幼儿园班务工作总结（13篇）

幼儿园班务工作总结幼儿园班务工作总结〔13〕工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。下面是我为大家整理的幼儿园班务工作总结〔精选13篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。一学期马上完毕了，小朋友又将回到欢快的假期。这学期由于都是原班幼儿，彼此都比较生疏，大家的心情都很稳定。在这一学期当中我们认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和争论，不断更教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。一、班况分析我班现在共有幼儿50名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作能力都有较大的进展。本学期我们在培育幼儿宠爱上幼儿园的根底上认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级教育工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，宠爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。二、教育教学工作依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中留意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我生疏只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。结合生活和玩耍情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进展分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系。在玩耍中供给特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教育应亲热结合幼儿的日常生活来进展，帮助幼儿生疏和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供给适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予适宜的指导。为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中奇特的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的宠爱和对美好事物的向往。鼓舞幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进展平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的力量与审美力量。准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并承受多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。三、家长工作幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。在上学年家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，觉察问题准时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的帮助。四、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同生疏和全都影响；全员教师应亲热合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作总结划，我将认真执行自己任务，对以后工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。一学期马上完毕了，小朋友又将回到欢快的寒假。孩子们通过一个学期的生活，已经完全适应了幼儿园的生活，现将本学期的总结如下：一、班况分析我班现在共有幼儿51名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们在培育幼儿宠爱上幼儿园的根底上认真标准幼儿的一日常规，努力做到让孩子在幼儿园欢快的生活。二、教育教学工作依据幼儿园教育的目标结合小班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。本学期我们还开展了一系列的节日主题活动，如：教师节活动，我们带着全班孩子制作月饼，让幼儿体验到节日的气氛。重阳节活动，我们让孩子通过看动画的形式，让幼儿有了初步孝敬老人、关爱老人的意识。国庆节让幼儿通过给国旗涂颜色的形式，让幼儿初步有了疼惜祖国的意识，之后还开展了感恩节、圣诞节、元旦等一系列活动。同时本学期我们还组织家长为幼儿制作了很多孩子感兴趣的户外器械，并把它准时的运用到寻常的活动中，让幼儿得到了很好的熬炼。我们还依据孩子的兴趣开展了他们宠爱的主题教育活动、绘本教学、以及区角活动，孩子们通过玩耍的形式，不仅学会了如何与人交往，还能够乐观探究觉察问题，解决问题。三、家长工作幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。我们每月认真制作幼儿家园共育报、让家长了解一些育儿小学问，教师认真填写每月的幼儿成长手册，准时与家长沟通觉察问题，解决问题。还通过微信、的方式及放学的一段时间乐观与家长沟通沟通，共同促进幼儿的进展。四、教师之间的合作与支持我们始终坚持保育教育相结合的原则，相互理解、相互支持，相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和全都影响；全员教师应亲热合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作总结划，我将认真执行自己的任务，对以后工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。本学期，在我们两个教师的共同努力下，依据园内的教研打算和安排，结合本班务状况，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的班务工作做以下总结。一、本班状况：本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能根本遵守玩耍规章，并且也能学习一些根本的自我保护方法，乐观参与园内举办的北京来我园进展牵手支教教研活动。二、教育工作：经过小班一年的安定，现在中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取的学问也快。我们依据《大纲》精神及中班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位教师都能认真预备，钻研教材，承受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的格外有意义。本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。三、德育工作幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底，而中班幼儿正处于学期初期末，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进展文明礼貌教育。四、保育工作〔一〕、常规教育方面我们加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿饭前便后、玩耍后用洗手液洗手。寻常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早觉察、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。〔二〕保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进展劳动教育，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳力量时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、淋花、整理书包等，增加了幼儿的环保意识。五、家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加留意了和家长的沟通，利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教育。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多贵重的意见，我们也虚心承受，做到家园教育的全都，更好的促进幼儿的进展。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。时间飞逝，转瞬间，一学期充实的幼儿园生活已经完毕。本学期，我们班的四位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作，因此每个孩子都有了明显的进步同时也得到了家长的认同。我们都不得不感慨岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的觉察，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作做以下总结：一、班级状况本学期我担当大三班的班主任及教育教学工作，由于是中班升大班的第一学期，所以幼儿在各方面都有明显的进步，看到他们的进步，作为教师的我们心里也很快活。本学期我们开展了很多活动，有进展，同时也增进了教师和家长之间的情感。在寻常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬；对力量较弱的幼儿赐予鼓舞；一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步！二、教育教学工作1、认真制定学期打算、月打算，填写周打算、班级状况表及各种表格。2、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，认真参与每次的业务学习，乐观参与集体教研活动，课前认真备课，预备好丰富好玩的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的时机，留意给胆小的孩子多一些疼惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，以此提高自身力量与写作力量。3、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供给充分的操作材料。认真组织好多元创意课程中安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。4、依据多元创意课程为区域活动投放有效的材料，认真组织好每一节区域活动，让幼儿在不同的角色中获得共性进展。三、卫生保健及常规教育家长最关心的问题就是自己的宝宝在园的状况，所以，在日常生活中我们很留意观看全体幼儿从几方面入手：1、加强幼儿一日常规，培育幼儿良好的生活作息习惯、卫生习惯和学习习惯。严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。2、强化幼儿安康意识，保证幼儿进餐时心情开心。留意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，播放舒缓的轻音乐。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够六至七杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。3、加强幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、安全工作安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程，我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我保护意识，活动的设计格外贴近幼儿的日常生活。五、家长工作通过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。并在此根底上同家长亲热联系，听取家长意见，同时我们利用家访、家园联系手册、校讯通等方式，与家长准时沟通，了解幼儿在家时的表现。开展家长助教、精品课、六一会餐等家长开放日活动，对幼儿进展因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。回忆这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢快着！我觉得在班级的治理方面还有待加强，治理应当更规范，更具体，在以后的工作中，我将连续努力，向更高的支点迈步！光阴似箭，日月如梭，学前二班第一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号，回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我们学前二班像一个大家庭，班中孩子在教师的疼惜下欢快学习、强健成长！在本学期中学二前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。通过大班的培育和教育，本班幼儿在拼音、美术、英语、写字、数学。中和、手工等方面都有不同程度的提高，在与孩子们共同相处的日子里，我们三位心中布满了感谢，感谢孩子们，是他们让我们感到工作的欢快和成就，现将我班的工作做个总结：一、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨检、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿马上进入小学生活做好预备。二、教学工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺强，学问面在不断的开阔，吸取的学问也快。在教育教学中，承受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在写字、中和、拼音、计算方面表达较明显。幼儿写字公正，能按笔顺写。中和的书孩子们背的鬼瓜烂熟，会组词、造句、反义词等等。拼音是这个学期刚开的课，孩子们学的兴趣深厚，自觉的把拼音书拿出来拼读，消灭了全班当拼音小教师得风气，，让幼儿轮换到黑板上指着拼音教小朋友们，一个个乐观主动，都想当小教师，熬炼了孩子们的胆识，是孩子们的拼音学得又快又好，孩子们不但把握了拼音书上的学问，只要说出字孩子们就会拼，如：张雨桐周明宇牛一帆张至怡石佩林王梦欣邓涵萌等等拼音学得格外棒。计算课幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，认真算练习20时钟等，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的`高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了成功的体验。利用节假日活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。良好的教育，首先从行为上认真落实，“一切为了孩子。为了孩子的一切，一切为了明天！“在班级治理和思想教育工作中，我们努力做到了认真负责，一丝不苟。我们宠爱这些得意的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话。但我们和他们在一起，还是觉得很快活！此时的我们不仅是教师，还是阿姨。更是妈妈。教育他们做个好孩子。团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有安康的心理。安康的体魄。安康的自理生活力量！学前二班班上出勤率很高。开展的课程有语言。数学。主题、艺术。安康，拼音等，孩子们在各方面都有明显的进步。我们能认真备好每节课，使孩子们在轻松开心的活动中学习学问。把握技能。他们思维活泼，承受力量强。性格开朗。活泼。自主。富有共性。从整体上看。外交力量较好。具有肯定的语言表现力，但倾听习惯还需要加强，他们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现较好。根本动作协调。节奏感强。宠爱舞蹈，和画画。学习乐观性有很大提高，上课有肯定的纪律性。答复以下问题比较积极，但坐姿需要加强培育。我们还留意英语的运用及开展小班长竞选活动，激发他们的兴趣，熬炼起胆量。培育语言表达力量！合理地安排他们的生活，动静交替，各种方式方法的综合，提高了他们的学习的兴趣，本学期整体素养较好！三、卫生保健工作1、我班严格地执行消毒制度，坚持饭前便后洗手。2、乐观带着幼儿熬炼身体，在教室跑步、玩耍等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大局部幼儿已经会好多体育玩耍了。3、保证幼儿充分的睡眠，〔12：00—2：40〕，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，是孩子们睡一个舒适的午觉。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于65、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。6、每日定时喝药，降低生病率。在日常生活中，帮助孩子改正不良习惯，提高孩子的自理生活力量。如今的孩子却能“自己的事情自己做了”还情愿帮助大人做事呢！四、家长工作1、通过晨检和接孩子时间与家长沟通，准时反响幼儿的在园状况，和家长真正成为合作伙伴。2、学期中我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都高兴得露出了笑脸，并与孩子们一起进展了玩耍。3、利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长意见和要求，觉察问题准时订正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多贵重的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：创设幼儿参与科学小试验的时机不够；活动中教师的观看留意全面性，个别性、深入性不够；制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，认真的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。发扬成绩，订正错误。更好地工作，信念十足地迎接下学期的挑战！我们坚信，只要有信念，有爱心，有细心，有协作孩子们的家长和一群乐观向上的孩子们，我们学前二班这个大家庭将会有更大进步！不知不觉消逝的光阴马上为我们小班生活画上句号。在这一学期里，我们三位教师分工合作，默契协作，较好地开展了各项活动，保证教学质量的同时，帮助孩子安康成长、欢快生活。每个孩子在各方面都有了明显的进步和提高，现将本学期班务工作总结如下：一、班级状况：391活，渐渐和班上幼儿成为好朋友。经过其次学期的幼儿园生活与学习，大局部孩子的自理力量、动手能力等各方面都有了很大的提高。本学期我们和幼儿共同布置班级墙面，让幼儿争当小仆人，参与到班级环境创设中，一起营造自由、温馨的生活学习环境，让孩子们得到全面进展，安康欢快地成长。班里个别幼儿，如陆奕诚，常常只吃白饭，挑食现象比较严峻，在我们三位教师的急躁鼓舞和引导下，渐渐尝试不同的菜肴，饮食习惯有了肯定的改善；而两位肥胖儿：邹蒋泽和陈红佳，经过一学期的科学饮食和加强熬炼，体重也得到了掌握；苏诗媛虽然开学初消灭了较严峻的分别焦虑和哭闹现象，在我们和家长的共同努力下，她也很快适应了班级生活，表现始终很不错！二、教育教学工作本学期的教学活动分为《珍宝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《瓜果乐》和《噜啦啦》五个单元，我们依据课程要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际状况开展教育教学活动，敏捷运用多媒体和课程配套教材，整合五大领域，将学问与玩耍相结合，依据幼儿的兴趣和需要，用直观形象的图片、儿歌等调动他们的乐观性，充分敬重他们的想法和力量进展水平，发挥他们的主体性，让孩子在欢快的玩耍和好玩的实践中学习。日常生活和户外活动中，我们也渗透进主题课程内容，进一步进展和提高幼儿的身体动作及运动技能，在开心的体育玩耍和谈话活动中丰富他们的生活常识和力量。结合活动主题，我们在生活区开展了“水果拼盘”活动，让孩子生疏水果的不同种类，也尝试自己制作水果拼盘，并和好朋友共同共享。另外，我们鼓舞幼儿和家长参与了小班组的亲子游园等活动，活动前我们乐观联系家长，告知他们活动的具体安排，充分发挥家长的鼓舞、指导作用。家长们乐观协作，踊跃参与，各项活动都取得了成功，这些活动也得到了家长的支持和好评，他们看到了孩子真实的表现，感受到了他们的进步和欢快成长。三、卫生保健工作在卫生保健方面我们严格依据规定和要求做了大量工作。本学期班里消灭了手足口病，为了降低感染率，我们不仅加强通风、清洗和消毒工作，也严格催促幼儿勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。天气渐热，我们提示幼儿适时脱衣，留意休息，并鼓舞他们练习自己挂衣服。午睡时两位教师轮番巡察，观看留意幼儿的睡眠状况，依据温度合理使用电扇和空调，准时为蹬被子的幼儿盖好被子。假设有没来幼儿园而未请假的孩子，我们通过了解孩子的状况和缺席缘由，对长时间请假或假后来园的幼儿也会向家长了解孩子的各方面状况。班里有几位身体状况比较特别的孩子，比方有先天性心脏病的吴锦轩，我们对他细心观看，特别留意照看，提示他们不长时间猛烈运动，催促他们多喝水、准时穿脱衣服。一日生活中，我们通过多种途径帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。四、安全工作保障每位幼儿的人身安全是我们的重大责任和职责，也是幼儿园安全工作中最重要的局部。我们从没件小事做起，急躁细致，让幼儿在安全的环境下生活成长，并且让家长放心。寻常我们抓住日常教育契机，帮助幼儿树立自我保护意识，通过玩耍等活动渐渐提高他们的自我保护力量。孩子入园时我们检查并保管幼儿带来的小物件，离园时确保每位孩子都由家长亲自接送，如有代接的会做好家长间的联系工作。日常生活和玩耍中，我们常常提示幼儿渐渐走，不相互推挤，玩耍时不做危急动作。我们三位教师相互协作，催促幼儿，一学期来，没有发生重大安全事故。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有格外重要的地位，我们在做好幼儿园教育教学工作的同时，也要与家庭亲热协作，共同促进孩子的安康成长和全面进展。我们通过家校路路通、和面谈等形式与家长保持沟通和沟通，利用“家园共育”向家长宣传教育教学打算，为他们推举科学，请他们协作幼儿园工作，共同促进孩子的进展。我们的工作得到了家长的理解和确定，家长们都格外支持且乐观参与本学期的各项家园互动活动，特别在本次亲子游园活动中，家长们全部参与，和孩子共同玩耍，体验他们成长的欢快。另外，我们也利用每天的入园离园环节与家长面对面沟通沟通，告知他们孩子的进步和最近的表现，提出肯定的期望，家园合力共同帮助孩子更好地成进步展。总之，有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作，我们严格遵守园内的各项规章制度，乐观参加各项活动，听从领导，听从安排，和其他教师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成绩。固然，在确定成绩的同时，我们还存在很多缺乏，如：个别幼儿还存在挑食、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育。我们有信念、急躁、恒心和爱心把这个班集体建设得更好，会尽我们的努力让它成为儿童之家里一颗最刺眼的星星！孩子们在贝贝班度过了一个开心而充实的集体生活、为此，我们教师付出了辛勤的汗水，但也收获了孩子们花朵般的笑容。一份耕耘一分收获嘛，看到孩子们的进步，我们从心里感到欣慰，为了今后更好的工作，现将本学期的工作进展如下总结。一、适应方面：孩子刚到幼儿园产生一种生疏，警觉甚至恐惊，经过我们两位教师发自内心的微笑，亲切的摩挲，搂抱，减轻了儿童的一些不良心情，孩子较快的适应了集体生活，在较短的时间内宠爱上了幼儿园，爱上了教师，我们两位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每位幼儿，让孩子感受到教师的爱，用爱和幼儿建立感情。二、安全方面：我们两位教师从不离开幼儿的左右，觉察幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有担忧全的事情发生，会准时制止，以防幼儿的安全受到威逼，在生活中我们两位教师的眼睛从不离开幼儿的身影，如有不测发生会准时制止，爱动是孩子的天性，尤其是在户外活动的时候，教师不能时时刻刻的守在每个幼儿的身边，所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上，从他们的活动中观看他们的一举一动，一说一笑，观看他们是否有不适，是否有心情。三、教育教学：我们两位教师在教学中以孩子的生活阅历严密结合，以生疏的事物做例子，以幼儿宠爱的玩耍做形式，使幼儿在理解和欢快中投入到活动，激发他们主动参与活动的意愿，快活的玩耍，孩子到幼儿园最能感受到的是一份亲情，通过集体活动的进展培育孩子的集体荣誉感和团队精神，如：我们依据季节不同带孩子到户外体验天气变化，感受大自然的美，尤其是在小小运动会上，我们表演了揪尾巴，展现了孩子的风采，赢得了大家的阵阵掌声，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到熬炼，让他们更安康、更自信。四、保育方面：自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。1、孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿一日生活常规，如：手把手的交给孩子穿、脱衣服，手把手的孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手进餐，同时在常规的培育下，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种自觉的行为。2、在上厕所时我们尽量做到不让幼儿尿裤子，由于天冷，假设幼儿尿裤子会简洁生病，为了不让幼儿尿裤子，我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子，尿好以后再给幼儿提上裤子，即使是一个幼儿上厕所，教师也不会怕麻烦的跟着去给幼儿脱穿裤子，我们班一、二十个孩子，每个孩子尿三次，都得重复这样的动作好几十次，尤其是男孩，上厕所时自己照看不好，我们都是给他们把裤子脱掉，然后扶着小尿，可潘教师才是一位20岁的小姑娘，为了不让孩子尿裤子，他也总是亲自扶着男孩尿尿，有时我看不下来，说：我来吧，可她说：没关系，都是咱得孩子，我能做好。3、在用餐中，两位教师会依据幼儿饭量随时添加饭菜，让幼儿在舒适的环境中进餐，满足每个孩子的饭菜需要，鼓舞幼儿自己学着吃饭，刚来园时幼儿吃饭力量较差，教师总是急躁的哄着，讲着故事喂这个孩子吃，喂那个孩子吃，有时怕饭菜凉了孩子吃了不好，我们就同时喂几个孩子一起吃，每到开饭时真想我们要有七十二变多好呀，忙完以后，停下来才想起我们还没吃饭呢，不过在看到幼儿那甜甜的笑容后，即使我们饿着也感到满足。4、在睡觉中，孩子刚来园时睡觉真是个大难题，在家是妈妈搂着睡，来到幼儿园两个教师不能同时搂着一二十个孩子睡觉吧，所以幼儿难免不适应，可我们两位教师尽量做到像妈妈一样抱着、搂着、拍着、哄着，一刻也不离开孩子，例如：浩然和小金金刚来时，根本就不挨床的边，一到睡觉就哭着找妈妈，我们就抱着孩子满教室的晃、哄、唱歌，这一觉睡下来我都累得胳膊上下都是疼的，晚上睡觉都不知怎么放，潘教师也是累的抬不起手，另外在睡觉和醒来时，我们都是准时给孩子脱穿衣服，以防幼儿生病感冒，就是在寻常活动中我们也会依据每个幼儿的状况准时脱穿，如：苏航、胡艺凡，特别爱出汗，我们就依据室内、室外温度的差异，每天甚至要脱穿五、六次。5、教师每天必需依据规定清洁、消毒、杜绝细菌、病菌的流传，有个孩子在外传染上腮腺炎，我们觉察后马上实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子造一个舒适、卫生的生活坏境。五、家长工作：1、发挥家长园地的作用，以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。2、通过各种渠道做好家长的沟通、沟通。①、向家长公布二位教师的号码，便利家长和教师的沟通。②充分发挥家长资源，调到家长更好地参与到我们的活动中。③协作幼儿园召开每次家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学，以及需要家长参与协作孩子做的重要事情，让孩子更直接了解孩子在园学习与生活状况。期望在来年的学期中通过我们师生共同的努力，贝贝班在各方面的表现上更上一层楼。在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个及活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理力量也有明显提高。孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿安康进展我们的教育是全面进展的教育，增加幼儿体质，进展幼儿根本动作，培育幼儿对活动的是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，供给了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等因素对幼儿进展熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，留意保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。培育幼儿宠爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对，开展一系列活动，如丧失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的力量。二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展。陈鹤琴先生说：凡自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到宠爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的x幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在玩耍中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、快速整理仪表等生活自理力量。在玩耍中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，我们还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进展平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和共性的进展，培育幼儿良好的社会交往和合作力量。四、在艺术教育中培育幼儿的制造性。本班以艺术教育为特色，它有助于引导幼儿生疏世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维及制造力、表现力。在音乐活动中我们为幼儿供给更多的探究、制造的时机，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创，真正成为学习的仆人。激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，教师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参与活动。五、教研工作我班两位教师能认真参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探究培育幼儿艺术表现力的途径》，本班两位教师认真学习有关书籍和文章。依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们供给的材料，给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长敬重、信任教师，以乐观正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一生疏，育，鼓舞家长多写阅历的文章，多沟通。七、存在缺乏1、本班幼儿根本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大局部幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与争论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康进展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。一、树立猛烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅留意赐予幼儿觉察的时机，进展幼儿的智力和帮助幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿乐观情感和良好学习习惯和态度的培育。由于乐观的情感和良好的学习习惯和态度能使整个生疏过程乐观化，没有情感颜色的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在把握本学科教育要求的同时，生疏理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体打算中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、打算性。二、供给一个“安康、和谐”的社会环境。从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩白道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还留意为幼儿供给一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的典范，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好典范。时间飞逝，转瞬间一个紧急而又充实的学期过去了。回忆这学期，劳碌而又开心的工作在我班三位教师的团结协作下画上了完善的句号。本学期我认真做好各项工作，乐观完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。一.政治思想。本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻党的教育方针，。严格遵守幼儿园的各项规章制度。认真学习《幼儿园教育指导纲要》。爱岗敬业，对班级工作负责，乐观承受领导和年级组长分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事有好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二.教育工作在教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。每月撰写教育笔记和观看笔记，以提高自身力量和写作力量。在教学过程中处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，以多种形式引导幼儿好玩地参与活动并主动去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领悟《纲要》精神。三.安全方面安全工作警钟长鸣!保障每位幼儿的人身安全是每个教师的职责与责任。为了让家长放心，让幼儿能够在一个安全的环境中成长，我做到了以下几点：检查幼儿指甲，并检查是否带危急物品。上厕所，上下楼梯催促不追赶不打闹。中午值班观看幼儿是否有特别现象。每天来园离园清点幼儿人数。放学前检查班级电源是否切断。妥当治理幼儿的药品，并标注姓名，防止混乱。四.教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，本学期我园召开了家长会，半日开放活动，圣诞会及晨间活动等等。我班两位教师能够相互协作，针对班级消灭的问题大家都能够准时的沟通，教师间常常相互交流，学习，准时反思调整。班级的工作得以顺当开展。总之，本学期工作格外忙也格外累，收获也不小，在工作中我享受了收获的喜悦。向各位教师们也学到了不少的教学技能，幼儿园的各项活动也使得自己得到了熬炼与提高。在下学期中，我还会不断提高自身素养和业务水平。信任在幼儿园领导的带着下我会在幼教事业上有更大的收获。转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开头的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育》，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的具体教育教学打算，每周认真填写周打算表，每天按打算进展教育教学，在教学过程中留意多的整合。大班幼儿的学习力量比较强，吸取的学问比较快，所以在教学过程中我们常常承受操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的乐观性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。二、保育工作本学期我们乐观做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，觉察幼儿有特别状况准时进展处理并记录。寻常乐观鼓舞幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在角饲养各种小，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带着幼儿在园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带着幼儿进展了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在寻常活动中观看到的结果进展记录。四、环境创设结合季节，的变换，我们对班级的环境进展了乐观的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，留意让孩子参与到其中，让他们亲自去制作。五、幼小连接工作幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以乐观地态度迎接马上到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些预备工作。六、家长工作寻常利用联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成全都。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”让家长来看幼儿的和舞蹈表演节目;“”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。七、缺乏及调整当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很快活。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多贵重的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏;1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，安全意识不强。2、区域玩耍开展的不到位。在寻常玩耍过程中无视了区域玩耍的指导，幼儿的玩耍水平提高不大。在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏认真的反思不断的改进。光阴似箭、岁月如梭，确实如此，三年的时间转瞬即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。回想三年来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢乐、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。回忆这一学期的工作，又令人圆满的地方，也有令人喜悦的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。1、自理力量的培育在中小班孩子们的自理力量就得到了很好的培育，到了大班其次学期我们着重培育幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生依据要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。2、培育良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到格外重要的作用，本班幼儿在教师的要求下有序地进展日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为标准，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提示个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，乐观发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为。二、开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动我们依据园内、年级组打算，结合本班实际状况开展了丰富多彩的主题活动，具体措施内容如下：1、召开家长会四次，家长开放日一次，在科学和早期教育上向家长展现了幼儿园的教育教学。同时为丰富幼儿的科学学问，我们在年级组进展了一次科普试验观摩活动，我班的“比比谁滑得快”坡度试验受到教师们的好评。2、在四月末和五月初我班幼儿先后去了渭源路社区和兰州残疾人福利院演出，为幼儿园在社会上争得了荣誉。“五一”长假时我们为幼儿设计“大三班成长音符报刊”小表和小记者证，让孩子们在家长的帮助下独立的去采访社会上各行各业的人，了解这些人的工作和生活状况，活动不但让孩子们丰富了社会阅历还让更多的人了解了我们实幼。3、在大班幼儿风筝节中我们乐观收集资料、图片和家长、孩子们一起布置展出了风筝节的相关内容，并参与风筝的学问问答竞赛。在此后的龙源之行更是我们风筝节的一个很好的连续活动，我们组织家长分组带着孩子在龙源查找龙的学问，并在龙壁下开展了气氛喧闹的风筝学问抢答赛；在微风缓缓的黄河岸上与家长孩子一起放飞风筝，放飞我们的心情。回来后，我们为了使孩子们得到更多的学问，在班上进展了“龙的学问我知道”活动，让孩子和家长一起查找龙的学问进展学习。4、本学期最大的一次活动要属“实幼第一届合唱节”了，在合唱节期间，我们的孩子们努力的练习，我们的家长们更是不辞辛苦地坚持排练，比起上次艺术节大家的兴致更高了，付出也更多了。虽然这样辛苦但是我们听不到一句怨言，只听到了大家美丽的歌声，在努力后我们最终争得了荣誉。从今教师、家长、孩子们的心更加贴近了。5、为了表扬孩子们的付出和进步，我们评比出实幼五星好孩子，给每个幼儿发了奖状和小星星的奖品。6、在幼小连接活动中，我们组织幼儿先后去了“南河滩小学”和“科学院小学”进展参观。在参观完校园后我们指导孩子们画出自己心目中的小学校园并进展展出；而后，又在听小学生上课后，请家长帮助写出孩子们心目中的小学生活演讲稿，在音乐厅进展了别开生面的“我心目中的小学”小鬼演讲活动。在这两项活动中，消退了孩子对小学的生疏感和恐惊心理，激发了孩子们渴望上小学的