名师课件1：调查周边环境中的生物

调查周边环境中的生物人教课标版初中生物七年级上册第一单元第一章

第二节1.同学们在课前都调查了哪些地方？发现了哪些生物？谁来给大家讲述一下？2.通过课前的调查任务，请同学们欣赏下面的图片，看看你们能叫出它们的名字吗？什么是调查？调查是科学探究常用的方法之一。比如我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查的一般方法是什么？

调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。

注意：调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。科学探究的基本方法中除了调查以外，还有其他的什么基本方法吗？观察、实验、测量等。调查校园、公园或农田的生物种类1.目的要求2.材料用具3.方法步骤4.注意事项5.总结和讨论实地调查1234

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明确调查目的和调查对象选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理资料调查校园生物的一般方法与步骤狗尾草禾本科一年生草本植物,高30~100cm。为常见主要杂草,极为普遍。主要危害麦类、谷子、玉米、棉花、豆类、果树等作物。可以入药，主治:除热,去湿,消肿。可调查的生物种类参考鸭跖草属鸭跖草科春季一年生杂草。别名兰花草、竹叶草等。分布在云南、甘肃以东的南、北各省区，是北部各省重要的春季一年生杂草，在广东等南方各省则是多年生杂草。主要危害小麦、大豆、玉米、蔬菜等农作物。可入药，行水，清热，凉血，解毒。鸭跖（zhí）草双子叶植物纲，菊科，高10~80cm。叶对生，卵形或长椭圆状卵形。是一种难以去除的杂草，适应能力强，发生量大，对农田作物、蔬菜、果树等都有严重影响。易随带土苗木传播。牛膝菊

爬山虎别名：爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、也称巴山虎。多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄相似。多攀援于岩石、大树、墙壁上和山上等。别名：铁五爪龙、苦瓜草、乌仔曼、五爪龙、拉拉秧。为田间、野地常见杂草。多年生或一年生之蔓性草本，茎粗糙，具倒钩刺。葎（lǜ）草车前草别名：牛舌草、车轮菜、猪耳草、车轱辘菜、鸭脚板等。车前草还是一种味道鲜美的野菜。多年生草本植物，无茎，具多数细长之须根。叶根生，卵形至广卵形。别名：食用蒲公英、地丁、婆婆丁等。多年生草本植物，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。蒲公英对调查的生物，可以有多种归类方法。如可以按照形态结构特点，将生物归为____、____和_______三大类。也可以按照生活环境，将生物划分为_______和________等；还可以按照用途，将生物分为______、______、_____、_____等。植物动物其他生物水生生物陆生生物作物家禽家畜宠物3.在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（）A.晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外

面去了，小梅把它记录下来C.小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录B课后作业：1.按调查的方法和要求,调查自己附近的生物。2.调查全班同学的身高、体重,并与全国七年级学生相比较。陆生生物水生生物1.下列哪项不属于调查（）A.人口普查

B.森林资源调查C.水资源抽样调查

D.仔细观察牛并拍照D

2.在调查活动中除（