六年级上册数学学案- 1.1 小数乘整数 -人教新课标 学案2_第1页
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文档简介

3/3小数乘整数【学习目标】1．结合具体计算，进一步理解小数乘整数的算法算理。2．继续学习小数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。3．尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用知识进行解决。4．养成认真检查的习惯。【学习重难点】掌握小数乘整数的计算方法；积的小数点位置的确定。【学习过程】一、回顾再现学习任务：通过计算回顾小数乘整数的意义及计算方法。1．计算并说说小数乘整数的意义及方法0.72×51.42×153.9×142．小数乘整数计算方法：先将（），再按（）的法则进行计算，最后，注意积中小数末尾的0。3．因数的小数位数与积的小数位数有什么关系。二、巩固提高1．基本练习，巩固新知（1）算一算。0.7×41.32×2139×0.24（2）计算一下下面几道题，你发现积有什么特点呢？0.04×40.012×60.032×8我发现：（3）分析思考，发现规律：64×0.251.5×523.5×26我发现：（4）对于下面这些特殊的整十、整百的因数的计算又有没有什么简便的方法呢？0.32×1001.28×60016.5×20我发现：2．综合练习，应用新知（1）从家到学校走了800步，我的步长约0.45米。大家帮他计算一下从家到学校大约有多远？（2）一根木头长3.9米，把它锯成6段，每锯一次的时间是2.4分钟，锯完6段共用几分钟？（3）一个蝴蝶风筝3.5元，燕子风筝6.4元，绿风筝4.6元，粉风筝2.8元。买3个蝴蝶风筝多少钱？6个绿风筝呢？40元够买7个燕子风筝吗？3．拓展练习，发展新知某商店牛奶搞特卖活动，买四赠一，买20盒牛奶，至少带多少钱？分析：“买四赠一”意思就是：方法一：先求出买5盒多少钱，再求出20盒里有多少个5盒，最后求出一共需多少钱。方法二：先求出20盒中一共有多少是付钱的，再求出买20盒一共需多少钱。三、同步练习列式计算1.8×632.14×510.014×722．根据21×15=315，在（）里填上合适的数。（）×（）=（）×（）=3.15（）×（）=（）×（）=31.5（）×（）=（）×（）=31503．小新爸爸去菜市场买菜，他买了三条鱼，每条鱼是3.5元，那么他花了多少钱？4．乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的2

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