幼儿园小班优秀体育活动教案《秋风和树叶》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园小班优秀体育活动教案《秋风和树叶》含反思小班优秀体育活动教案《秋风和树叶》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能依据不同的信号，走跑交替做动作，学习用身体动作，表现秋叶飘舞飘落的情景，培育幼儿的想象力，情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

【活动目标】

1、学习用身体动作，表现秋叶飘舞飘落的情景，培育幼儿的想象力。

2、能依据不同的信号，走跑交替做动作。

3、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

【重点与难点】

1、了解风和树叶之间的关系。

2、能依据信号的改变，做出相应的身体动作。

【材料与环境创设】

1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。

2、幼儿事先观测过风吹小树和树叶的情景。

3、录音机、音乐磁带假设干

【设计思路】

1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还辨别不清，在掌握身体动作改变方向尚有肯定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏改变的体验，又促进了幼儿运动素养特别是平衡技能的提高。

2、老师在组织游戏时，应适当掌握幼儿的活动量，小班幼儿不相宜跑得太多。

【活动流程】

扮演角色、活动身体依据信号改变、调整身体动作游戏结束、放松身体

1、扮演角色，活动身体。

(1)老师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来

(2)念儿歌，仿照小树长大。

小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，渐渐渐渐长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。

2、依据信号改变，调整身体动作。

(1)依据老师的语言信号，变换身体动作。

老师扮风姐姐，说："大风来了，幼儿边跑边做树叶飘舞样子，说："刮小风了'，幼儿就渐渐地走说："龙卷风来了'，幼儿就转动着跑;说："风停下来了'，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。

(2)依据老师手中铃鼓的节奏改变，变换身体动作。

老师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。

(3)依据老师手中扫帚方向的改变，幼儿改变身体的活动方向老师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。老师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。

3、游戏结束，放松身体。

老师和幼儿一起做捡落叶的游戏。

师："呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧!'老师拍一下幼儿的头，扮"落叶'的幼儿就渐渐跟在老师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的立场积极，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。

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