2019-2021北京初一（下）期末语文汇编：诗歌阅读

2019-2021北京初一（下）期末语文汇编诗歌阅读一.选择题（共1小题）（2020北京•大兴七年级期末）老师鼓励同学们积累富有哲理的诗句，以下诗句不符合要求的一项是（）A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。C.政入万山围子里，一山放过一山拦。D.海日生残夜，江春入旧年。二.古诗词赏析（共16小题）（2021北京•朝阳七年级期末）阅读下列材料，完成问题。【材料一】登幽州台①歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【材料二】隗②君亦何幸，遂起黄金台③。——陈子昂《郭隗》燕昭④延⑤郭隗，遂筑黄金台。——李白《古风•其十五》注释：①［幽州台］战国时期燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。②［隗］郭隗，战国时燕国人。③［黄金台］相传战国时代燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。④［燕昭］即燕昭王。⑤［延］聘请。（1）阅读材料及注释可以推断，“幽州台”可能就是“黄金台”，它是燕昭王为招纳（人名）所建。陈子昂借这一典故表达了渴望得到赏识的心愿。（2）《登幽州台歌》表达了诗人登台的感慨。前两句俯仰古今，写出时间的久远，第三句登台远望，表达空间的①，“悠悠”与第四句的“②”字鲜明映照，衬托出人的孤单渺小，表达了诗人胸怀大志却报国无门的孤独与悲伤。（3）中华文化底蕴深厚，许多诗文都与“登高远眺，湘关。请默写任意两句。（2021北京•东城七年级期末）阅读《游山西村》,完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。

一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪。【材料二】《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》（七）燕昭王延请郭隗，高筑起了黄金台。古风•其十五郭隗先生又是多么幸运，燕昭王为他筑起黄金台。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首记游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】（1）本题考查对诗歌内容及情感的理解。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情。人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。（2）本题考查概括诗句蕴含的哲理。答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然又出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。答案：（1）①赞赏②喜悦③农人欢天喜地庆贺“春社”（2）不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。参考译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首记游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。《约客》这首诗前两句写户外的“家家雨”“处处蛙”。后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，更加深刻地表现了诗人落寞失望的情怀。【解答】(1)本题考查诗歌的理解。ACD.正确。B.有误，“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是说但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语,此情此景，不亦乐乎。此句是想象，是虚写。故选：Bo(2)本题考查诗歌的比较阅读。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗人被投降派弹劾罢归故里，心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。止匕外,诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”意思是已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。这句只是写了诗人一个小小的动态，然而在这个动态中，将诗人寂寞惆怅、焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。(3)本题考查诗人及作家生活朝代的掌握。陆游是宋代的诗人。陈子昂和李商隐是唐朝的，龚自珍是清朝的，只有杨万里是宋代的。故选：D。答案：(1)B(2)示例：甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜及和不舍弃，以及貌似闲适却仍心系国事的复杂情感。乙诗中的“闲。则表现了一种长久未等到客人赴约的寂寞惆怅，以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。(3)D译文：《游山西村》不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳，忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，.占代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。《约客》梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】(1)本题考查分析作者情感的能力。答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感。这是一首记游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，表现诗人对游览之地恋恋不舍，对农村生活的热爱向往(意思对即可)。陆游自南宋孝宗淳熙十六年罢官后，闲居家乡山阴农村。(2)本题考查诗句思想感情的把握。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。［甲］“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼L“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬；［乙］在孤云低垂、青山缭绕、无路可行之际，却忽然看见远处忽隐忽现的帆船驶来，这告诉人们：山重水复之际,往往也是柳暗花明之时；困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明。［丙］落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。诗人以落花自喻，表现自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。故选：［乙(3)本题考查诗句和诗人表达的感情。“无时”，随时的意思。一日之游诗人意犹未尽，于是，希望而今而后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间感情。答案：(1)游⑵［乙］(3)表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间感情。译文：《游山西村》不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌里面的句子进行简要的文学赏析，在鉴赏的时候可以从每一句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者要抒发的感情，最好联系作者当时的写作背景综合分析。.【分析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作的一首五言古诗。此诗是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。《望岳》这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。【解答】(1)本题考查诗歌的炼字。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”句意：念天地之悠悠，独怆然而涕下。“悠悠”辽阔，遥远，形容时间的久远和空间的广大。“独”孤单，孤独，表现了作者孤寂凄凉的心境。(2)本题考查诗歌的炼字。解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。如“阴阳割昏晓”一句，意思是：高大巍峨的泰山把南北分成晨夕。“割”的意思是截断。这里是写泰山的南北分界明显，使用“害『’字直截了当，写出了阴阳的分明，更突出了泰山的高大，雄伟。总结为：“害字，用夸张手法，说“昏”和“晓”是泰山“割”开的，将泰山的高峻绵长夸张到了极致，突出了泰山巍峨高大的形象(特点)。(3)本题考查诗歌思想感情的把握。《登幽州台歌》此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。即表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。《望岳》诗歌的前三联是对所见景物的描写，描写的壮美的泰山景色，其中蕴含了作者对其的喜爱与赞美之情。后一句“会当凌绝顶，一览众山小”诗人由望岳而产生了登上泰山的想法。结句不但令全诗有含蓄不尽之味，更可看成是杜甫的自我期许，展示了一个青年诗人的雄心和气概。也表现了他不怕困难的精神。答案：(1)悠悠独(2)示例：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。①大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。②"钟''是积聚、汇聚之意。将大自然人格化,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。"害！J”字炼字极好，那照临下土的阳光，好像被一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。(3)《登幽州台歌》表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。《望岳》在描写壮美的泰山中，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。尾联写诗人从望岳产生了登岳的想法。体现了诗人自信自强(坚韧不拔)的精神。从面透露出诗人不怕困难、勇于攀登的雄心和气概。译文：《登幽州台歌》回头看看哪有古代贤明君主的踪影，放眼望去也不见一个礼贤下士的君主，我真是生不逢时啊。想到天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！《望岳》巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌里面的句子进行简要的文学赏析，在鉴赏的时候可以从每一句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者要抒发的感情，最好联系作者当时的写作背景综合分析。.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】(1)本题考查对诗歌主旨的理解。这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中,有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。(2)本题考查诗句画面的描述。描绘诗歌中某一句的意境，要先正确翻译，然后再加上自己适当的理解和描写即可。这句诗中“山重水复”是一座座的山，一条条的水，也就是山环水绕。因为绿色为暗色，花朵多是明艳的颜色，所以说是“柳暗花明，(3)本题考查学生古诗文的背诵、默写。写自然风光的诗句，如：绿树村边合，青山郭外斜。大漠孤烟直，长河落日圆。答案：(1)对田园生活的喜爱和恋恋不舍(2)一重重山，又一道道水，似乎已经无路可走，继续前行，忽然看见柳树茂密，山花鲜艳，又一座村庄出现在眼前。(3)示例：绿树村边合，青山郭外斜。参考译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。【点评】作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“既写景又包含着哲理。8.【分析】《晚春》是一首写晚春景物的诗。这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻''字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。【解答】(1)本题考查拟人修辞手法及其作用。一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。这首诗从花草树木的角度抒发了作者对春天的留恋、喜爱之情。(2)本题考查的知识点是诗歌情感的理解。根据诗中内容，体会情感。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情，表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。A.有误，传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。B.有误，表现了牧童的调皮可爱、纯真无邪。C.有误，写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。D.正确。故选：Do(3)本题考查诗句的积累。诗人借助“春天”抒发情感的诗歌非常多，如“国破山河在，城春草木深”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”等。答案：(1)留恋、喜爱。(2)D(3)示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。译文：《晚春》花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。《春夜洛城闻笛》是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有时需结合写作背景进行赏析。9.【分析】《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。【解答】(1)本题考查诗歌内容的理解。“不畏浮云遮望眼”句意：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。“不畏”代表了勇气，是远望者面对困难的一种态度；“浮云「匕喻困难和假象，它虽然能遮挡远望的视线，但终将散去，遮不住初升的太阳；而要想做出一番成就，光凭勇气还不够，更需要非凡的洞察力，诗句中的“望眼'正是这种洞察力的象征。(2)本题考查诗句思想感情的把握。A.表达壮志难酬之忧；B.表达思乡怀亲之情；C.表达思乡怀亲之情；D.远表达大志向。故选：Do答案：(1)不畏；困难和假象；望眼(2)D译文：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。10.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首记游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。每联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】(1)本题考查学生对诗歌思想感情的理解能力及对炼字技巧的把握。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。尾联诗人笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中,给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。(2)本题考查学生对诗句的理解能力。颔联中仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，儿间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。人们会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。答案：(1)①足；②对家乡、农民、田园生活的热爱。(2)诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗，正如人生中不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生、出现一个充满光明与希望的新境界。【点评】体会作者的思想感情可以从以下两方面入手：1.必须理解诗歌基本内容；2.联系诗歌写作背景和主题进行分析。11.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首记游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。【解答】（1）本题考查诗歌内容和情感的比较阅读。《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，可见出宾主之间的感情融洽，友谊深厚。《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家”故人“具鸡黍”，写出田庄（农家）朋友准备了富有农家特色的饭食，以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。表现出田庄朋友的好客热情、质朴大方。也能表现出诗人与村民平等交往的淡泊情怀。由此提炼即可。（2）本题考查对诗歌名句的赏析。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在诗中的原意是：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。这句话仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”后来的衍生义：人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况--山回路转、扑朔迷离，出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的道理。（3）本题考查对诗歌内容的辨析能力。ACD.正确；B.有误，“春社”是村民拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收的一种活动，颈联表现了山西村民风的淳朴、自然的特点。故选：Bo答案：（1）①足鸡豚或腊酒浑（莫笑农家腊酒浑或丰年留客足鸡豚）②具鸡黍③淳朴、善良（敦厚淳朴或诚挚好客或热情好客等）④对田园生活的热爱（向往、赞美）或对淳朴民风的赞美（欣赏等）（2）示例：原意：这里青山连接着青山，水路往复回环，小路曲折蜿蜒，绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽，农家茅舍隐现于花木扶疏之间。哲理：在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。（3）B译文：《游山西村》不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。《过故人庄》老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我去他乡村田家玩。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景，要做到知人论世以察诗情。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句，鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。12.【分析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。【解答】(1)本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD.正确；B.有误，这里的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。故选：Bo(2)本题考查诗歌思想感情的理解。解答此题需要理解两首诗歌的写作背景和作者的情感表达。《登幽州台歌》：这首诗写于公元696年(武则天万岁通天元年)。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。诗人具有政治见识和政治才能，他直言敢谏，但没有被武则天采纳，屡受打击，心情郁郁悲愤。因此诗人登高俯仰古今，表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。《登飞来峰》：公元1050年(宋仁宗皇祐二年)夏天，诗人在浙江郸县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年，心怀壮志，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀。诗人登高抒怀，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。答案：(1)B(2)《登幽州台歌》中，诗人登高俯仰古今，表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。《登飞来峰》中，诗人登高抒怀，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。译文：登幽州台歌往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。登飞来峰登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。13.【分析】《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。【解答】(1)本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABC.正确；D.有误，运用对比的手法，写诗人从望岳产生了登岳的想法，并没有登临绝顶。故选：Do(2)本题考查炼字的能力。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,一个，，钟，，字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓工用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。(3)本题考查学生拓展迁移性默写的能力。解答此题的关键是要结合自己掌握的诗句，按要求完成。选择能够表达了诗人积极进取的人生态度的诗句即可。答案：D“钟”是聚集之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”是泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出了泰山遮天蔽日的形象。(3)示例一：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请将下面表格补充完整。内容诗人的情感首联农家盛情款待客人①r颔联山间水畔之景由疑惑转为②I颈联③赞美r尾联诗人期许再来做客一留恋热爱“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，含着什么哲理？（2021北京•西城七年级期末）阅读下面两首古诗，完成问题。【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）下列选项中对两首诗的理解有误的一项是A.甲诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。B.甲诗全诗都是写实，无一“游”字，而处处扣合“游”字，游兴十足，游意不尽，又层次分明。C.乙诗前二句交待了当时的环境和时令，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。D.乙诗第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，而“过夜半”则表现出诗人等待时间之久。“闲”在古代诗文中常被赋予丰富的意蕴。甲乙两首诗都提到了“闲、表达的心境却不尽相同。请分别说说这两首诗中的“闲''各表达了诗人怎样的思想情感。（3）从诗人所处时代的角度看，如果陆游要“约客”一起去“游山西村。以下人物最有可能与其同游的一位是A.陈子昂B.李商隐C.龚自珍D.杨万里（2020北京•朝阳七年级期末）阅读《游山西村》，完成下列各题。游山西村陆游一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景，要做到知人论世以察诗情。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句，鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。14.【分析】这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】(1)本题考查诗句的赏析。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚"一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑农家腊酒浑”道出诗人对农村淳朴和谐民风的赞赏。(2)本题考查诗句思想感情的把握。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”句意：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。“山重水复疑无路”道路艰险，怀疑无路可走了，表明内心的失望、迷茫；“柳暗花明又一村''眼前突然出现一个山村，表明内心的惊喜。(3)本题考查诗句思想感情的把握。“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人赏春的愉悦心情。ABD.相同。C.不同，借柳树写戍边士兵的怀乡情。故选：Co答案：(1)淳朴、和谐(2)失望、迷茫到惊喜(3)C译文不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。.【分析】这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，求写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】（1）本题考查诗歌主要内容的理解。①首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。故面对村民的盛情款待，诗人是愉悦、感动和赞赏的；②颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村写游山西村游山西村山间水畔的景色，这是一幅春光明媚的山水图；③颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。作者以“衣冠简朴古风存''赞美这里“民风淳朴”（主谓短语），显示出他对吾土吾民之爱；④尾联写月上东山，诗人不舍地向村民告辞，设想重游之日，表达向往与赞叹之情。据此理解作答。（2）本题考查对诗歌名句的赏析。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在诗中的原意是：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。这句话仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”后来的衍生义：人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况--山回路转、扑朔迷离，出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的道理。答案：（1）①愉悦、感动、赞叹、赞赏；②山重水复疑无路，柳暗花明又一村；③民风淳朴。（2）原意：这里青山连接着青山，水路往复回环，小路曲折蜿蜒，绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽，农家茅舍隐现于花木扶疏之间。（意思对即可）衍生义：在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。译文不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。【点评】理解写景抒情的诗歌，需要同学们认真理解诗歌所描绘的景物的特点，结合诗歌的写作背景、翻译、内容、写景的方法等方面来体会诗人的情感，理解景中有情，情中有景，情景结合的意境，以此来理解体会诗人的思想感情。.【分析】由本诗的题目可知，这是一首记游的诗，诗人受邀去山村游玩，感受到山村的美丽风光和淳朴风情，从而流连忘返。其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“一句蕴含了哲理。【解答】（1）本题考查学生对重点字词及诗歌内容的赏析。前两句诗的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。颔联和颈联则分别从风光和民风两个方面来描写山西村。（2）本题考查赏析诗句。答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村“，没有路了，忽然有出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。故选：【乙】(3)本题考查学生对重点句子的赏析。这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。答案：(1)①足；②民风(2)【乙】(3)①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。【点评】对诗句的理解能力这类题目包括对诗句句意浅层次上的理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句的鉴赏。赏析时可以从以下几个角度进行，语言表达上，是否运用手法(修辞手法、描写手法、表现手法)，有无特殊句式，精妙词语运用等；写了什么内容，表达了怎样的情感或主旨;结构上有什么作用。一般答题步骤是，首先简析句意，明确手法；然后联系全诗或现实，分析作用、效果、哲理。.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】(1)本题考查学生对重点句子的理解。颔联写的“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”是自然环境和理形势；颈联写的“吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存”，属于祭祀活动和风土人情。(2)本题考查学生对重点句子的赏析。这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路，但在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍,继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。(3)本题考查名篇名句的积累。默写的诗句中只要含有传统节日(节气)名称，或是内容描写传统节日(节气)即可。注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。答案：(1)自然环境和地理形势祭祀活动利风土人情(2)①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。(3)示例：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂参考译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先耍了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。••（1）全诗紧扣诗题中的“”字，先写诗人出游到农家，再写村外之景物，复写村中之情事，最后写诗人游兴未尽。（2）与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的哲理最相近的一项是［甲］欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）［乙］青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（王安石《江上》）［丙］落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）末句中“无时”是随时的意思。请结合这句诗的内容，说说你读出了作者什么样的情感。（2020北京•西城七年级期末）阅读下面两首唐诗，回答以下各题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）《登幽州台歌》中，“"两个字写出了时间的久远和空间的广大；接着用了一个“”字，体现了诗人纵观古今、寻遍天地后感到的孤寂。（2）“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格，在《望岳》中就已体现。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以问答形式表现泰山的雄伟，空间上跨越齐鲁，时间上千古长青，真是惊人之语。请以《望岳》中其他诗句为例，也来展现一下杜甫“语不惊人死不休”的风格。（3）知人论世，是中国古代文论的重要概念。欣赏古代诗歌，既要理解诗句，也要了解诗人的生活状态。阅读下面两则链接材料，任选一个，结合材料谈谈《登幽州台歌》或《望岳》抒发了诗人怎样的情感。【链接材料一】陈子昂负责参谋军事，多次向武则天进言，武则天不仅不听进言，还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了《登幽州台歌》。【链接材料一】一十四岁的杜甫过着“裘马轻狂”的漫游生活。这一时期，他的三首《望岳》，分别歌咏了泰山、衡山、华山。歌咏泰山的《望岳》是现存杜诗中年代最早的一首。（2019北京•东城七年级期末）阅读《游山西村》,回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）陆游这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足且游意不尽，写出了诗人之情。（2）阅读画线诗句，展开想象，用自己的话描绘出这一联诗所呈现的画面。（3）陆游的《游山西村》描写了山间水畔的景色，美不胜收。你还读过哪些描写自然风光的诗句？请写出一句,如“（2019北京•朝阳七年级期末）阅读《晚春》和《春夜洛城闻笛》，完成下列各题。晚春春夜洛城闻笛（唐）韩愈（唐）李白草树知春不久归，谁家玉笛暗飞声，百般红紫斗芳菲。散入春风满洛城。杨花榆荚无才思，此夜曲中闻折柳，惟解漫天作雪飞。何人不起故园情。（1）《晚春》是一首写暮春的诗。诗人用拟人的手法，从花草树木的角度，表达对春天的之情。（2）古诗中常出现音乐的元素，诗人借丝竹之音抒发某种情感。下列诗句中与“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达情感相同的一项是A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》）C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词•其一》）D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）春天常常引发诗人的情思。除《晚春》和《春夜洛城闻笛》外，在我国古代诗词中，还有许多与春相关的诗句，其中你读过的诗句还有“，（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2019北京•西城七年级期末）阅读《登飞来峰》，完成答题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗写出了改革者高瞻远瞩的气概，表达了从政者从容笃定的自信，历来深受读者的喜爱。要理解这首诗的内涵和诗人的感情，就必须抓住三个关键词："①”代表了勇气，是远望者面对困难的一种态度；“浮•••云”比喻②，它虽然能遮挡远望的视线，但终将散去，遮不住初升的太阳；而要想做出一番成就，光凭勇气还不够，更需要非凡的洞察力，诗句中的“③\正是这种洞察力的象征。（2）这是一首登高诗。登高诗常用来抒羁旅流离之苦、思乡怀亲之情，发壮志难酬之忧，表忧国忧民之志，或即景阔谈生活哲理，或展望未来表恢弘抱负……以下诗句表明诗人远大志向的一项是A.念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）D.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2021北京•房山七年级期末）阅读《游山西村》，完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）这是一首记游抒情诗。首联渲染出丰收之年一片祥和、欢愉的景象，一个“”字，写出了农家待客尽其所有的盛情。尾联抒发了之情。（2）结合画线诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的具体内容，分析其所蕴含的哲理。（2021北京•延庆七年级期末）阅读《游山西村》和《过故人庄》，回答问题。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）两首诗都交代了农家主人盛情待客的情况，《游山西村》诗中农家“①"（填写原文诗句或短语），《过故人庄》诗中故人"②”（填写原文诗句或短语）。主人尽其所有，也正反映了他们③的品质。两首诗歌都流露出了作者④之情。（2）《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。请你解释这句诗在原诗中的意思，以及其蕴含的哲理。（3）对上面两首诗理解不正确的一项是A.《游山西村》诗以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩明丽的农村风光图。B.《游山西村》诗颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”极力表现了农村生活的迷信和落后。C.《过故人庄》诗颔联“绿树”是近景，“青山”是远景，使人感到幽静、平和，又不荒僻。D.两首诗的尾联，都表现了主客之间的融洽气氛。（2021北京•昌平七年级期末）阅读《登幽州台歌》，完成后面小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）对这首诗理解有误的一项是A.此诗是诗人登幽州台时有感而作。“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。B.“前不见古人，后不见来者”写出了时间流逝，一去不返。这里的“古人”指已故之人，“来者”指未来之人。C.“念天地之悠悠”这一句诗人登高远眺，既写出了宇宙茫茫，空间辽阔，也衬托出人的渺小。D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了诗歌的艺术感染力。（2）古人常登高抒怀，王安石的《登飞来峰》“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与此诗均为登高之作。请简要说明两首诗分别表达了诗人怎样的情感。（2020北京•房山七年级期末）阅读古诗，回答下面问题。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）下列对本诗的鉴赏不正确的一项是A.首联诗人采用设问的修辞，自问自答，描绘了苍翠山色，表现了岱宗的地理位置和绵延雄伟。B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。C.颈联写出山中层云生起，使诗人心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。D.尾联运用对比的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”句中的“钟”“割”都做到了一字传神，请任选其一赏析。（3）本诗结尾两句表达了诗人积极进取的人生态度，这种态度在很多古代诗人的作品中都有体现，请写出其中你知道的两句诗。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）（2020北京•通州七年