防溺水安全教育主题班会教案_第1页
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文档简介

2018年春天学期防溺水安全教育主题班会讲课设计时间：2018年5月25日地址：七（5）班教室主讲人：参会人：七（5）班全体学生讲课目的：感情目标——提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。知识目标——初步认识防溺水安全的相关内容，知道每一个学生（包含公民）都要提升安全意识。能力目标——自己能改变生活中不恪守防溺水安全的不良习惯，提升对中违犯安全原则的行为的鉴别能力。讲课过程：五月，气温增高，为防范溺水事件的发生，防范学生擅自到堰塘、水池、河沟内玩水，造成安全事故。特举行本次主题班会。一、讲话引入课题生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，因此每个人都要珍惜生命、注意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生疏组讨论此后，教师进行总结：游泳要严格恪守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、组织学生共同分析发生溺水事故的原由，教师作总结：溺水原由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲备过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。3、溺水的抢救1）发现溺水者怎样将其救登岸。方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器械，可以入水直接救护。凑近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为何？）此后拖运。拖运时平常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不可以贸然下水救援，应立刻高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不可以参加抢险等危险性活动。”学生依据教师的解说方法，全班学生每2人分红一个小组，进行模拟演示，1人饰演溺水者，1人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细察看，最后做出总结，指出长处和弊端。（2）怎样张开岸上抢救第一步：当溺水者被救登岸后，应立刻将其口腔翻开，除掉口腔中的分泌物及其余异物。假如溺水者牙关关闭，要从此后边用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏倒，呼吸略微或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法见效较好。若心跳停止还应立刻配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在抢救的同时，要快速打抢救电话，或拦车送医院。学生依据教师的解说方法，全班学生每2人分红一个小组，进行模拟演示，1人饰演溺水者，1人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细观察，最后做出总结，指出长处和弊端。三、讲堂总结1、同学们小结：经过此次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐

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