山东省临沂市大王庄乡中心中学2022年高三生物月考试题含解析

山东省临沂市大王庄乡中心中学2022年高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于大肠杆菌的叙述，正确的是A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解参考答案：A四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，A正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，B不正确；大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，含有A、G、C、T、U五种碱基，C不正确；T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，D不正确。2.设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫

A．对照实验

B.对比实验

C．模拟实验

D．演示实验参考答案：B3.如图为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解，关于该图解的叙述，正确的是A．若该细胞是植物细胞，则在BC段高尔基体起作用B．在CD段该细胞中染色体数不变C．若该细胞是动物细胞，则在CD段中心体加倍D．在AC段有DNA的复制和蛋白质的合成参考答案：D4.关于种子或食物储存的说法中，正确的是A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B.晒干后的种子在贮存时进行细胞呼吸C.真空包装熟牛肉抑制了微生物的无氧呼吸D.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果参考答案：B乳酸发酵只产生乳酸，不产生气体，A错误；种子库中贮存的风干种子代谢较弱，但仍能进行细胞呼吸，B错误；真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸，C正确；水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，D错误。5.从刚宰杀的鸡获得鸡血，加入抗凝剂，离心，弃去上清液，取沉淀物加入蒸馏水，搅拌，可以看到A．

鸡血细胞膜B．

鸡血细胞质C．

鸡细胞DNAD．

鸡血细胞破碎的各种细胞结构参考答案：D6.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则B．建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护C．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值D．生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果参考答案：B7.研究发现，汞离子对植物细胞的质膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用．植物受汞污染后（）A．需氧呼吸中糖酵解减弱，导致柠檬酸循环减弱B．需氧呼吸中电子传递链减弱，糖酵解不受影响C．叶肉细胞的光反应速率下降，碳反应速率不受影响D．根尖细胞吸收无机盐的能力下降，质膜的选择透性发生了改变参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能．【专题】信息转化法；生物膜系统．【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是糖酵解过程，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，即柠檬酸循环，发生在线粒体基质中，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应生成水，发生在线粒体内膜上．光合作用包括光反应和暗反应，其中光反应场所在类囊体膜，暗反应场所在叶绿体基质中．【解答】解：A、根据题意可知，汞离子破坏线粒体的嵴，因此会影响有氧呼吸第三阶段的电子传递链，从而导致柠檬酸循环减弱，A错误；B、需氧呼吸中电子传递链减弱，糖酵解也将减弱，B错误；C、汞离子对叶绿体的类囊体有破坏作用，导致叶肉细胞的光反应速率下降，产生的[H]和ATP减少，是碳反应速率减慢，C错误；D、由于汞离子破坏了植物细胞的细胞膜，导致根尖细胞吸收无机盐的能力下降，质膜的选择透性发生了改变，D正确．故选：D．【点评】本题以重金属污染为素材，考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生从题干获取有效信息的能力和理解判断能力．8.结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化C.曲线②可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D.曲线③可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化参考答案：D自由水与结合水的比值与新陈代谢有关，比值越大，新陈代谢越活跃，而人随着年龄的增长，身体机能衰退，新陈代谢减慢，故自由水与结合水的比值应降低，这与曲线①描述相符，A正确；自由水与结合水的比值影响细胞代谢的旺盛程度，比值越大，细胞代谢越强，这与曲线②描述相符，B正确；一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，由于水分减少，无机盐的绝对含量不变，所以相对含量增加；但当自由水全部脱去后，玉米种子的总质量不再发生变化，即后期无机盐的相对含量会保持稳定，这与曲线②描述相符，C正确；人在不同的时期体内含水量：胎儿时期90%，婴儿80%以上，成年人60-70%，老年60%以下，随着年龄增长呈现下降趋势，这与曲线③描述不符，D错误。9.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（） A．催化蛋白质水解为多肽 B．与抗原特异性相结合 C．刺激B淋巴细胞增殖和分化 D．降低血糖浓度 参考答案：A【考点】蛋白质的结构和功能的综合． 【分析】蛋白质的功能： 1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质

2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激素

5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） 【解答】解：A、催化蛋白质水解为多肽为蛋白酶，蛋白酶在消化道内，血浆中没有蛋白酶；故A错误． B、抗体与抗原特异性的结合，参与体液免疫；故B正确． C、淋巴因子能加强免疫细胞的功能，刺激B淋巴细胞增殖和分化；故C正确． D、胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，降低血糖；故D正确． 故选A． 【点评】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们． 10.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A.人体硬骨组织细胞不能进行细胞呼吸B.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D.破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中参考答案：A【分析】本题是对细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系的考查，回忆细胞呼吸的过程和意义，细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系，然后分析选项进行解答。【详解】只要是活细胞都能进行呼吸作用，所以人体硬骨组织细胞也要进行细胞呼吸，A错误；酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，B正确；细菌是原核生物，其进行有氧呼吸有关的酶是由拟核中的基因控制合成的，C正确；破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，适宜生活在无氧的环境中，D正确。【点睛】对于细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的条件的差异的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。11.对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（

）

A.胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素

B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素

C.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

D.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素参考答案：C12.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，不正确的是

A．突变基因通过控制蛋白质结构直接控制性状

B．细胞膜上甘氨酸的载体蛋白缺失或结构发生变化

C．基因突变导致细胞膜通透性发生改变

D．诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系的相关基因参考答案：D13.下列关于染色体与基因关系的叙述中正确的是()A．染色体是由基因组成的

B．一条染色体相当于一个基因C．基因的载体只能是染色体

D．染色体上的基因呈线性排列参考答案：D14.如图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A→B代表酶促反应速率坐标(0～100%)，A→C代表温度坐标(0～70℃)，C→B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1～14)，下列叙述中不正确的是(各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点C．据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有其他因素D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度参考答案：D15.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现有芒感病植株的比例为

A．1／48

B．7／48

C．1／16

D．3／16参考答案：C16.在一定的条件下,测定光照强度对玉米光合速率的影响,图甲表示实验装置,图乙表示在一定条件下测得的玉米光照强度与光合速率的关系;图丙是绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化.请分析回答:(1)在一定条件下,若用图甲装置测定获得图乙中的G点对应的值，则图甲中B瓶中的液体为____________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。(2)据乙图分析,实验测得的O2释放量小于光合作用过程中O2实际产生量，原因是________。适当提高CO2浓度，图乙中的E点将向____________移动。（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，丙图中在5～15min期间，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不细胞内C5的消耗量不断_________(“增加”或“减少”),这是因为_____________。小麦叶片光合作用的平均速率是_______mol/min(用氧气产生量表示),同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是_____________________________。参考答案：

(1).NaOH

(2).实验测得的O2释放量是光合作用过程中O2产生量与呼吸消耗O2量之差

(3).左

(4).减少

(5).光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，CO2的固定减弱，C5消耗减少

(6).6×10-8

(7).底部叶片衰老，酶活性降低试题分析：本题考查影响光合作用的环境因素和过程、光合作用和呼吸作用的关系以及有关计算，要求学生具有一定的识图能力、和分析能力。据图分析：图甲中B可以装NaOH或NaHCO3溶液，如果装NaHCO3溶液，该溶液可以为光合作用提供二氧化碳，保证容器内二氧化碳的浓度，因此该装置可以测定光合作用强度，装置中气体的体积变化量是氧气的增加或减少量；若B中装有NaOH溶液，该溶液可以吸收装置中的二氧化碳，此时植物只能进行呼吸作用，因此装置中体积的减少量可以表示呼吸作用氧气的消耗量；乙图中：G点时，光照强度为0，此时只进行呼吸作用；E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；在F点达到光饱和，再增加光照强度，光合作用强度不会增加。（1）G点光照强度为0，只进行呼吸作用，测定呼吸速率应在黑暗条件下，利用NaOH吸收二氧化碳，装置中体积的减少量可以表示呼吸作用氧气的消耗量。（2）图乙中，由于实验测得的O2释放量是光合作用过程中O2产生量与呼吸消耗O2量之差，所以实验测得的O2释放量小于光合作用过程中O2实际产生量。适当提高二氧化碳浓度，光合速率增大，光补偿点减小，E点将向左移。（3）图中在5～15min期间，随着光合作用的进行，容器内的二氧化碳浓度越来越低，二氧化碳的固定减慢，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断减少。5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率为其真正的光合速率，0～5min只有呼吸作用，速率为（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min，5～15min内，净光合速率为（8-4）×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min，所以5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率为(0.2+0.4)×10-7=0.6×10-7=6×10-8mol/min，因为底部叶片衰老，酶活性降低，所以同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱。17.右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是A．该细胞分裂结束即可进行受精作用B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变C．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组D．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体参考答案：D18.下列说法正确的是(

)A．DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致基因突变B．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换可能导致基因重组C．单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异参考答案：B19.人的细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数分裂第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是（

）A.184个 B.23个 C.46个 D.92个参考答案：B【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。【详解】四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体。人的体细胞内有46条染色体，即23对同源染色体，因此在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内能形成23个四分体。综上所述，ACD错误，B正确。

故选B。20.（08海南卷）在日光下，植物叶片中的叶绿素

A．大量吸收绿光

B．等量吸收不同波长的光

C．主要吸收蓝紫光和绿光

D．主要吸收蓝紫光和红光参考答案：答案：D解析：本题考查色素的吸收功能，难度较小。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，对其它色光吸收较少，尤其是绿色光吸收最少。容易对色素吸收的光记错。21.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意囹，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链

D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸参考答案：C22.下列有关生物膜的叙述，错误的是A.硅肺致病的原因与肺部吞噬细胞溶酶体膜被硅尘破坏有关B.功能越复杂的细胞膜，氨基酸的种类和数量越多C.内质网膜与线粒体膜在组成成分上相似D.提取人成熟红细胞的磷脂分子，在空气—水界面上展开的面积约等于该细胞表面积的两倍参考答案：B【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类。其中蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。生物膜系统是由细胞膜、核膜和细胞器膜等结构组成的，生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂。【详解】当肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞内的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中水解酶释放出来，破坏细胞结构，使肺部细胞死亡，最终损伤肺功能，A正确；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B错误；内质网膜与线粒体膜的组成成分都主要是磷脂和蛋白质，C正确；人的成熟红细胞没有细胞核的核膜和细胞器膜的干扰，提取到的人成熟红细胞的磷脂分子，只是构成细胞膜的磷脂分子，由于细胞膜是由磷脂双分子层构成基本骨架，所以提取的人成熟红细胞的磷脂分子在空气—水界面上展开的面积约等于该细胞表面积的两倍，D正确。故选B。23.下列有关酶特性的相关实验设计中，最科学、严谨的一项是参考答案：A24.D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，下列叙述符合因果关系的是（

）

A．DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16B．基因型为DDtt的植株与基因型为ddTT的植株杂交，后代只有一种性状C．基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能发生了染色体数目变异D．后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt参考答案：C略25.下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”B．R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因突变C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质D．烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中，RNA是遗传物质参考答案：A【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、艾弗里的离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”，A正确；B、R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因重组，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，C错误；D、烟草花叶病毒的感染和重建实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D错误．故选：A．26.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（

）A．具有同源染色体的细胞只有②和③

B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组

D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③参考答案：27.某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物，当该生物受精卵细胞进行分裂时，不可能出现的是A．核膜解体，核仁消失

B．中心体发出星射线形成纺锤体C．着丝点分裂，染色单体分开

D．染色体平均分配给两个子细胞参考答案：B28.寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸氧化分解脂肪的调节过程如图（此时，线粒体内膜上[H]与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻）。下列叙述正确的是A.过程①④存在分级调节

B.过程②中TRH分泌增多、TSH分泌减少C.布氏田鼠通过过程①②③快速适应低温环境D.该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维持体温稳定参考答案：D分析题图：图示表示寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程，图中①②表示甲状腺激素的分级调节；③④表示褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程，注意此时，线粒体内膜上[H]与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻A、图中①②过程中存在甲状腺激素的分级调节，A错误；B、过程②中TRH分泌增多、TSH分泌也增多，B错误；C、布氏田鼠主要通过过程①②快速地适应低温环境，C错误；D、该过程ATP合成受阻会导致田鼠细胞呼吸时产生更多的热能，这有助于布氏田鼠维待体温稳定，D正确．故选：D．29.现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。下列说法正确的是

A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性

B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病

C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术

D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物参考答案：C30.如图为某单基因遗传病的一个系谱图．该病在当地的发病率为1%，I3为纯合子，I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故，不能提取相应的遗传物质．下列分析正确的是（）A．该病为伴X染色体隐性遗传病B．该家系中此遗传病的致病基因频率为1/10C．Ⅱ8与该地区正常男性结婚，生一个患病男孩的几率是1/22D．若需确定Ⅱ6和Ⅲ10的亲子关系，最简捷的方法是检测I2的部分遗传物质参考答案：D【考点】常见的人类遗传病．【分析】分析题意可知，“I3为纯合子”，而所生女儿表现全部正常，说明该病为隐性遗传病；又由于Ⅰ1患该病，但是所生儿子表现正常，因此该病只能是常染色体隐性遗传病．【解答】解：A、由分析可知，该病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、图中只有Ⅰ4个体的基因型不能确定，其余个体均为Aa或aa，因此该家系中此遗传病的致病基因频率远远超过，B错误；C、由于I3为纯合子，因此Ⅱ8的基因型可以表示为Aa，该病在当地的发病率为1%，即a的基因频率为，A=，该地区AA=，Aa=，因此表现型正常的男性的基因型为AA、Aa，则Ⅱ8与该地区正常男性结婚，生一个患病男孩的几率=，C错误；D、由于I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故，若需确定Ⅱ6和Ⅲ10的亲子关系，最简捷的方法是检测I2的部分遗传物质，D正确．故选：D．31.淀粉、核酸和淀粉酶的基本组成单位分别是

A．单糖、碱基、氨基酸

B．碱基、葡萄糖、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳糖、核苷酸、葡萄糖参考答案：B32.关于胚胎发育的正确叙述是A．胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大

B．在桑椹胚阶段，胚胎内部出现空腔C．原肠胚阶段已经有胚层分化

D．原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞参考答案：C33.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是A．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导参考答案：A34.下图表示植物细胞的光合作用过程简图，其中①~⑥代表物质。下列叙述错误的是A.光照强度是影响④→③转化速率的重要因素B.③转化为④时，光能转化成了活跃的化学能C.物质⑤和⑥进行跨膜运输时都不需消耗能量D.①②的相互转化速率制约③④的相互转化速率参考答案：B【分析】识图分析可知，①为C5，②为C3，③为ATP或NADPH,④为ADP和Pi或NADP+，⑤为H2O，⑥为O2，所以，③转化为④过程发生在暗反应，将活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。【详解】A、④→③是光反应中ADP、Pi利用光能合成ATP的过程，所以光照强度是影响④→③转化速率的重要因素，A正确；B、③ATP转化为④ADP和Pi时活跃的化学能就转化成了有机物中稳定的化学能，B错误；C、物质⑤水和⑥氧气进行跨膜运输时的方式都是自由扩散，所以都不需消耗能量，C正确；D、光反应产生的[H]和ATP用于三碳化合物的还原，所以①②的循环速率与③④的循环速率相互制约，D正确。故选B。【点睛】本题考查光合作用的过程以及影响因素的知识点，要求学生掌握光合作用的具体发生过程以及物质变化情况，理解光反应与暗反应之间的联系，把握影响光合作用的环境因素，以及对光反应和暗反应的影响情况，这是该题考查的重点；要求学生能够正确识图判断图中的生理过程以及涉及到的物质名称，这是突破该题的关键。35.下图表示某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序。A～D位点发生的突变将导致肽链的延长停止的是（

）

A．A处丢失T/A

B．B处T/A变为C/G

C．C处T/A变为G/C

D．D处G/C变为A/T参考答案：D36.下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是（

）A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体C．②阶段为脱分化过程

D．X代表愈伤组织参考答案：D37.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④参考答案：D38.右图是某家庭的遗传系谱图（3与4号个体为双胞胎），下列说法中正确的是A．3与5细胞中的遗传物质完全相同，3与4细胞中的遗传物质可能不同B．若4是色盲患者（XbXb），3和5正常，则他们一定是色盲基因携带者C．若3与4的第三号染色体上有一对基因AA，而5的第三号染色体相对应位置上是Aa，则a基因由突变产生D．若1和2正常，3患有白化病，4和5正常，则4（或5）是纯合体的概率为1/3参考答案：D39.小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢和氧三种元素分别来自A．CO2、C3H6O3和H2O

B．CO2、H2O和H2OC．CO2、H2O和CO2

D．C3H6O3、H2O和CO2参考答案：C40.下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知

A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验． （1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂． （2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是

，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是

（“促进”或“抑制”）． （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．该实验的因变量是

． （4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用

法处理插条． 参考答案：（1）2

d （2）生长素

促进 （3）乙烯浓度和根的生长情况 （4）浸泡 【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【专题】实验性简答题；植物激素调节． 【分析】图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中1代表双子叶植物、2代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂． 分析图乙：植株存在顶端优势现象，去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长顶端优势解除．故根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素，图示过程去顶芽前，顶芽产生生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于顶芽对生长素浓度比较敏感，因此它的生长受到抑制而顶芽生长素浓度较低优先生长，植株表现出顶端优势现象，体现了生长素的两重性，而细胞分裂素一直在增加，促进植物生长，两种激素是拮抗关系． 【解答】解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长，但促进单子叶植物生长．说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线2，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．（2）据图分析，激素甲表示生长素，生理作用是促进细胞伸长生长，激素乙是细胞分裂素，生理作用是促进细胞分裂．看图可知：高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是促进．（3）分析题意可知：该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况．（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡法处理插条．若类似物浓度较高，可用沾蘸法处理插条． 【点评】本题考查生长素和细胞分裂素的相关实验、细胞膜的功能、细胞分化的实质等相关知识，意在考查学生对简单的实验方案做出恰当的评价和修订，能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题． 42.分析相关资料并回答下列问题：影响酶活性的因素除了温度、pH以外，还有些化学物质能使酶活性增加，称为酶的激活剂，有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失，称为酶的抑制剂．如Cl﹣是唾液淀粉酶的激活剂，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂．实验试剂：唾液淀粉酶溶液（用人的唾液稀释而成），3%淀粉溶液，碘液，0.3%NaCl，1%CuSO4，1%Na2SO4，蒸馏水．实验步骤：取4支干净的试管，按下表的设置，加入相应的试剂．将4支试管都放入到温度为①

水浴锅中保温15min．期间每隔1分钟取样，滴加碘液进行鉴定，观察反应进行情况．试管号1234唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL

1%

CuSO4

1mL

1%

Na2SO4

③1mL

0.3%

NaCl

1mL3%淀粉溶液②2mL2mL2mL2mL（1）请为本实验拟定一个课题

．（2）步骤①中设置的温度应为

；表中②③应添加的试剂量分别为

、．（3）请分析设置3号试管的目的

．（4）该实验的无关变量可以是

．（5）若1号试管在第5min时取出的样液，滴加碘液后开始呈现出黄色（碘液的颜色），请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处．2号试管

；3号试管

；4号试管