八年级科学上第三单元知识点

植物生命活动的调整植物的感应性：植物感受刺激并作出反响的特性。植物感应性的表现形式分为 和 。植物的向性运动：植物某些器官的移动方向与刺激方向有关的现象。有 、 、 、 、 等等。植物的感性运动：是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与刺激方向无关，发生较快，简洁在短时间内观看到。有 、 、 等等。植物的感应性向性运动植物的感应性向性运动感性运动不同点环境刺激运动方向时间一样点植物激素：是指一些在 内合成，从 运输到 且对植物的生命活动产生显著的 作用的 有机物。植物激素的种类。不同植物激素的主要生理作用：激素名称激素名称脱落酸乙烯主要作用生长素的生理作用：低浓度——促进植物生长、果实发育，防止落花落果；高浓度——抑制生长，甚至杀死植物〔利用它防治杂草。单侧光照耀时，靠近光一侧生长素浓度 ，其细胞体积 ；远离光一侧生长素浓度 ，其细胞体积 1.内分泌腺和激素：

人体的激素调整内分泌腺与外分泌腺的区分毛细血管。外分泌腺有导管，分泌物一般为消化液。人体的主要内分泌腺和所分泌的激素及其作用：①脑垂体生长激素能掌握人的生长发育。②甲状腺甲状腺激素能促进陈代高谢和生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。③肾上腺分泌肾上腺素能加快心跳、扩张血管。④胰腺内胰岛胰岛素调整血糖平衡。⑤性腺性激素促进生殖器官发育和生殖细胞生成，激发和维持人的其次性征。雄性由睾丸分泌雄性激素，雌性由卵巢分泌雌性激素。2．激素的特性：内分泌腺分泌的特别物质通过血液运输发挥作用对生命活动有重要调整作用在体内含量很少，但可发挥大作用分泌过多或过少，能引起失调症可通过注射相关激素治疗内分泌失调症内分泌腺激素名称激素的作用内分泌腺激素名称激素的作用分泌特别时幼年时缺乏:掌握人的生长发育幼年时过多:成年过多:促进陈代谢和生长发性降低血糖幼年时缺乏：分泌过多：分泌缺乏：促进生殖器官发育维持人的其次性征90毫克/100毫升。神经调整人和动物的生命活动调整包括 调整和 调整，体液调整主要是 调整。的过程。信息的承受和传导——神经元：①即神经细胞，神经系统的根本构造和功能根本单位。②功能是承受和传导信息。③构造包括 和 ，而突起又分为 多，承受外界信息〕和 〔少而长，传递承受到的信息。④信息传递方向：树突→细胞体→轴突信息的处理——神经系统中枢神经系统

脑 小脑：协调人体动作，保持身体平衡脑干：掌握循环系统、呼吸系统的运动人的神经系统

四周神经系统

脊髓：低级神经中枢，具有传导和反射功能，受大脑掌握。脑神经：12个器官的感受和运动。31肢及内脏的感觉和运动。植物性神经：不受人的意志所掌握。反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反响的过程。 是神经调整的根本方式。任何反射活动都要通过 才能实现。反射弧包括 、 五个局部。大脑是高级神经中枢，有时能掌握大脑以下的 。缩手反射、膝跳反射、排尿反射都是属于 反射，不会因长期不用而减弱或消逝；望梅止渴，驾驶员看到红灯刹车等属于 射，需要不断强化，否则就会减弱。动物的本能动物的行为分为 和 。动物的先天性行为又称 动物的先天性行为有 、 、 、 、 、 、 等。动物的先天性行为一般为 反射；后天学习行为一般为 反射。体温的掌握体温恒定的动物有 和 。人的体温是指人体内部的温度，可用 、 和 代表，约为 ℃。体温的特性：正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围,1℃。不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。同一个人的体温随昼夜变化也不同。另外：体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同，在肯定的幅度内变动。体温恒定的意义：是正常生命活动进展的必要条件。恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进展正常的陈代谢活动。既有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围。体温恒定是 和 的平衡的结果。产热的主要器官：安静时： 运动时： 另外，精神活动和进食活动也影响产热。散热的主要器官： 散热途径： 而皮肤的温度可以通过血流量来掌握。 ：当外界温度超过体表温度时，汗液蒸发成了主要散热方式。体温受脑掌握：体温调整中枢在 中的下丘脑。血管，血管，度量血管 皮肤血流量 ，皮肤温度 散热量