部编版九年级历史下册第12课复习课件_第1页
部编版九年级历史下册第12课复习课件_第2页
部编版九年级历史下册第12课复习课件_第3页
部编版九年级历史下册第12课复习课件_第4页
部编版九年级历史下册第12课复习课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第12课亚非拉民族民主运动的高涨印度与埃及民族民主运动的比较

印度埃及背景都受第一次世界大战和十月革命的影响;直接原因都是英国殖民统治导致矛盾加剧斗争对象都把斗争矛头指向英国殖民统治领导本国资产阶级主力具有广泛的群众性主要斗争方式和平方式武装斗争结果印度非暴力不合作运动由领导者决定停止,民族反帝运动进入低潮埃及取得了有条件独立意义都沉重打击了帝国主义殖民统治秩序一战之后英印矛盾激,非暴力不合作几度起,动员群众打击英国,增强自尊与自信心。卡德纳斯推改革,为墨发展奠基础。一、印度的非暴力不合作运动1.1920年,________号召印度人民开展________________运动。_______年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式,所以又被称为“____________________”。甘地非暴力不合作1930文明不服从运动二、埃及的华夫脱运动2.1918年,__________等人向英国政府提出让______________的要求。经过埃及人民的反复抗争,1922年,英国政府被迫___________承认埃及独立。华夫脱运动为埃及___________运动的进一步发展奠定了基础。扎格鲁尔埃及完全独立有条件地民族民主三、墨西哥的卡德纳斯改革3.______________体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥_______________的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。卡德纳斯改革资产阶级革命

知识点1:印度的非暴力不合作运动4.(2019·乐山)一战后,在印度民族独立运动中领导非暴力不合作运动的人物是()A.章西女王 B.玻利瓦尔C.甘地 D.圣马丁

C5.1920年,印度民众开展非暴力不合作运动。其内容包括(

)①抵制在殖民政府和法院中工作②拒绝在英国学校读书③鼓励手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税④焚烧警察局A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④A6.在“文明不服从运动”中,甘地向殖民政府提出的要求中不包括()A.降低田赋B.释放政治犯C.废除食盐专卖D.拒绝在英国学校读书D

知识点2:埃及的华夫脱运动7.第一次世界大战期间,埃及实际成为哪国的殖民地()A.美国 B.法国

C.德国

D.英国8.为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础的运动是()A.非暴力不合作运动 B.华夫脱运动C.五四运动 D.农业集体化运动DB

知识点3:墨西哥的卡德纳斯改革9.下列与墨西哥的卡德纳斯改革的措施无关的是(

)A.打击寡头势力B.推行土地改革C.发展教育D.拒绝在英国学校读书D10.卡德纳斯改革使墨西哥在政治上出现了相对稳定的局面,资产阶级的统治从此比较稳固了。卡德纳斯改革体现了()A.1917年宪法的要求B.三权分立的原则C.人民民主的原则D.社会契约论A11.(2019·荆州)20世纪初期,亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外,还有(

)A.印度的非暴力不合作运动B.埃及的华夫脱运动C.阿尔及利亚民族解放战争D.墨西哥的卡德纳斯改革A12.一战爆发后,甘地曾经向英国方面表示:“在帝国的紧要关头,我愿让印度将所有强壮的儿子作为贡品奉献给帝国。”他采取这一态度的目的是(

)A.使印度跻身协约国行列B.反对种族歧视C.消除群众的暴力斗争D.感化英国,换取自治D13.甘地在非暴力不合作运动中倡导手工纺织,其实质意义是()A.恢复行会式工业组织B.大力发展家庭纺织业C.反对资本主义的物质文明D.抵制西方的经济侵略D14.下列对甘地发动的非暴力不合作运动的叙述不正确的是(

)A.打击了英国殖民统治B.增强了印度民众的民族自尊心和自信心C.甘地控制了群众的斗争方式D.领导运动的是无产阶级D15.第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。一战后,埃及人民要求民族独立。下列叙述符合实际的是()①1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求②扎格鲁尔等人后来发展为华夫脱党③独立运动中埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义④1922年,英国政府无条件地承认埃及独立A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④C易错易混:1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。16.卡德纳斯改革确立的政治体制是

(

)A.专制主义中央集权体制B.中央集权的资产阶级民主政治体制C.寡头制

D.三权分立的资产阶级民主政治体制B17.下列运动中由资产阶级组织领导的是(

)①印度非暴力不合作运动

②埃及华夫脱运动③中国五四运动A.①② B.②③ C.①③ D.①②③A18.二十世纪初的印度民族解放运动不同于十九世纪中期的印度民族大起义,表现在(

)①民族资产阶级掌握了领导权

②反对英国的殖民统治③工人阶级登上了政治舞台

④斗争遭到了殖民当局的镇压A.①②③ B.①③

C.②④ D.①②③④B19.★印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的相似之处是(

)A.采取不服从形式B.采取不合作方式C.国家获得独立D.进行非暴力斗争D20.第一次世界大战后,亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。结合所学知识,回答问题。(1)1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括哪些?1930年,甘地在“文明不服从运动”中向殖民政府提出了哪些要求?抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税;等等。降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等。(2)如何评价甘地发动的非暴力不合作运动?动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论