幼儿园亲子活动的教案范文

Word-8-幼儿园亲子活动的教案范文幼儿园亲子活动教案优秀范文

开展亲子活动可以让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣，增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。以下是整理的幼儿园亲子活动教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

幼儿园亲子活动教案范文一:《感恩》

活动目标：

1、通过感恩父母、感恩伴侣、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。

2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢乐，亲近大自然，体验农家生活。

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。

4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。

活动预备：

事先与太湖绿光农场联系。

活动过程：

一、集中点名，请家长留下联系电话。

二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：

1、家长在整个活动中要培育孩子的独自力量。

2、乐观参加各项嬉戏，培育幼儿的主动性、乐观性。

3、培育幼儿的交往力量。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意平安。

5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己预备的塑料袋中)

三、感恩父母活动

1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。

四、整队动身

沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活动

(一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

(二)老师组织家长、幼儿进行亲子嬉戏。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

1、抓尾巴

目的：观看幼儿的反应力量

规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴

2、吹泡泡

玩法：宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。

3、袋鼠亲情接力

活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。

4、踩气球：

玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最终，没被别人踩破的为胜。

5、开飞机：

玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。

六、感恩伴侣、中餐、自由活动

1、请幼儿将为同伴预备的食品拿出来送给好伴侣一起共享，并且大声说出感谢你。

2、家长、幼儿一起午餐，鼓舞幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。漫步     享受休闲好时间。

3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培育幼儿爱惜环境。

七、感恩自然活动

1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。

2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新奇的黄瓜。采摘黄瓜时，要相互关心，团结友爱。把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起共享。

3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。

八、集中，返回幼儿园。

幼儿园亲子活动教案范文二：《欢乐的小鱼儿》

孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即培育了喜爱自然的情感又进展了各种感官的力量。在这组活动中利用孩子喜爱的、生活中常见的“鱼”做为载体来引导孩子熟悉颜色和区分大小，让孩子在嬉戏中轻松的完成。

活动目标

1.通过嬉戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培育宝宝专注参加活动的力量。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起嬉戏的欢乐。

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“__，__在哪里?”宝宝挥手回答：“我在这里!”走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要留意表达时语言的完整性。假如宝宝不情愿回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和仿照的过程。在生活中家长要鼓舞孩子与他人进行沟通，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应当如何与人进行沟通。而且平常也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢快蹦蹦跳

(一)《网小鱼》

请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。

对家长的指导要求：家长可以乐观地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长乐观的心情和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着乐观。同时，家长带着宝宝有序地嬉戏，鼓舞宝宝自己单独钻“鱼网”。

(二)《小鱼的一家》

预备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今日带来了三只“鱼缸”，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼

缸。

2.老师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.老师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里?”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”

4.老师“看看这两条鱼有什么不一样?”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”

5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。

对家长的指导要点：活动中老师叙述时家长要引导和鼓舞宝宝仔细的倾听，在生活中家长也可以通过一些小嬉戏来培育宝宝的专注性。

幼儿园亲子活动教案范文三：《美丽的帽子》

活动内容：《美丽的帽子》

活动目标：

1、培育幼儿手部精细动作，黏贴的力量

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培育幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动预备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、外形等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、老师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、老师玩手指嬉戏与幼儿互动、问好。(手指嬉戏：5只小鱼)

(一)小伴侣们早上好!

1、我是黄老师，今日黄老师想和你们做好伴侣，请小伴侣们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样咻，来和你们握手，预备好了吗?

2、现在我们是好伴侣了，今日黄老师还请来一位好伴侣，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

(二)老师请家长和幼儿玩摸口袋嬉戏

1、老师引导幼儿和小兔问好。

2、我今日是给小伴侣们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、老师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、老师请幼儿从奇妙的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、老师出示帽子，激发幼儿爱好

1、这些帽子真美丽，你最喜爱哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶美丽的帽子呢?

3、我们一起来动动手，试一试吧!

三、老师示范制作方法

1、老师介绍材料

2、老师边装饰边讲解步骤：

(1)请小伴侣先选择自己喜爱的图案，

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小伴侣自己把美丽的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒适，排队走真好看

(5)最终小伴侣用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小伴侣们看，我的帽子装饰好了，真美丽，你们喜爱吗?

3、老师请幼儿和家进步行操作，说明操作要求

(1)请小伴侣们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小伴侣把你们的小手举高。

(2)请制作好的