二年级下册语文部编版课件口语交际《注意说话的语气》

小学语文二年级下册课件（部编版）说一说同学们，阅读下面情景，假如是你是这位老爷爷你会帮助谁？喂，老头，红星百汇怎么走？老爷爷，请问一下红星百汇怎么走？在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。注意说话的语气口语交际对比感知，体会语气的妙处情景一：

下课时,你不小心撞倒了同学。说一说,你会用什么语气说呢？

我不是故意的。

我不是故意的！明明亮亮对比感知，体会语气的妙处语气比较委婉，用这一种语气道歉，别人更容易接受。语气很生硬，凶巴巴的，感觉不到诚意，令人无法接受。交际指导说话，要注意语气不要太生硬。二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》对比感知，体会语气的妙处情景二：在超市里，一位阿姨挡住了你选择商量的物架。说一说,你会用什么语气说呢？阿姨，请您让一下好吗？阿姨，请您让一下。明明亮亮对比感知，体会语气的妙处语气是协商式的。语气是命令式的。

请求别人时，用上哪些词语能让对方感到你在和他商量呢？思疑：请问……？我能……吗？请你……好吗？……可以吗？交际指导请求别人时，避免使用命令的语气。二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》交际指导二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》说话使用恰当的语气：1、做到语气不生硬,可以借助礼貌用语,例如请、谢谢、对不起等。2、在交流中也要避免使用命令的语气,这样能让听的人感到舒服。情景分析明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我……小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）

讨论：为什么明明没有借到小雨的墨水？二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》情景分析不礼貌；没有说清借东西的理由；别人不同意还强求；乱发脾气。二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》（演一演）学以致用，注意语气的使用我想对妈妈说……妈妈让我学钢琴，我想学画画。

上学迟到了，老师批评了我。我对老师说……我会跟他说……

看到同学洗手后忘记关水龙头。请你阅读课本11页的这三个问题,选择一种情况,试着解决问题。注意事项1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。3.请求的内容要说得清楚、明白。二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》我来组词情境体验情境一：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说……

“妈妈，我知道您让我学钢琴是为我好，但是，俗话说得好，”兴趣是最好的老师“。我喜欢画画，如果我报了绘画班，肯定会认真学习，您就让我报绘画班吧！”二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》我来组词情境体验

我会说：“老师，是我错了。我以后一定不会迟到了，请您原谅我！”情境二：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》我来组词情境体验情境三：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很多水的。老师不是经常教育我们要注意节约吗？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不能忘了。二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》二年级下册语文优质PPT口语交际《注意说话的语气》（想一想）联系生活，学会使用恰当的语气

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