新生军训班主任发言稿大全

第31页共31页新生军训班主任发言稿大全新生军训发言稿尊敬的各位领导、各位教官、各位班主任、亲爱的同学们：大家下午好!历时一周紧张而有序的军训活动今天就要圆满完毕了，六天的军训生活即将成为我们美妙的回忆。如今我们的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我们的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在六天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务，获得了喜人的成绩，这个成绩的获得离不开所有班主任及工作人员的认真负责，离不开同学们自身的努力，更归功于____中队教官的悉心指导，在此，请允许我代表学校和年级组，向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意!向积极参加军训并成功完成高中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺!几天来，教官们尽职尽责，言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深沉的友谊，受到了同学们和班主任老师的称赞和爱戴，成为全体同学学习的典范。在此，让我们把最热烈的掌声献给我们最得意的教官们!同学们，不经风雨，怎能见彩虹?军训，锻炼的是身体，磨练的是意志，训练的是作风，熔铸的是理想;高扬的是精神。军训是一级成长的阶梯，军训是一段难忘的人生，把同学们对高中生活美妙回忆的第一个篇章留给军训，把同学们对高中三年的使命与责任融入这绿色方阵之中，意义非常深远、精神极其博大。经过短短六天的军训，同学们圆满完成了军训的各个科目，学习了宿舍内务整理，综合训练了上早操的队列队形和行进中的走步与跑步，晚自习各班按照《静宁二中新生入学教育手册》组织了入学教育学习，观看了《让生命充满爱》、《我要上大学》等励志教育视频，召开了住校生培训大会，各班组织学生撰写军训心得体会，各项任务组织到位，完成的比拟出色。我们非常欣慰地看到，军训生活给同学们带来的远远不止于站好军姿、走好步伐、整理内务、体验军训，更关键的是你们的精神饱满了，境界提升了、意志坚强了、品格高尚了，你们的国防意识和纪律观念增强了，集体荣誉感和团队意识进步了，独立生活才能和良好的生活习惯已初步养成了，这对将来高中三年的学习、做人、做事和努力奋斗，树立了信心，夯实了根底。这次军训，将会成为大家成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。同学们，良好的开头是成功的一半。六天虽然太短但却是我们新学段、新生活的起点。我衷心希望你们把教官们的军人作风和精神、军队的纪律和观念，带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想，通过三年的努力，考上理想大学，给我们的家长、老师和社会交上一份满意的答卷。借此时机，再给同学们提几点希望和要求：1.发扬军队的优良传统，保持军训中的优良作风。在今后的学习生活中一定要以教官为楷模，以严谨的作风为准绳，高标准，严要求，标准自己的言行，以良好心态投入到繁重的高中学习生活中去，承受人生道路中的一次又一次严峻考验。2.今后要严于律己，要养成良好习惯。遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级。《静宁二中入学教育手册》每人一册，同学们要认真学习条文，领会精神本质，内化行为标准，务必使各项制度深化人心，耳熟能详。每位同学都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为习惯。3.时刻回忆军训体验，迅速适应高中新节奏。高中三年的学习生活短暂而节奏快，同学们要珍惜青春的大好光阴，迅速完成从初中到高中的角色转变，学会自己管理自己;要从心态上、行为上作好调整，全面适应高中学习生活的新节奏;军训中培养的吃苦耐劳、严格要求和意志磨练的作风，会让你们受用终生，希望同学们倍加珍惜!努力拼搏，发奋进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。4.增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，从高一开场要选择合适自己的学习方法，打好坚实的根底，力争高二学业程度考试人人过关，高三毕业时，人人都能实现进入高等学府的理想。同学们!短暂而难忘的军训生活完毕了，留给我们的是美妙的回忆，再过两周我们将走进教室，遨游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格标准、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、获得成绩的武器。最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，向每天陪伴你们、无微不至地关心着你们的班主任老师，表示衷心的感谢!新生军训发言稿尊敬的军训基地的官兵们、老师们，亲爱的同学们：今天，我们聚集在这里举行蕉岭中学高一年级军训开营仪式。我首先代表全校师生向德育教育基地的官兵们表示衷心的感谢!同学们!这次军训，将成为你们成长历程中一段具有非常意义的珍贵经历，将成为你们人生旅程中一段美妙而难忘的回忆。军训，不仅是身体上的锻炼，同时也是思想的升值，意志的磨练，心灵的洗礼;同学们，军训的意义在于磨练顽强的意志，培养高尚的情操，增强国防意识与集体观念，继承和发扬军人的优良____传统;培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力;进步生活自理才能，培养思想上的自立和独立，帮助同学们养成严格自律的良好习惯，真正做到军训一周，受用一生。在此，我向参与军训的同学们提出如下三个希望和要求：第一、要认真领会军训的目的与意义，做好充分的思想准备，主动去迎接和经受这次锻炼和考验。军训这几天，肯定是要吃苦受累的，但是，我希望大家都要学会做克制困难的强者，保持昂扬的斗志，团结的气氛，乐观的精神。第二、要虚心向教官学习，高标准高质量完成训练任务。要以实际行动真心实意地学习当代军人的优良传统和作风，展示出我们蕉中人的风采。第三、遵守纪律，注意平安。同学们在军训中要始终保持高度的集体观念和组织纪律观念，按照教官和老师的要求，做到一切行动听指挥;军训期间，希望同学们安排好饮食和休息，如有伤病等特殊情况要及时向老师请假反映。我相信：在各位教官和老师的悉心指导下，在全体同学的共同努力下，这次军训一定会获得丰硕的成果。最后，预祝本次军训圆满成功。谢谢大家!新生军训发言稿各位领导、全体教职员工、同学们：为期4天的军训今天就要成功完毕了，我谨代表校委会向承当这次军训任务的全体生活指导老师表示衷心的感谢!向全体参训的同学们道一声你们辛苦了!通过今天的军训会操表演，从同学们的表情和动作中，我们深深地感受到了各位生活指导老师付出的艰辛和努力;感受到了全体同学的决心和毅力;感受到了全体班主任的悉心关心。正是大家的共同努力，才有了今天会操表演的圆满成功。在此对大家的辛勤付出表示衷心的感谢，同时对在今天会操比赛中获得优异成绩的中队表示热烈的祝贺!这次军训时间虽然不长，但我们却欣喜地看到：同学们在骄阳烈日下，迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，以顽强的意志和坚决的信念认真做好每一个动作、克制每一道难关，用自己的毅力和信念磨练了坚强的意志，初步形成了良好的作风，展现了一个联翔学子良好的形象和精神风貌军训虽然苦，但正如孟子所说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，方能增益其所不能。此次军训历时4天，时间短、任务重，不仅是一次严峻的体力考验，更是一次严峻的毅力考验。在这次考验当中，大家在生活指导老师的带着下，不怕苦，不怕累，斗志昂扬，步伐整齐有力，口号震彻校园，展示出了联翔学子的飒爽英姿。丰富多彩的军训生活让我们看到了一个个生龙活虎、英姿焕发的自我，让我们体验到了众志成城、携手并进的快乐，让我们获得了知难而进、勇于进取的精神，这将成为我们以后人生中一笔宏大的精神财富。短暂的军训即将完毕，今后我们生活、学习的主要环境是教室、宿舍，我们的主要任务是攀登书山、泛舟学海。训练场上的严格标准、一丝不苟、知难而上的训练要诀，将成为我们今后获取知识的法宝、获得优异成绩的武器，军训留给我们的精神和作风将成为我们不断进取的恒久动力，鼓励我们不断进步，引领我们安康成长。希望全体同学以本次军训为起点，保持良好作风：在学习上、生活中严以律己，遵守学校规章制度，树立集体荣誉观念，做文明学生、创文明班级、建文明校园。最后，祝同学们在今后的学习和生活中不断获得新的优异的成绩。新生军训发言稿大学新生军训发言稿大学新生军训发言稿一尊敬的各位领导、________、教官，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是xxx。很荣幸能在这个丰收的季节，和大家相聚在这美丽的宣化职业技术学校，并且有时机与你们一起分享心中的喜悦。今天，能作为新生代表发言，我心情无比冲动。十天前，伴随着洪亮，严厉的哨声，迈着年轻而有力的步伐，我们开场了入学前的军训。不容质疑，军训很苦很累，每天早起床，叠军被，炎炎烈日下，站军姿，踢正步，汗流浃背不能擦，军装汗臭也得穿，但我们深深的知道，人生何时没有苦?苦不可怕，我们坚信，坚持到底就会克制一切苦。经过这次短暂`艰辛而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份抱怨，多了份勇往直前。同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。今天，我们用实际行动证明了我们并不是脆弱的一代人，我们能吃苦我们能坚持。而这些收获离不开辛勤施训的教官们，烈日下为我们的学生讲解根本的军训动作要领，细致、严谨、不厌其烦，嗓子哑了，没问题，喝一口水，他们再来;身体累了，憋一口气，他们坚持，十天的军训让我们记住了他们的坚强、严格、守纪在此让我们庄严地向我们的教官们说声谢谢，感谢你们为完成好对我们的军训而付出艰辛劳动。在这几天的军训中让对宣化技业学校有了进一步的理解，校园环境的优美，管理制度的严谨，老师的和蔼可亲，同学间的互助友爱，都让我在这个生疏的环境中感受到温暖，在这里使我们的人生又翻开了新的篇章。各位同学，在即将开场的学习生活中，我们应该刻苦研习，孜孜不倦、不耻下问，深化学习本学科本专业知识;积极参加学校的各类理论活动、文化、教育活动。在理论的过程中，培养自己的创新、协调、沟通、管理等多方面的才能。当然，我们更要严格遵守学校的日常行为标准，自觉地约束自己的行为，使日常标准中的各项要求逐渐变为自觉的行为;同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向社会展示宣化职业技术学校的良好风采。在今后的学习生活中，勤学技能，严于律已让自己成为一个有道德、有理想、有文化、有纪律的社会建立接班人。今天我为学校骄傲，明天学校为我自豪!相信三年后，当我们走出宣化职业技术学校大门时，会成为受社会欢送的技能型人才。谢谢大家!大学新生军训发言稿二尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：大家好!伴着清爽的秋风，沐着和暖的阳光，在这个明媚、清新而又成熟的十月，我们带着荣耀与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的绝佳求学胜地--葫芦山庄训练基地。学校为了帮助我们迈好新学期生活的第一步，养成良好的学习、生活和行为习惯，将对我们进展为期3天的军训。军训是培养我们良好的行为习惯、生活习惯、增强体质、磨炼意志的重要形式。通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立起修身立人的标准;同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进学习。同学们，艰辛而有意义深远的军训即将开场，在这里，我们应该做到：1、服从命令，听从指挥。服从命令是一个团队成功的首要条件。在这3天的军训中，无论多苦多累，我们要像真正的军人那样一切行动听指挥2、严格要求自己，听从教官的命令，把教官交给我们的任务完成的尽善尽美。3、不违背纪律，严格执行任务，不在任务中偷懒。4、吃饭的时候，不交头接耳，给教官和同学造成不必要的费事。5、在队中，不乱动，未经教官答应，不可以说话。同学们，军训，是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完本钱届军训工作而付出我们所有的努力;让我们以饱满的热情、坚强的毅力去迎接军训带给我们的挑战，让我们的青春在军训中绽放夺目的荣耀!谢谢大家!大学新生军训发言稿班主任节班主任代表发言稿节班主任代表—郭泽虎尊敬的各位领导、亲爱的班主任们、老师们、同学们：大家好，在肥乡三中第二届班主任节即将到来之际，能作为班主任代表在此发言，我深感荣幸。首先，请允许我先代表全校师生向三中的班主任们道一声：节日快乐！同时，也感谢学校和赞助单位对班主任的支持和关心。此刻，我的心情既冲动又惭愧，因为我深知在三中这个群英荟萃、高手如云的地方，我还不够优秀，而今天，我正是要借此时机代表我们三中的栋梁，38为班主任和曾担任过班主任的老师们，道些我们的心声。首先，我想说的是，三中的班主任不易。众所周知，三中是肥乡父老关注的焦点和寄以厚望的地方，我们不仅是在教书，更要育人，培养学生的学品和人品。这一切注定我们任重道远。而这一重任，又很大程度的落在我们班主任的头上。参军训的第一天起，我们变狠心地分出对家人一半的爱去营建另一个家——班集体。学生病了，我们揪心；学生哭了，我们伤心；学生成绩下滑，我们担忧。一次次的谈话，一次次的分析^p，一次次的迎来送往。每天睁开眼便是全身心扑在班主任工作上，甚至夜里梦中都在考虑如何让自己的班级更好，假期还在操心教诲。而给家人的，除了少的可怜的时间外，就只剩愧疚和心中那一句"对不起"!再看看自己，不少班主任，为了工作，体重下去了，血压上来了。牛丽锋老师，您前两年的腰病好些了吗？袁瑞岭老师，您的腰间盘突出好了吗？刘凤梅老师，您的血压降下去了吗？王晓老师，您还总是扎根宿舍，日夜操劳吗？宋丽娜老师，您还是每天中午不休息，加班工作吗？初三的各位班主任们，你们额头的皱纹又深了几分，白发又多了几根吧？……虽然工作不易，但各位班主任们，要保重身体啊！其次，我想说的是三中的班主任不简单。时代变了，学生思想更活泼，更多元，加之三中为寄宿制，留守子弟多，这就对我们班主任工作提出了更高要求，要求我们要独挡多面，成为多面能手。我们把一个个老师设计得多姿多彩，我们把松了的桌椅修缮，我们为生病的学生量体温，我们深化浅出地位学生开导减压，俨然一个专业的心理医生；成绩出来了，我们做表格，排名次，算浮动，挑选分析^p；运动会开幕式来了，我们又教孩子们舞蹈，设计队形；下课，有的女老师刚放下课本，便又拿起针线，为学生补缀衣服；更有甚者如刘艳霞老师为学生理发，段丽萍老师教学生包粽子。三中班主任，都是多面能手，都是精英。第三，我想说的是三中的班主任不懊悔。面对繁重的工作，我们当然也抱怨过。但假如问三中的班主任，对自己的付出是否懊悔，我相信，我们都会毫不犹豫地说："不懊悔！"我们每天付出的同时，感受着学生们的尊重和家长的感谢，不懊悔；我们在班主任工作岗位上不断历练成长，实现着自己的人生价值，不懊悔；用看似平凡的付出，实现着自己的人生价值，不懊悔；用看似平凡的付出，为祖国培养着一批又一批的人才，我们不懊悔！我们三中的班主任不容易，希望我们都能找到家庭与工作间的平衡点，同时保重自己的身体。我们不懊悔我们的选择与付出。只要在班主任这个岗位上工作一天，我们就会不断学习，不断进步。亲们，为了三中的明天，更为自己，加油！最后，我想用孟子的人生三乐完毕今天的发言，同时送给每一位班主任。孟子曰：人有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。我的发言完毕，谢谢大家！班主任工作发言稿各位领导，各位同事：大家晚上好!首先感谢领导给了我这次做班主任和发言的时机。我这个人没有什么远大的志向，从小的梦想就是做老师。这个学期主动向学校请缨，做了高一(2)班的班主任。我们班入学成绩在十个普通班里排到第七名的位置。经过一段时间的努力，第一次月考，在十个平行班里我们班是第一名，期中考试第三名。在四项竞赛中，四个月我们班三个月都是“优胜班级”。在学校的各项活动中，我们班也都获得了比拟好的成绩。谈到班主任工作，我真的不知道从何说起，我感觉自己就是在那里像一只没头的苍蝇一样的乱撞。感谢和我搭班老师的帮助，他们一直像大哥哥，大姐姐一样照顾着我，照顾着我的班级。下面，我想把我在这一个学期中的一些做法向领导和同事们做个汇报，希望大家给予指导。(一)做一个勤奋的班主任初为人师，对于班级的管理，我没有任何的经历。但我相信“勤能补拙”，“一分付出，一分收获”。我也相信只要真心的付出了，学生会懂，他们也会明白老师的付出。他们会做的很好!所以，从接手做班主任到如今，应该说我是比拟勤奋的，从开学到如今，我只有三次没有在早自修之前到学校。每天都是很早的到，看他们的早读，检查一下卫生等。每个星期晚自修后，我一般有四个晚上是要到学生寝室，我感觉在寝室里和学生的交流会更随和一点，他们很放松，在教室里不会和老师讲的话，在寝室里他们都会讲，这样也有利于我对他们的理解，从而更好的对班级进展管理。(二)做一个“全能”的班主任读大学时，我曾经看过这样的一篇文章，说高中生最信服的人是一个知识渊博的老师。所以，在教好自己学科的同时，我广涉其他学科，因为自己读书时学理，再加上大学时总是在假期里到少年宫帮助带奥林匹克班，对中学的教学内容很熟悉。当然，也有很多的知识已经忘记了，但我通常都是在学生学之前就已经把他们的教材阅读过。对一些典型的习题以及重点的内容也都先研究一下，做到心中有数。因此对于学生在学习数理化，英语等科目出现的问题我一般可以给予解决。而因为自己对文字的爱好，对学生的作文，我也能给一点意见，演讲，朗读等也能指导一下。我们班的学生因此也比拟信服我。管理起来也容易一点。(三)做一个懂得鼓励和赞扬的班主任每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，我不想总是带着挑剔，批评的目光来看我的学生。学生是渴望赏识的。再加我个人的性格特点，我没有方法整天很严肃的来面对他们。我想既然不能做一名“严师”，就做一名和蔼的班主任吧!多给一点笑脸，多给一点赞扬!鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉悟。所以我在班级管理中，我们班同学获得一点点的成就，我都几乎用放大镜来观看，来表扬他们。纪律，卫生不扣分，我就说：“我们班做的真好，一个星期下来，我们班一点分数都不扣的”。任课老师和我反映我们班的纪律好的时候，我也要表扬他们：“今天某某老师又在夸我们班，说在我们班上课有在重点班上课的感觉，我们班真棒!”。学生没有迟到，我也要在那里表扬，“今天藤老师又拿了很多扣分单到我们办公室，几乎每个老师的桌子上都放了一张，惟独我没有。那一刻，我真的觉得自己好幸福，我拥有一班这么优秀的学生”。这样一说，学生的脸上马上洋溢起了笑容。他们也渐渐的养成了一种荣誉感。因此，我们班的卫生，纪律状况一直比拟好。他们说：“我们保证不再扣分了!我们不会愧对你的表扬!”不仅对于自己班的卫生如此，在校运动会的时候，我们班同学在每一次午休或是下午完毕的时候，都要顶着炎炎的烈日满操场的捡垃圾，我叫都叫不回来。他们把捡回来的垃圾分类放。没有的丢掉，有用的放入我们班级的“爱心纸”里。元旦演出，尽管完毕很晚，第二天早晨还要上课，我们班仍然有很多的同学主动留下，在演出完毕后在操场上清理垃圾。同时，对班级的管理，我也很注重鼓励的作用。学生的自尊心和虚荣心都是比拟强的。有的时候要利用他们的这种心理，进展教育。根据学生的性格特点，或是给予鼓励，或是用一下“激将法”!效果也还不错。(四)做一个能与学生谈心的班主任在班级的管理中，我最注重的是和学生的沟通。平日里注意观察，观察他们的心理变化。然后针对性的找他们聊聊。在一个学期下来，我们班的同学，每个人我至少单独找过谈话两次。有的甚至找过七八次。我很少板着面孔和他们讲话，微笑着，说笑中希望可以走进他们的心理，理解他们的心理世界。为了能与学生更好的沟通和交流，我让学生每周写一篇周记给我，让他们写写这一周的学习，生活，已经各科的学习情况。每一篇周记，我都是很认真的看过来，用心的体会他们的想法，然后给予鼓励和开导，或者是给一些建议。我给自己一个规定，每篇周记批下来，至少要有100个字的评语!因为评语多了，给学生的感觉是老师很重视他们，因此也多了些亲切。一个学期坚持下来，我感觉在周记里所进展的教育也是不可无视的。因为有些话学生不好当面和老师讲，但是，他们会在周记里和老师诉说。我们班有一个男同学，入学成绩虽然不怎么好，但是还算努力。在期中考试前夕，虽然他还是静静的坐在那里，但我发现他上课时经常会走神，早读有时也像是在想事情一样的。找他谈话，他说：“老师，如今我不知道怎么说，我写周记交给你吧!他的周记交上来，那种32开的笔记本，密密麻麻的足足写了七页。他开头的第一句是这样写的：“孙老师，我知道你是一位好老师，你一定可以帮我的……”接着，他向我描绘了他家里的变故。原来和他关系很好的一个堂哥出了事，他堂哥本来家境很好，自己开一家地板的店，生意也还不错。可是他的哥哥不知什么时候开场迷恋上了赌博，只是感觉一夜之间，他输了全部的家当，店关门了，房子也卖了，还欠了一屁股的债，他禁不起债主的逼债，吓的逃了，一点消息都没有。我的这个学生和他哥哥的关系很好，很担忧他的哥哥，更糟糕的是，因为这个学生以前也有一些不好的习惯，学生家长长在他面前说：“你将来也会和你哥哥一样的，你们兄弟都是一个样子的!”学生因此感到很痛苦，他希望我可以和他的爸爸讲一下，他说自己不是这样的，他会努力证明给爸爸看的……看着这篇周记，我不知道自己的心里是什么滋味。在给他写评语的时候，我很小心，我生怕自己的某句话不小心会伤到他，因为考虑到他和哥哥的感情很好，我不敢说他哥哥的不对，我这样写到：“哥哥只是一时做了错事，人有了错，是难免要受到惩罚。但哥哥是个好人，是一个好的哥哥。也许这是上天给他的一个考验，相信他会用自己的努力走出困境!我们的担忧是应该的，毕竟他是我们的哥哥啊!但是，哥哥更希望弟弟能好好的，他要是知道你这样的担忧他，他也会很难过，所以，我们要好好的……”我又写了很多鼓励他的话，并且说在家长会的时候见到他的爸爸，我一定会和他的爸爸沟通一下的。第二次的周记交上来，他只写了这么几句话：“孙老师，你是最好的班主任。谢谢你对哥哥的评价，我也相信哥哥会好起来的。等到那一天，我和哥哥一起请你吃饭!我会努力读书的，我会证明给爸爸看的!”接下来的日子，他真的开场努力了，虽然成绩一直不是很好，但我知道，他在用心的学习着!(五)做一个有爱心的班主任班主任工作是比拟琐碎、繁杂。在处理问题时，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于我班的学生，我可以很自豪的说，我爱着他们每个人，他们每个人在我的心里都是平等的。不管他们是成绩好的，还是不好;也无论他们是懂事一点的，还是淘气的!因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中!感受着为人师的快乐!以上是我这四个月的班主任工作的一些做法，希望各位领导和老师给予指导!谢谢大家!-学年班主任发言稿各位家长：您们好！很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对学生的关心和保护，感谢你们对我们班工作的大力支持。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。虽然我们过去的成绩一直很高，但是，这并不代表我们将来的成绩也一定会很好。本学期我发现有局部学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和学习。因此今天约家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的班会，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，进步学生的学习效果，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。一、班级管理为使我班成为同年级中的佼佼者，我在日常的管理中注意培养学生的班级团体意识，尤其是每一次活动与比赛时，我的积极向上精神总能让学生带着愉快的心情去参与和面对每一次活动。同时我还注意班干部的培养，让他们有了做班级小主人的责任与信心。二、才能与习惯的培养1.进入三年级知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比拟“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加了，难度加大了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，才能顺利过渡到高年级。一些学生因为学习根底没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好：如付彦翔，许嘉珂，赵锦飞，康岚雅，马欣冉，张卿瑞杨健等把学习当做是一件愉快的事。特别是贺嘉琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能进步，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。2.培养学生良好习惯进步自理自立才能。在家里，要求学生帮助父母做一些力所能及的家务事，比方洗碗、扫地整理房间等。在学校里，每天要值日，教室的地面、卫生角、桌椅、门窗、教学用具、作业本，每天的值日同学分工合作完成，完成后再有劳动委员检查，在班级中要开展评比活动。培养良好的学习习惯，进步主动获取知识的才能。〔专心听讲的学习习惯。培养认真作业的习惯。培养学生擅长质疑的习惯。培养良好的文明习惯。三、前半期主要工作我校注重学生的全面开展，从开学到如今学生们都是在学习与活动中愉快度过的。篮球比赛时学生的积极向上、“红领巾义卖活动”中学生的主动参与、跳绳比赛中学生那一次次重复的练习、感恩系列活动、心理安康节系列活动、特长才艺大赛等活动，学生们的热情参与，不厌其烦地练习，那一幕幕至今都留在我的脑海中，当然这离不开家长的支持与配合。谢谢你们啦！四、家长的配合家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，进步和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想方法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们进步成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、安康的开展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带着孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到以下几点：①支持课任老师的工作，提出珍贵的意见及建议；②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确对待自己的缺乏。并帮助他们改正缺点；③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心安康成长；④正确对待孩子的分数，要擅长追根求，找出问题本质，擅长发现孩子的闪光点和进步的一面〔不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在〕。为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！班主任培训发言稿尊敬的领导亲爱的老师们，大家好！今天，共同的使命让我们相聚了在这里，一起来讨论关于如何做好班主任工作的问题，希望在我们的共同努力下，能为孩子们营造一个更加合适他们成长的环境，为百年树人的教育尽我们的绵薄之力。下面，我想从四个方面来谈一谈班主任工作。一、班主任工作的重要性。二、班主任的角色定位。三、班主任必须完成的两项任务。四、班主任工作方法例谈。首先来看第一个大问题：班主任工作的重要性。班主任是一个班级的灵魂，是班级的核心。与科任老师的工作相比，班主任的工作既繁重，又琐碎，事关孩子一生的成长。一件小事处理不好，都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。相比之下，科任老师的工作显得略微单一和轻松一些了。科任老师的主要任务：1、完成该学科的知识传授2、指导该学科学习方法3、培养该学科学习才能。因为不同的学科所需要的学习方法及才能是有差异的。用新的课标理念来表达这个意思就是：引导学生学习知识。换句话说，科任老师的主要任务是促进孩子智力的发育。而班主任的主要任务那么是培养孩子安康的心态，健全的人格，文明的举止等非智力方面的因素，简言之，就是促进孩子心理的成长。安康的心理是一个人获得幸福和成功的根底。假如孩子的心理可以安康成长，即使孩子的智力程度不高，成绩不好，他也能幸福地度过他的一生。但反过，假如假如他的智力程度很高，但是心理不安康，那么，纵然他学历再高，他也不会幸福，更不会成功。比方十年前向棕熊身上泼硫酸的清华学生刘海洋，再比方今年六月份，杀死一位十一岁小男孩的北大毕业生连勇。智力程度挺高心理又安康的学生，即使他如今对学习不感兴趣，整日里在“明日复明日”中虚度光阴，那也不必惊慌。只要他拥有安康的心理，一旦他对知识感兴趣了，就会演绎出一场浪子回头金不换的喜剧。比方苏轼他爹。三字经上说苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。二十七岁，早已过了读书年龄。苏轼在《密州初猎》说：老夫聊发少年狂。自称老夫的苏轼当年是三十六岁。三十六岁就称老夫了。而苏老泉二十七岁的时候才开场发愤读书，才开场了对知识的恶补。起步可够晚的。不过他这一发愤可不得了，一发而不可拾掇，最后竟跻身于唐宋八大家的行列之中。所以说，知识是可以恶补的。科任老师即使完不成任务也不会对孩子的一生造成太大的伤害。但是心理的成长包括健全的人格，安康的心态这些非智力的因素，它们的成长就不能靠恶补了，安康的心理是在孩子们一天天的经历中逐渐培养起来的。假如班主任没有完成对孩子的培养任务，致使孩子的心理成长出现问题，那孩子的损失可就大了。所以我们班主任任重而道远啊。社会上曾这样美化我们老师，说我们老师是人类灵魂的工程师。根据以上分析^p，这里的老师在很大程度是指的应该是我们班主任。不过，我们比工程师可难多了。工程师在施工之前是有图纸的。我们在培养学生之前，不可能为任何人设计出培养图纸出来。我们的工作是在探索中前进，班主任不容易啊。无论有多难，为了每一个孩子都能身心安康地成长，我们做班主任的一定要在孩子最需要心灵慰藉的时候及时给孩子捧上一碗心灵鸡汤，去滋补孩子的心灵，让孩子们在这碗鸡汤的滋润下变得充盈透亮且温润。记得八年前，我教四年级。开学之初，学校例行公事收书钱。完成收费任务后，好些学生的手里都有了或多或少老师找还的零钱。第二节课是我的课，我刚进教室，一名叫芳菲的女学生就高高地举了手。她说，老师找给她的十元钱不见了，她记得清清楚楚，同位也可以为她作证，她的钱确实放在了铅笔盒里。她的发言引起了班里不小的骚动。我听了，心里咯噔了一下：假如真像芳菲说的那样，这可就是一桩小小的盗窃案了。班里出了窃贼了吗？“窃贼”一词把我吓了一大跳！一个刚刚四年级的学生，假如背上这么个坏名声.，对他来说实在是太可怕了。……再说了，芳菲的钱真的放在铅笔盒里了吗？也许她又放在其他地方了呢？我决定暂不处理，先抚慰一下芳菲，等上完课再说。下课后，我把这件事跟我的伙伴张老师介绍了一下，张老师很生气地说：“芳菲的钱是我找给她的，我怕她丢了，亲手给她放在了铅笔盒的下层。如今钱没了，肯定是被谁偷了。谁的手这么快呢？”看来，芳菲说的是真的。她的钱确实是被偷走了。而且做案的应该是本班学生。是谁偷了呢？怎么查呢？假如我兴师动众地去查，一旦查出来，那“小偷”的恶名他〔她〕可就抹不掉了。设身处地地为这孩子想一想，他〔她〕今后怎样在这个班级里自处啊。再说了，一个孩子，用法律术语说，一个不具有完全行为才能的人做这事，是叫偷呢，还是叫做了错事？是怨他(她)手长，还是怨监护人教育不当……苦思冥想了一节课后，我心里有了主意。在第三节课即将下课的时候，我再次走进了教室。先给全班每个同学都戴了一顶高帽子，我说：“我相信，我们班的每一个孩子都是心地仁慈的、拾金不昧、乐于助人的好孩子。”高帽子一戴，学生们心里都