2023年苏教版小学三年级科学下册实验报告单

锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题了解土壤实验名称研究土壤成份班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月7日实验组长成员实验材料土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、用烟、石棉网、三角架、酒精灯实验过程：1、用餐巾纸包住刚挖出的土块。2、将刚才的土块放入水中。3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。4、用酒精灯点燃加热土壤。5、让学生观测变化。6、等土块冷却，请学生再捏•一捏硬度和本来的泥土进行比较。我们发现：纸巾有，水中有，水面上有，有和O实验结论：土壤的重要成分有、、、、O教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题了解土壤实验名称比较不同土壤的渗水性班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月7日实验组长成员实验材料沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜实验过程：1、观测土壤样品.放土:在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。.倒水:让同样多的水流进不同的土壤里。我们发现：不同的土壤渗出的水0实验结论：沙土渗水、壤土渗水、黏土渗

水—教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题果实和种子实验名称观测种子的内部构造班级三年级指导教师杨弑实验时间2023年3月18日实险组长成员实验材料出芽豆、浸泡过的豆类种子、放大镜、镒子实验过程：剥开浸泡过的种子及出芽豆,观测它的结构我们发现：种子有、、0实验结论：种子内部有、0教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单

课题果实和种子实验名称种子萌发的条件班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月18日实验组长成员实验材料4只同样大小、带盖的透明瓶子、纸巾、一些同种植物的种子、水实验过程：将4只同样大小、带盖的透明瓶子分别编号，在2号中装满水，3号中铺上湿润的吸水纸,然后在4个瓶子中放同种植物的种，将1、2、3号放在温度适宜的地方，4号放在冰箱中冷藏。我们发现：萌发的种子是,不萌发的种子是—实验结论:种子发芽的必须条件是、和一教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题根和茎实验名称区分直根和须根班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月21日实验组长成员实验材料各种植物的根实验过程：1、出示菠菜和葱的根，观测比较。2、把根分类。我们发现：直根：只有根粗粗的主根。须根：有粗细和长短的根。实验结论：直根，须根0教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单实验材料一株有根茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀课题根和茎实验名称茎的作用班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月21日实验组长成员实验过程：将一段芹菜插入红墨水中，过一段时间观测芹菜,再切开芹菜的茎观测我们发现：植物的茎的内部是色。实验结论:植物的茎有运送—和——的作用。教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题叶和花实验名称观测并解剖油菜花班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月28日实验组长成员实验材料银子、放大镜、油菜花、白纸实验过程：1、用银子将油菜花从外向内依次撕下放在白纸上。2、数一数各部分的数量。我们发现：萼片有片、花瓣有片、雄蕊有个、雌蕊有个。实验结论：油菜化由、、、组成。教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单

课题把固体放在水里实验名称研究固体的沉浮班级三年级指导教师杨斌实验时间2。23芸月18实验组长成员实险材料在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若干实验过程：1、在水槽中放入半盆清水。2、将带来的各种固体依次放入水槽中观测。我们发现：固体在水中或或O实验结论：材料不同，固体在水中沉浮情况0教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题把固体放在水里实验名称研究固体的溶解与分离班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年4月18日实验组长成员实验材料适量面粉、盐、水、搅拌棒实验过程：1、在烧杯里倒上小半杯热水。2、在烧杯中加入食盐，不断搅拌，直加到盐不能继续溶解为止。3、在热水里放入少许面粉，搅拌均匀。4、将盐水倒入小碟子中,再放入事前选好的小树枝，小树枝最佳浸入盐水中，让盐水慢慢蒸发。我们发现：树枝上会有的结晶体依附在上面。实验结论：搅拌能溶解，水和盐可以通过方式分离。教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单

课题气温有多高实验名称气温的测量班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年4月25日实脸组长成员实验材料温度计、百叶箱实验过程：1、用温度计分别测量室内、阳光下、背阴处的温度。2、把装有温度计的百叶箱放在阳光下测量气温我们发现：室内、阳光下、背阴处的和百叶箱内测得的的温度O实验结论：气温一般是指在阳光下中的温度。教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单课题果实和种子实验名称观测果实班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月18日实验组长成员实验材料各种果实实验过程：1.把果实切开。2.从外到里观测。我们发现：果实有、、。实验结论：果实里有。教师评价：锦屏县铜鼓三年级（苏教版）科学下册实验报告单

课题根和茎实验名称探究根的作用班级三年级指导教师杨斌实验时间2023年3月21日实验组长成员实验材料带土壤的植物实