关于手工作文400字合集八篇范文_第1页
关于手工作文400字合集八篇范文_第2页
关于手工作文400字合集八篇范文_第3页
关于手工作文400字合集八篇范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于手工作文400字合集八篇范文在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下列是小编收集整理的手工作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮忙到有需要的朋友。

手工作文400字篇1在家里,我是爸爸的小帮手,帮他做过很多事情,其中最让我难忘的就是和爸爸一起做手工。

过几天,学校就要发展一年一度的社团节了!我们语文社团的活动是话剧表演,我们班要表演的是?皇帝的新装》。话剧中需要两个道具——织布机和纺车。像这样的任务,自然就交给了我和爸爸!

一回到家,我们就投入到工作之中。爸爸拿了几块泡沫板,让我用美工刀把部件全部刻出来,然后再用钉子将部件一个一个钉在它们各自的位置上,经过一个多小时的努力,两个道具终于完成了。接下来一步就是上色,我先拿出水粉颜料,把黑色和棕色混合在一起,调制成木头的颜色,然后拿起水粉笔聚精会神地涂了起来。涂着涂着,我发现了一个问题:水粉晾干后就成片成片地往下掉,粘不住泡沫板。这时,爸爸想到了一个好方法,他从柜子里拿出一张砂纸,用它把泡沫板的光滑面一点点地蹭掉,然后对我说:“这回试试看吧!〞我犹豫了一下,才又拿起画笔涂了起来……嘿!这回还真是轻松多了!不一会儿,颜色就涂好了。爸爸又把同学拿来的毛线搭在织布机和纺车上作纺线,大功告成!两个道具彻底完工。看着做好的织布机和纺车,我心中的成就感油然而生!

通过这次做手工,提高了我的动手能力和思考能力。我希望在正式演出那天,能用这两个道具把话剧演得更精彩,也祝愿这次社团节取得圆满成功!

手工作文400字篇2今天,老师布置了一个任务——回去做一份红包作品,明天上交。我回到家,冥思苦想,终于想到了一个——鞭炮。

这串鞭炮是我和我妈一起做的。我先找来四个一种式样,一样大小的红包,放到桌上。先把一个红包拿出来,把四个角向内折,形成一个六角形。其他三个都是一样的。折完之后,把四个红包的其中一角拼在一起,‘鞭炮头’就算做好了。我们现在开始卷鞭炮了。我到房间去再拿了十四个鞭炮,来做鞭炮卷。我和妈妈齐心协力。很快十四个鞭炮卷就在我和妈妈的手中‘诞生’了。大体零件就算做好了!接下来,是要把鞭炮和鞭炮卷串连串起来。

我们正愁没有挂饰的时候,我忽然想到,妈妈车上有一个中国结挂饰,用来做这个也不错。我把这个想法告诉妈妈,她不论三七二十一拿起车钥匙直奔楼下。不一会儿,妈妈就带领两个挂饰回来了。带回挂饰后,妈妈说,还要用针和线。我不明白为什么要用针和线,后来我想通了,用针和线把鞭炮串起来就好挂一些。

经过了一个多小时的奋斗,一串鞭炮就出现了。这串鞭炮真是来之不易啊!明天一大早,我就把手工作品交了上去,老师还夸我做的不错呢!

手工作文400字篇3今天老师布置了一项奇特的手工作业----做风筝。我先去拜访了楼下会做风筝的老爷爷,请教怎样才能做一个好风筝,拜访完后,我就直奔超市购置材料去了。

首先,需要给风筝整体剪一个棱形,可我怎么也剪不好,这时我灵机一动,想到拿尺子打出来不就完了,忽然我又想到把纸对折,再剪一个三角形不就可以了!我快乐得又蹦又跳。剪完棱形后,就该画图案了,我兴高采烈地拿笔画起来,不一会一条栩栩如生的神龙就出来了!

下一步就可以做撑持架了,我想用筷子做,但一想这太浪费了,不如用废木杆子吧!好!说着我就做了一个X形的撑持架,眼看着就要完工了,可是还缺点什么呢?这时我看了看窗外别人在放风筝,对了,放风筝时要用线啊!我怎么把它给忘了啊!做完了风筝,我快乐得拿起风筝,飞速跑到楼下放起了风筝。我看着自己做的风筝像一条张牙舞瓜的神龙,心理真快乐,连老爷爷也夸我做得很好!妈妈回来说:“儿了你上哪买了个风筝啊?〞我说:“这是我自己亲手做的啊!〞这更让妈妈惊呆了,妈妈夸奖我说:“儿子,你真棒!〞

手工作文400字篇4在放暑假之前,我被告知要加入一个手工编绳的工程。

听到这个消息后,我的内心先是有些慌乱的,因为在手工制作这方面上,我没有多大的天赋,而且我也没有多少设计灵感,但我很快就接受了。因为我相信,这会是一次开心的过程。

刚开始的时候,就是只在教程书上找一个容易的绳结照着去编,我的动作很慢,虽说花了很长时间,但在看见第一个成品的那一刻,我心里还是有很大的成就感的。

这无疑是给了我很大的信心。

慢慢的,我编绳的手法开始熟练起来了,步骤逐渐清晰起来,速度也提升了起来。

再往后,我的速度变快了许多,动作也十分娴熟,从打结、编织、串珠、结尾动作利索,我从中收获了高兴。

通过这次手工编织制作,我的手变得灵巧了,手艺得到提高,在动手操作方面得到极大的满足感。

通过这次手工编绳制作,让我更加了解手工制作这门功夫,了解传统的绳结编法,也让我体会到手工艺者劳动的辛苦与开心。

通过这次手工制作,开拓了我的眼界,也让我更加深刻的了解到,动手不仅仅是手上功夫,也需要动脑、创新,而我们得到了锻炼。

在这过程中,我很快乐锻炼了自己的动手能力,好与坏先不管,我都用心去完成,过程虽然累,但我收获到了很大的成就感。

手工作文400字篇5今天下午我闲着没事干,但我觉得一定要学会珍惜时间,我一定要干点什么,可是干什么好呢?思考一番过后,决定尝试用蜡笔画画。因为我以前都是用水彩笔画画,从来没有尝试过用蜡笔画画。

说干就干,我拿起蜡笔,准备画一幅日落的情景。首先用粉色的蜡笔打底,然后再用黄色的蜡笔涂上一层薄薄的闪亮亮的颜色,看上去则的逼真啊!接着我又在旁边画了樱花树花瓣飘落的情景。

你以为这就画完了吗?其实还没有呢,我从家里又翻出我小时候的玩具——两只可爱的小兔子,两个马卡龙。接着我找来一张纸,把它们放在纸上,看起来与画完美的结合在一起了。画完之后,我觉得还不太立体,光有黄色,怎么可以呢?我决定要发明一个童话般的天空,于是我又用彩铅画了一些淡粉色和浅紫色,画出来之后,就连我自己都诧异到了。

我决定给这幅画起个名字,叫做?樱花树下的约定》,为什么叫做?樱花树下的约定》呢?因为我把两只可爱的.小兔子放到了樱花树下,像是两个人约定好明年春天还在这里相见一样!

手工作文400字篇6星期五下午一下第二节课,校园里就沸腾起来了。因为今天全校要发展丰盛多彩的社团活动!你瞧,大家纷纷赶往各自要加入的社团活动地点,我加入了最喜欢的手工社团活动。

“今天我们学做三角插。〞老师开始讲课了,“只要折好足够的三角插,就可以用它来拼插各种各样的作品。〞哇,什么是“三角插〞?可以做成哪些作品呢?老师的话勾起了我一连串的疑问,更引发了我做三角插的强烈兴趣。可当一拿到制作三角插的图纸时,我有点傻眼了。那复杂的步骤让人眼花缭乱,我暗暗地提醒自己:一定要认真听老师讲制作办法。

只见老师站在讲台上,微微向前倾斜着身子,两手举过头顶,边讲解边做着折叠的示范动作,我跟在后面七手八脚地折呀、叠呀!可是费了九牛二虎之力,却没折出一个“三角〞,倒折出了一个“四不像〞。哈哈,没方法,只得重来!

终于在老师的具体指导下,我学会了制作三角插。紧接着,老师发了一张非常漂亮的小鱼图纸。原来这条小鱼就是用折叠好的三角插拼接而成的。可是尽管老师反复讲解、示范,但大家对鱼鳞的制作却不够理想,有的甚至做得一塌糊涂。不得已,老师走下讲台,只好手把手地一个一个教,很快有几个聪慧伶俐的同学学会了,于是他们就成了小老师,连忙去教其他人。

正当大家学得起劲的时候,手工活动课结束的铃声响了。我多么想在下课之前完成我的作品啊!唉,没方法!看来,只能盼望下次的社团活动早点来到喽!

手工作文400字篇7今天我到小姨家玩说起小姨,其实她年龄比我还小呢!我们俩不仅仅是姨侄,而且还是好朋友哦!

一到她家,她就拿出她心爱的玩具和我一起玩。哇!这是一些做项链的珠子,有粉的、黄的、红的,五颜六色,美丽极了。而且每一个珠子形状各异。我提议我们比赛看谁串的项链最漂亮。

比赛正式开始了,我马上左手拿起一根粉红色的线,右手捏了一颗小猫形状的珠子,把线从洞洞里面穿过去,接着我又捏起一颗小熊形状的珠子,飞快的穿上去,我一口气就串了六个不一样的珠子。啊!不好啦!一颗小猫形状的珠子从线的另一头跑出来了,我瞧了瞧我的对手——-小姨,她也已经穿了六个了。怎么办?怎么办?我得想个方法。哇,有了!我把线摆平,然后左边线头串一个爱心形状的珠子,右边线头也创了一个爱心形状的珠子,接着左边线头再串一个,右边线头再串一个,不一会儿,我的项链就串好啦,最后我把两个线头合在一起打了个结,项链就完工了。再看看小姨,她串好的珠子也从线的另一头跑出来了好几颗正在着急呢!后来她也学着我教她的办法很快就串好了。

这时候正好奶奶进来了,我们就请奶奶当评委,奶奶指着我这一次我这串项链说:“这一串搭配的有规律,很好!那一串也还不错,你们都很棒!友谊第一比赛第二吧。〞我们听了都开心的笑了!

手工作文400字篇8今天上午的课间可真有趣,短短的十分钟时间里,我利用一张废纸做了一个漂亮的立体小房子。

我翻开书包准备下一节的学习用品时,发现了一张遗落在书包里的正方形空白废纸,它下半局部的中间被撕开了一道口子。我本来想把它团起来扔掉,可转念一想,我可以试着做一个手工作品啊。于是,我拿着这张纸摆来摆去,该摆什么造型呢?我一边摆弄着一边思考。

忽然,我摆出的一个造型让我产生了灵感。我把这张正方形纸折了一个十字花,然后把撕开的那两个小正方形重叠起

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论