《父爱之舟》学案

《父爱之舟》学案【学习目标】1.认识本课“茧、栈、冤”等14个生字，会写“蚕、考、疼”等13个生字。正确读写词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解标题的含义。3.理清文章的叙述顺序，体会倒叙和顺叙相结合的叙述方式的妙处。4.通过品读文中叙述的小事体会父爱的真挚以及作者对父亲的赞美和感激之情。【学习过程】一、自主预习1.搜集有关父亲热爱子女的图片，引导学生体会父爱这一人间至爱亲情。2.相关知识。吴冠中（1919年—2022年），江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。其油画代表作品有《长江三峡》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等。3.自由朗读课文，掌握本课生字。EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(cán),蚕)茧报EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(kǎo),考)心EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(ténɡ),疼)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(xí),席)子EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(tánɡ),糖)果纸EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(xiè),屑)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(qǐ),启)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(dí),迪)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(dīnɡ),钉)鞋EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(péi),陪)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(jià),嫁)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(jiǎo),缴)纳EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(bì),毕)业EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(shǔ),暑)假EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(zhǔ),煮)饭EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(zhěn),枕)边EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(jiān),兼)做客EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(zhàn),栈)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(yuān),冤)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(wǎnɡ),枉)恍EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(hū),惚)偏EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(pì),僻)落EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(bǎnɡ),榜)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up11(cháo),嘲)笑4.词语释义。冤枉：恍恍惚惚：偏僻：启迪：恋恋不舍：二、合作探究1.默读课文，思考：作者在文中主要写了哪几个与父亲有关的梦境呢？文中哪些句子提示了场景的变换？将相关语句圈画出来。2.分小组交流汇报。3.说一说本文的开头和结尾有什么特点？4.归纳概括，明确文章主要写了哪几件事。5.同桌之间互相交流，说说课文分为哪三部分，每部分的大意是什么。第一部分（第____自然段）：______________________________。第二部分（第____~____自然段）：______________________________。第三部分（第____自然段）：______________________________。6.分析文章开头的特点，讨论：这样开头好在哪里呢？有何表达效果？7.读第2~9自然段，品味作者的梦境，讨论交流：（1）读第2自然段，圈画出文中能体现父亲的特点的词句，初步体会父亲的特点及“我”的家庭特点。（2）读第3自然段，交流感悟父亲的爱子深情。①圈画：默读课文，画出表现父亲生活节俭的词句。②思考：一向生活节俭的父亲为什么动心要换价格更贵的房间？③反思：父亲要换房间的想法被“我”拒绝了，假如换作是你，你会怎么做？④品读：从父子俩的行为中你感受到了什么？在文中做出批注。（3）读第5自然段，圈