《面向对象程序设计》课程教学大纲

《面向对象程序设计》教学大纲课程英文名Object-OrientedProgramming课程代码C0806Y25学分3总学时48理论学时32实验/实践学时16课程类别学科基础课课程性质任选先修课程C语言适用专业电子信息科学与技术开课学院信息工程学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位面向对象程序设计是电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术学科基础课中的一门选修课。其任务是使学生理解面向对象编程技术是近年来发展起来的一种设计技术,也是一种十分重要的软件设计思想,相对于传统的程序设计方法,它给出了全新的软件分析、设计和编程的理念。C++是支持面向对象程序设计的一个典型程序设计语言，它对面向对象程序设计给出了全面的技持。本课程通过对面向对象概念、方法和相关理论进行讨论的基础上，着重介绍C++对面向对象的具体支持和实现，并通过具体的设计实例来使学生掌握面向对象设计思想和方法，力图使学生养成面向对象的编程思维习惯，并掌握C++中的各种主要语法，重点是支持面向对象的相关语法，掌握计算机编程的基本理论知识，掌握算法与数据结构，具有一定的编程能力，能够从事计算机应用相关的工程设计。（二）课程目标课程目标毕业要求目标分类1.掌握C＋＋语言的基本语法，掌握C＋＋函数的新特性。问题分析2.1记忆理解2.理解类与对象的概念，掌握类的构造函数与析构函数，理解类的静态成员，掌握类的组合，了解对象数组、对象指针和类的友元。理解派生类的概念，掌握派生类的构造函数与析构函数，掌握多重继承。问题分析2.3设计/开发解决方法3.1分析应用3.理解多态性的概念，了解函数重载与运算符重载，理解虚函数的概念。理解模板的概念，掌握函数模板与模板函数，掌握类模板与模板类。设计/开发解决方法3.1研究4.4分析应用评价二、课程目标达成的途径与方法课程目标教学环节对应内容课程目标1讲授第1、2章及作业1.概述2.C＋＋语言基础课程目标2讲授第2、3、4章及作业实验一、二、四2.C＋＋语言基础3.类与对象4.继承与派生课程目标3讲授第5、6章及作业实验三5.多态性6.模板三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求2毕业要求3毕业要求4课程目标1M课程目标2MH课程目标3HM四、课程主要内容与基本要求1、概述了解程序设计语言与程序设计方法的发展，了解面向对象方法。2、C＋＋语言基础掌握C＋＋语言的基本语法，掌握C＋＋函数的新特性。3、类与对象理解类与对象的概念，掌握类的构造函数与析构函数，理解类的静态成员，掌握类的组合，了解对象数组、对象指针和类的友元。理解派生类的概念，掌握派生类的构造函数与析构函数，掌握多重继承。4、多态性与模板理解多态性的概念，了解函数重载与运算符重载，理解虚函数的概念。理解模板的概念，掌握函数模板与模板函数，掌握类模板与模板类。5、C＋＋输入输出流了解C＋＋的流和流类库，掌握预定义类型及自定义类型的输入输出，掌握文件的输入输出。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标1概述2课程目标12C＋＋语言基础6（实验2学时）作业2.6--2.18课程目标23类与对象12（实验4学时）作业3.7--3.18课程目标24继承与派生10（实验4学时）作业4.8--4.12课程目标25多态性12（实验6学时）作业5.7--5.12课程目标1课程目标36模板4课程目标37C＋＋输入输出流2课程目标1课程目标3六、实践环节及基本要求序号实验项目学时基本要求实验性质实验类别1简单程序设计及函数的应用2掌握简单程序设计及函数的应用,教学方式：要求学生根据实验内容设计相应的实验方案，每个同学撰写相应的程序代码，并进行调试测试和仿真分析，最后针对程序和结果回答老师的提问，撰写实验报告。验证性必做2类与对象4掌握类与对象的概念,教学方式：要求学生根据实验内容设计相应的实验方案，每个同学撰写相应的程序代码，并进行调试测试和仿真分析，最后针对程序和结果回答老师的提问，撰写实验报告。验证性必做3继承性和派生类4掌握类与对象的应用,教学方式：要求学生根据实验内容设计相应的实验方案，每个同学撰写相应的程序代码，并进行调试测试和仿真分析，最后针对程序和结果回答老师的提问，撰写实验报告。综合性必做4公司人员信息管理系统6掌握C++程序结构和应用，教学方式：要求学生根据实验内容设计相应的实验方案，每个同学撰写相应的程序代码，并进行调试测试和仿真分析，最后针对程序和结果回答老师的提问，撰写实验报告。综合性必做注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式、成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等点名记录讨论发言记录作业批改成绩20%实验考核操作及实验报告操作成绩报告批改成绩20%期末考核闭卷卷面成绩60%考核类别考查成绩登记方式百