部编版二年级上册语文课件一封信·PPT

小学语文二年级上册课件（部编版）一封信

部编版—语文—二年级上册6.第1课时谈话导入—字词认读—品读课文—书写指导教学目标1.联系生活，识记“削、封、刮、灯、胡”等生字，在语境中了解“冷清”等词语的意思，积累“一沓纸”等量词，会写“信”“封”“电”“灯”4个生字。2.体会露西满腹的委屈和对爸爸的思念，读出写第一封信时的“不开心”。3.通过对比，了解两封信的内容，体会写信人的心情和收信人心情之间的联系。

同学们，你们知道“信”是什么吗？很早很早以前，我们的祖先就有“书信”来往了，最初是采用“结绳、刻符”的方式，后来慢慢出现了书信。谈话导入fēnɡxìn一封信读了课题，你有什么疑问吗？一封信削皮锅盖

朝向刮胡子电灯修理冷冻

肩膀

团圆重新完成

期待

结束鲜花今天

一支圆珠笔一封信削皮锅盖

朝向

刮胡子电灯

修理冷冻

肩膀

团圆

重新完成期待

结束

鲜花今天

一支圆珠笔fēnɡxiāoɡuōcháohúxiūlěnɡjiāntuánchónɡwánqīɡuājiéshùxiānyuándēnɡjīnzhīzhūbǐ后鼻音字词认读朝_____朝阳朝霞朝露朝气_____朝代朝廷朝向朝鲜cháozhāo重______重新重复重生重播______重要重量重点重音zhònɡchónɡ结_____结果结网结束结尾_____结果结实结巴结结巴巴jiējié我会写封信今支圆珠笔灯电影（一封信）（今天）（一支）（圆珠笔）（珍珠）（铅笔）（电灯）（台灯）（电影）一封信一支笔一束鲜花

闪闪发光

又蹦又跳

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。1、读好短语和长句子的停顿2、配上动作读句子，读好表示露西动作的词语。读课文，说一说：露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。品读课文妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。读下面一段话并思考：从这里可以看出露西是一个怎样的孩子？懂事乖巧读读课文的第3自然段，把露西写给爸爸的第一封信的内容用横线画出来。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

露西在写第一封信的时候心情怎么样？

很不开心想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？想到的是什么？难过担心自责

爸爸出差了，家里很冷清，露西多么想念爸爸啊！自由练读，读出露西对爸爸的思念之情。自由朗读“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”书写指导一封信

部编版—语文—二年级上册6.第2课时复习回顾—品读课文—对比阅读—感悟哲理—书写指导

教学目标1.复习本课14个生字和3个多音字，会写“今、写”等6个生字，会写“出国、半年”等词语。2.正确、流利地朗读课文。读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。3.学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。4.通过前后两封信内容的对比，说说自己更喜欢哪一封信，并能说明喜欢的理由。复习词语：一封信削好锅里朝窗外望冷静刮胡子修台灯复习回顾

上节课，我们读了露西的第一封信，读出了她的“不开心”，第二封信她又写了什么？露西给爸爸的第二封信中写了什么？边读边把信的内容找出来。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。亲爱的爸爸，我们过得挺好。品读课文爸爸，我们天天想你。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！

我们过得挺好！太阳（

）。阳光下，我们的希比希（

）。爸爸，您知道螺丝刀放在哪里了吗？这样，我们就能自己（

）了。还有，下个星期天我们去（

）。爸爸，我们天天（

）。

爱您的露西11月6日边读边体会：从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信对比朗读

如果爸爸收到露西的第一封信，会想什么？心情怎样？第二封信呢？

读到第一封信时，爸爸会想：女儿真可怜，她不开心，我也不开心。母女俩留在家里，我真担心啊！

读到第二封信时，爸爸会想：露西和妈妈生活得很好，她们很快乐，我也很快乐，我不用担心了！

露西前后写的两封信为什么有这么大的不同呢？妈妈是怎样引导露西写信的呢？感悟哲理

①“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。②妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

③“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。

妈妈教露西要乐观地面对生活，面对困难。妈妈也是在教导露西，不要让爸爸担心，要独立自主，做一个乐观向上的孩子。通过对比两封信，你学到了什么？同样要表达对爸爸的思念，我们