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文档简介

Module10Unit2Pointtohernose.学案2学习目标知识与技能使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。过程与方法通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。情感态度价值观使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。教材分析学习重点能听说读写单词及句型。学习难点学会运用Pointtoher（his）…和Thisis…句型。her和his的用法。学具录音机，学习过程环节教师活动学生活动导入新课一、预习检测老师发指令“Pointtoyour…”:看看谁做得又快又准。Pointtoyourhead.Pointtoyourleg.Pointtoyoureyes.“Pointtoyour…”:看看谁做得又快又准。Pointtoyourhead.Pointtoyourleg.Pointtoyoureyes.Pointtoyourpencil.Pointtoyourbook.……自主学习放录音1、预习自学：自学活动32、跟录音读并模仿唱活动4《HeadandShoulders》3、完成活动5、6练习小组合作（1）活动3Pointtoyourhead.PointtoyoureyesPointtoyourleg.Thisismyhead.……展示反馈将正确答案的序号写在题前括号中。（）1、Point＿＿＿yourhead.A、inB、toC、too（）2、Thisis＿＿＿bag.A、heB、youC、his（）3、Hello！I＿＿＿＿Huanhuan.A、isB、amC、are（）4、＿＿＿＿thisyourfoot.?A、IsB、isC、Do释难解疑Pointtoher（his）…和Thisis…句型拓展训练圈出适当的词使句子完整。1.Howold(is/are)you?2.What(is/are)that?3.Hereis(you/your)pencil.4.Thisismyfather.Thisis(his/her)head.5.Isitadog?No.it(is/isn’t).6.I(am/is)six7.You(is/are)ten.8.Thisis(me/my)head.9.Thisismymother.(He’s/She’s)ateacher.作业设计给句子选择正确的汉语意思。（）1、Pointtoyourarm.A．指一指你的腿。B.指一指你的胳膊。（）2、Thisishiseyes.A、这是他的眼。B、这是她的眼。（）3、ThisisBobo.A、这是波波。B、那是波波。（）4、Thatishishead.A、这是他的头。B、那是他的头。（）5、Pointtoyourmouth.A、指一指你的嘴B、指一指你的鼻子。板书设计U

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