扰,彩蝶就会振动。在杯底中心嵌装一颗珠子〔图b〕中的B〕,它的作用相当于一个凸透镜。杯中无酒时,彩蝶的位置在凸透镜的焦点以外,它通过凸透镜造成的实像与人眼在同一侧,人眼一般看不清楚。往杯中斟上酒以后,从图〔C〕可以看出,轻松演练酒的截面中间薄、旁边厚,因此酒成了一个凹透镜。凸透镜与凹透镜合在一起成为一个复合凸透镜。由于凹透镜具有发散的性质,所以复合凸透镜的焦距变长,这样,彩蝶便落在复合凸透镜的焦点之内,彩蝶通过复合凸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论