种群、群落生态系统和生物圈

第三单元

种群、群落、生态系统和生物圈1．[2016·长沙]2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江边生长的植物大多被淹死，这说明

(

) A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物C2．[2016·武威]下列各项中，能正确表示食物链的一项是

(

) A．青草←野兔→狼

B．青草→野兔→狼

C．阳光→青草→野兔→狼

D．青草→野兔→狼→细菌和真菌 【解析】食物链书写原则：1.起点必须是绿色植物。2.用“→”表示捕食关系，从被捕食者指向捕食者。3.终点必须是动物。B3．[2016·茂名]动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指

(

) A．动物能将无机物转化为有机物 B．动物能将有机物转化为无机物回到自然界中 C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长 D．动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡 【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，将有机物转化为无机物回到自然界中，这些无机物可以被生产者利用；动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。B4．[2016·海南]如图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是 (

)D图1A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统的能量最终来源于草C．在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多D．该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系5．[2015·乐山]生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是 (

) A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系A【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统。生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和无机盐等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者。环境因素包括生物因素和非生物因素。食物链和食物网中并没有包含生物圈的非生物部分和分解者。6．[2016·荆门改编]如图为某生态系统部分生物的关系示意图，请回答下列问题： (1)图中有______条食物链。 (2)按生态系统的组成分，栎树属于 ________，按营养和繁殖的方式分，

它属于__________；生态系统中

所有的该生物组成______。 (3)前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是______。 (4)一般情况下，该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的__________能力。图21生产者种子植物种群黄雀自动调节一、生物的分类考点1说出生物分类的方法和分类等级(a)

林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用。现在对生物分类有了统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类，这7个等级由大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。种是分类的基本单位。门纲界目科属种

以动物为例：分类是根据动物的具体特征(相应的标准)进行的，分类的标准不同，分类的结果也就不同。如按生活环境分类，可分为水生与陆生等；按生殖方式分类，可分为胎生与卵生等；按生理特征分类，可分为体温恒定与体温不恒定等；按体型大小分类，可分为大型动物、小型动物；按体内有无脊柱分类，可分为____________与________________。脊椎动物无脊椎动物二、生物与环境考点1识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)(a)1．种群的概念 (1)生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。 (2)生物种群具备三个“一”，即一定区域、一个物种、一群个体。2．种群的特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率。

物种是生物分类(按照界、门、纲、目、科、属、种)的最基本单位，同种生物个体之间具有相似的外形特征和生活习性，且生物个体之间可以交配并繁殖出具有生育能力的后代。3．生物群落 (1)生物群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。 (2)群落的物种组成：在群落中，起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物生存。我们把生活在一定自然区域内所有的植物的总和，称为植物群落，把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。4．群落的结构

生物群落的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构。5．群落和种群的区别和联系

区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。

联系：群落由不同种群构成，包含多个种群；它是一定自然区域内，所有种群的集合体。记忆卡片生物群落有多种，植物、动物、微生物。群落无论大与小，其中植物占主导。1．环境影响生物

环境影响生物的因素分为__________和____________。 (1)非生物因素：______、温度、水、空气、无机盐等，当一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 (2)生物因素

①定义：影响某种生物生活的____________。

②关系：______关系、竞争关系等。2．生物既能适应环境又能影响环境，生物的________是普遍存在的。考点2说明生物对环境的适应性(b)生物因素非生物因素阳光其他生物捕食适应性(1)同种生物之间的关系有互助、竞争；不同种生物之间的关系有捕食、寄生、共生等。(2)生物的生存离不开环境，并受到环境的影响。三、生态系统1．生态系统的概念

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。

生态系统强调生物与环境是一个统一的整体。这一点与种群和群落有较大的区别，种群和群落都是指一定环境中的生物。考点1概述生态系统的组成、结构及功能(b)2．生态系统的成分 (1)生产者：主要是__________；生产者制造有机物供给自己，同时也为其他生物提供食物。 (2)消费者：主要是以植物或其他动物为食的各类动物，分为________________________、______________________

________________________等。 (3)分解者：______、_______、某些原生动物及腐食性动物(如蚯蚓等)，能把动植物的尸体、粪便和残落物分解为简单的无机物，供植物再利用。 (4)非生物的物质和能量：包括水、空气、无机盐等物质，以及太阳能、热能等能量。绿色植物初级消费者(草食性动物)次级消费者(以草食性动物为食的肉食性动物)细菌真菌记忆卡片

生态系统有“三者”：生产、消费和分解。生态系统要发展，阳光、空气不能少。3．生态系统的类型

在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降水量，决定了该地区生态系统的类型。总体上生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类： (1)陆地生态系统：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、农田生态系统等。 (2)水域生态系统：__________________、______________等。海洋生态系统淡水生态系统4．食物链 (1)食物链：生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 (2)食物链书写的注意事项：食物链的起点是__________，书写时箭头指向________；________和________________不进入食物链的环节。 (3)食物网：________相互交错成网状的形式。绿色植物捕食者分解者非生物物质和能量食物链记忆卡片食物链的种类多，生物种群为单位。有长有短各不同，前多后少量不同。5．能量流动和物质循环项目能量流动物质循环形式以有机物的形式流动以_________的形式流动过程沿食物链(网)单向流动在无机环境和生物群落间往复循环范围___________________全球性特点________________________________________联系①能量的固定、转移、释放离不开物质的合成和分解②物质是能量沿食物链(网)流动的载体③能量是物质在生态系统中往复循环的动力生态系统各级生物单向流动、逐级递减反复出现、循环流动无机物物质循环与能量流动的关系图：图31．人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流动方向，使之流向______________的方向。2．生物富集，又称生物浓缩，是生物有机体或处于同一等级上的许多生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物，使生物有机体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。如DDT(一种不易分解的杀虫剂)可以通过食物

链在生物体内不断地积累，使其浓度随着消费者等级的升高而逐步______。考点2应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题(c)有益于人类增加四、生物圈考点1知道生物圈是地球上最大的生态系统(a)1．地球上最大的生态系统——生物圈。2．生物圈包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。1．生命系统是复杂的开放的系统。和非生命系统相比，生命系统能够不断地从外界环境获取物质和能量，形成新的组织结构，也能不断地排出物质、散失热能，等等。2．生命系统是高度有序的系统，其结构具有层次性、整体性和组织性。如：细胞→组织→器官→系统→生物个体→种群→群落→生态系统。3．生命系统是不断发展变化的，它们通过进化而形成，并仍处在进化的过程中。考点2感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性(a)类型之一生物分类

[2016·柳州]如图是豆目的部分分类图解，下列说法正确的是

(

)B图4A．图中最小的分类等级是“目”B．菜豆所处的分类等级是“种”C．蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少D．菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远【解析】图中最小的分类单位是种；蝶形花科包含的植物种类比菜豆属多；菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系近。如图所示是一张二分叉检索表，下列说法正确的是(

)D图5A．以体温是否恒定进行分类的是丙B．以受精方式不同进行分类的是乙C．以有无飞行能力进行分类的是丁D．以有无脊椎骨进行分类的是甲【点悟】生物分类是根据生物的相似性和亲缘关系，将生物归入不同的类群的过程。常考的类型是根据分类图解和分类检索表进行解答。阅读生物的分类图解，主要关注两种生物在哪个分类等级上相同，分类单位越小，生物间的亲缘关系越近，共同点越多；使用检索表时，需要熟悉生物的特征，按照检索表一项一项仔细查对，找出完全符合的项目。类型之二种群与群落

下列所描述的生物集合，属于种群的是 (

) A．西溪湿地内所有的鸟 B．千岛湖里全部的鲫鱼 C．一株树上的所有寄生虫 D．天目山上所有的树B某地在水面上铺设生态浮床，浮床上种植水生美人蕉、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个

(

)A．种群B．植物群落C．生态系统D．生物圈图6B【解析】群落是指在一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物。【点悟】种群、群落都不包含非生物的物质和能量。在同一自然区域内，生态系统包含群落，群落由多个种群组成。但在没有明确的区域范围内，种群、群落、生态系统不能比较大小。类型之三生态系统

[2016·湖州]如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。

图7 (1)兔在生态系统的成分中属于__________。 (2)该图说明了生态系统具有______________。消费者自动调节能力[2016·湘潭A卷]请据图回答问题：

图8(1)图①中A、B、C代表的生物依次是______。A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠C(2)作为完整的生态系统，图①中还缺少的生物部分是______。(3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图①中与丙对应的生物是______。(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较______。(5)分析图可知，生态系统中的____________沿着食物链和食物网流动。分解者鹰弱物质和能量【解析】(1)图①中，鸟吃食草昆虫，因此A代表鸟；鼠是植食性动物吃绿色植物，因此C代表鼠；蛇吃兔和鼠，因此B代表蛇。(2)绿色植物是生产者，动物是消费者，图①中还缺少的生物部分是分解者。(3)能量沿着食物链流动逐级递减，图②中的能量从多到少依次是乙、甲、丙，因此三种生物体构成的食物链是乙→甲→丙。图①中C所在的最短的食物链是绿色植物→C(鼠)→鹰，因此“若甲、乙、丙分别