




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——描写学会尊重劳动小学生人生就是一个不断劳动的一生,不劳动等于不珍惜生命。劳动最荣誉,只有劳动才能创造资产,才能自己的生活更充实更辉煌。让自己的人生更加有意义。劳动是开启幸福之门的钥匙,是每个公民的根。劳动是人的进化。这里给大家共享一些关于描写学会崇敬劳动小学生作文,供大家学习。
描写学会崇敬劳动小学生作文1
劳动最美观!劳动创造美,而且劳动本身就是一种美。
劳动是之舟,让生命之树长青;劳动是资产之源,为人们带来幸福生活;劳动成就人生,人生因劳动而精彩。
古人云:不能停留在已得的劳绩上,而是英勇地劳动着,努力把劳动的锦标长久的握在自己的手里。是啊!劳动创造了人类;创造了资产;成就了人生,我们只有珍惜劳动的果实,才能真正地成长。
使用过淘宝的人理应都知道这么一个了不起的人物吧马云!马云出世在一个杭州西子湖畔的普遍家庭。读书的时候劳绩很差,尤其是,一次又一次加入高考,接踵不断的落榜扑面而来。他靠着永不服输的精神,创造了国内至今为止网上销售额最大的交易平台淘宝网,成为了中国的“比尔盖茨”!
事实就是这样,幸福只会赋予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人。
每周学校都安置了劳动课,这一节课对我们来说,是来之不易的,由于只有在这时,我们才有机遇亲近接触大,忘我的劳动,享受其中的无限乐趣。可每当我们将这种喜悦传递给同学、挚友是,并不能收获到对方对劳动的敬仰,只会有一句又一句的“我宁愿写作业,也不愿做劳动”。
“有什么了不起的,又脏又累”接连展现。可为什么会这样呢?可能是子安在的孩子都是独生子女,在家都是“小公主”“小皇帝”,连一点自己力所能及的家务事,都不愿动一动手,只想着看电视、玩手机。每天站在阳台边瞭望远方,操场上有的在扫地,他们沉醉其中;有的在捡垃圾,他们不畏脏累。可能这就是劳动的难得之处吧!
是它,让我们迎接挑战,冷静不迫;是它,让我们抑制困难,坚忍不拔;是它,让我们追求目标,恪尽职守。让我们从今天开头,从现在开头,用我们勤劳的双手去劳动,去创造幸福的生活吧!
描写学会崇敬劳动小学生作文2
在世界上有些人很勤劳,有些人很懒惰。勤劳的人就像蜜蜂,每日在劳动中度过。而懒惰的人就像蝴蝶一样,每日在花丛中玩耍,什么也不做。
我认为劳动分外重要。我来举个例子:譬如一个人爱劳动,那么他的家就分外明净;假设一个人不爱劳动,这样的话,他的家就分外脏。假设叫你去他们家做客,那你断定去爱劳动的人他家去做客。所以劳动是分外重要的。谢觉哉先生说过:“人生最大的喜悦,是自己的劳动得到了成果。”
我让你们猜一个人:为了城市的文明感激,他们每天都在岗位上用晶莹的汗水迎来早晨的第一缕阳光,在摩肩接踵的人群中来回穿梭,捡垃圾,维护环境的感激。你们猜他是谁?他们就是辛勤的城市师环卫工人。环卫工人坚持了起来,他们一天到晚在城市中扫地,他们扫完了还要再检查一遍。假设我们去体验环卫工人的生活的话,我们不成能坚持下来的。
其实勤劳的人和懒惰的人就像学生一样,就譬如一个爱动的人和一个不爱动脑筋的人。爸爸妈妈经常会对我们说:“小孩子,就要勤劳,要养成习惯。”有些人就连都不如,譬如工蚁。它的一生都在劳动,它们不停地干活,是蚂蚁中最累的。所以我们要向工蚁学习。
小时候我们可以依靠父母来生活,不过长大以后,就要自己生活。你要劳动,才能活下去,假设你不劳动,谁给你钱,谁养活你?等你懊丧了,就来不及了。就像你的理想,每个人的理想都是经过自己的付出和努力,以及劳动而成真的。不成能你既没有付出,又没努力,从天而降的。
你要知道,父母是不成能一辈子养你的,父母总会离你而去的。爱迪生说过:“世界间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过繁重辛勤劳动而能得到的。”
把不劳而获当梦想,最终只会收获懊丧。辛勤劳动不仅让我们身体健康,更赋予我们喜悦。
描写学会崇敬劳动小学生作文3
那是一个班队课,烈日炎炎。
顶着火红的太阳,我们人手一把笤帚,几人一个垃圾桶,左一下右一下,在,装模作样懒洋洋地在校门外的休闲步道上清洁卫生。我弯腰曲背,挥舞着扫把,真累啊。汗水在流淌,浸湿了衣服;在沸腾,聚集着怒火。这不公允!为什么要由我来扫,垃圾又不是我扔的!
虽然老师们每日强调着“垃圾不落地”,但有些人总是左耳进右耳出,边走边吃,边吃边扔。通往学校的休闲步道随处可见白色的塑料袋、花花绿绿的包装袋;两边树丛中隐隐露出不成降解的垃圾;河面上漂着这样那样的漂泊物,遇到阻碍聚积在一起,散发出一股令人作呕的臭味。于是行人有了,于是居民有观法了,于是学校组织学生扫街,于是就有了开头的一幕。
外头太阳那么大,教室里风扇那么凉快,谁容许出去“抛头露面”啊?然而,反对的声音敌不过学校的播送声,一声令下我们都扛起了增加的劳出工具。
垃圾一点一点被除掉出来,心境也一点一点停滞下来。这条路现在还没有环卫工人,平日靠几个老爷爷老奶奶自发在清扫,我们常说“谁使用谁负责”,他们并没有扔过什么,他们也没有享受过什么,他们又在追求什么呢?只由于他们身上有爱劳动,无私奉献的精神。反观我们,这道路是我们走的,这垃圾是我们扔的,我们有什么理由在这里埋怨、偷懒呢?
我握紧笤帚,给自己一个微笑,努力的挥舞着手中的扫把,挥洒着晶莹的汗水,浑身弥漫了气力。我们要还行人、居民,还有我们自己,一个明净感激的生活环境。
耳边仿佛响起一首歌:“我去上学校,每日不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功勋。”这是我们从小听到大的歌,也是让我们一生受用的歌。
描写学会崇敬劳动小学生作文4
春风徐徐地吹着,为我们开启了田园那绿色的大门。双脚踩在松软的土地上,让我们感到了一种全身心的愉悦感。啊!我闻到了田园那淡淡的幽香。
今午,我们一家子三口人一起来到了我们自家的土地上开头种橘树,爸爸背着一些工具,我和妈妈那么走在前面抱着树,我的脸上洋溢这笑容,妈妈看向了我说道,“傻孩子,傻笑什么呢?”在别人看来妈妈可能是在批评我,可在我看来这就是他对我爱的表达方式吧,我转过头对着妈妈吐舌头,然后再持续傻笑着,其实是由于我特别的开心才会傻笑的.,这次的植树可是一次和爸爸妈妈一起玩的好时机呢!
来到了目的地,开头种树了!爸爸拿着沉甸甸的铁锹,用力一插,铁锹就没入了土里,随即,那铁锹向上一翘,泥土就被抛了出来,就这样反复地挖着,一个大坑就挖好了。
爸爸自身一人走到了树的旁边,而我这个把报纸摊在地上然后一向坐在上面的“小懒惰”,也起了身,我跑向了爸爸那打定帮他,爸爸冲我笑了笑,温柔地对我说:“宝物,乖,让爸爸来,这树太重了。”
这下我就不依不饶了,毫不踌躇的,我没有走而是面向爸爸说:“爸,我有手有脚的,让我来帮你吧,你一个人太吃力了。”,我随即跑到了树旁边开头搬树苗,爸爸的嘴唇也有了弧度,这可能就是欣慰吧。
我与爸爸合力把树苗放到坑里,妈妈再拿着铁锹,把四周的泥土推入坑中。很快坑就被填满了,接着,我便用我那小脚踩着树旁的泥土,把泥土踩实,我起身擦了擦身上的汗,看了看四周,察觉已是黄昏,我便和妈妈他们在树苗旁铺上了毯子,就这样我们一家三口,宁静地躺在毯子上,赏识着日落的风景,迎接美好的明天。
描写学会崇敬劳动小学生作文5
生活四处有乐趣,乐趣伸手就可见,只需动手来劳动,满满乐趣装回家。“小喜鹊,造新屋,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造”每当唱起这首歌,我想劳动是多么喜悦啊,给我们带来美好的生活,没错,劳动最荣誉!
从前的我是懒惰的,我并不热爱劳动,连一丁点小事也要彼此推迟,经过时间的转变,我逐渐望见妈妈脸上劳累的皱纹心中不禁一苦,“妈妈长期劳累,对身体定不好,不,我得尽我所能,让妈妈健健康康。”
过了一天,我的行动逐渐变化得明显了,早上七点,我便出乎常人意料起床了,连在一边煮饭的妈妈也有些大吃一惊。洗刷完毕,我笨拙地学起妈妈的样子,左手一根扫把,右手拿着扫帚,规法则矩地扫了起来。经过几分钟的磨练,原本脏兮兮的地板一下子变得干明净净,连家里人嘴巴也变成了“o”型,哈哈,难得一见吧!
吃完想香喷喷的早饭后,我拿着一根棍子,就像赶集似的,从家旁的小路向田野走去,在烈日的映照下,几位农人勤勤恳恳,在田间劳动。只见农人满头大汗,我便急切跑过去,学着他们的样子协助拔起了萝卜。由于技术不是那么专业,有的只拔叶不拔身,就得用“刨土功”,我刨我刨我刨刨刨。经过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无人机操控与航拍技术考核试卷
- 图书馆数字资源长期保存策略考核试卷
- 家电产品品质监控与质量改进考核试卷
- 整年运输合同范本
- 大板委托加工合同范本
- 修剪绿化直营合同范本
- 工地个人水电合同范本
- 小学生美术课件制作教学
- 名片合同范本
- 财务支出季度计划工作的分解与执行要点
- GB/T 18601-2009天然花岗石建筑板材
- 毕业设计论文-贝类脱壳机设计
- 八项规定学习课件
- 《工程电磁场》配套教学课件
- 《过零丁洋》公开课件
- 从生产工艺角度详解磷酸铁锂
- 全套桥梁施工技术交底记录
- 《教师职业道德》全书word版
- 城市定制型商业医疗保险(惠民保)知识图谱
- GB∕T 3836.31-2021 爆炸性环境 第31部分:由防粉尘点燃外壳“t”保护的设备
- AMDAR资料的分析和应用
评论
0/150
提交评论