小学绩效工资分配方案

小学绩效工资分配方案为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据上级文件精神，结合我校实际情况，提出本绩效工考核分配方案。一、指导思想为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。三、绩效工资分配方法学校建立由工作量考核、工作业绩考核两部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中：工作量津贴占40%、工作业绩津贴占60%。A1、工作量（按下列三个项目计算）1、管理职务职责工作量10%：科室管理、教研组长、办公室主任、食堂管理工作量折算为每周1分;少先队辅导员、安全主任、学籍管理员为每周2分;学部主任、德育主任工作量折合为每周3分;书记、副校长、教导主任、后勤主任工作量折合为每周4分;校长每周5分，所有项目按最高工作量计算，不累计。计算方法：管理职务职责工作量绩效工资二学校绩效工资总额又10%:学校所有职能部门综合得分义个人积分；此项得分有教导处、各分管领导共同提供。2、教学工作量20%：①教师总计教学课时（以实际上课为准）；②由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天6节折算。属于学校行政人员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。③学校其他管理岗位职责工作量:按学校教师最低工作量折算课时数。④学校的集体活动，需按时参加，不让学生参加者，扣除班主任和任课教师一节工作量。⑤学校及上级领导主管部门安排的活动，学习记入工作量，上午四课时，下午三课时计算。⑥非统考科任课教师应当服从学校安排，以学校实际安排上课工作量为准进行计算（*）⑦如有老师外出学习，学部安排相应任课教师代课，记入所代课教师工作量。计算方法：教学工作量绩效工资二学校绩效工资总额义20%:学校所有课时工作总量综合得分义个人总课时；此项得分有教导处、德育处、安全科和各学部主任共同提供。3、考勤工作量10%（暂时平均分）教师考勤情况（含会议和学校规定的集体活动）：每学月按30分计算，日常情况请假1节扣0.5分，迟到1节扣0.3分，旷课1节扣1分，学校大型活动或综合会议等双倍扣分。非教学人员按工作日参照教学人员酌情折扣。计算方法：个人考勤绩效工资二学校绩效工资总额义10%:学校总考勤积分又个人考勤得分；此项得分有教导处和学部共同提供。A2、工作业绩（含职业道德、业务能力、专业成长、工作成效）。1、职业道德10%（师德考核）①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责;②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责；③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生；④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。学校根据以上要点根据不同岗位制定具体考核细节进行量化评分。⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《中小学教师职业道德考核办法》规定的;B、当年度受行政警告或党政纪处分的。计算方法：个人职业道德绩效工资二学校绩效工资总额义10%:学校总职业道德积分义个人职业道德得分；此项得分有分管领导提供。2、业务能力10%：教学人员：①认真备课，教案齐全、规范;②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式；③运用现代教育技术开展教学活动；④教学内容科学、正确，不出现知识性错误；⑤及时进行教学辅导，认真批改作业；⑥运用多种方式评价学生的学习效果；⑦坚持课后反思，认真总结教学经验。以学校教学常规量化分值相应得分。非教学人员：能履行好岗位职责，按本校教师教学常规量化最低值计分。备注：此项得分以业务检查得分为准，确保每次检查按照等级划分，如果能够按时完成分为AB两等（四舍五不入），如果不能按时完成直接记为三等。坚决杜绝分数等次一样的现象，确保按实际分配数量进行化等次。计算方法：个人业务能力绩效工资二学校绩效工资总额义10%:学校业务能力总得分义个人业务能力得分；此项得分有教导处、教研组长和学部共同提供。3、专业成长15%：（1）继续教育5%：①有参加培训的过程记录和总结;②参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格;③积极参加校本培训以及其他各种进修学习。能够认真完成学校和上级部门安排的各种学习、远程研修（材料齐全），记入本得分。（2）教学研究5%：①每听1节课，有详细的听课记录和评课意见，每次记1分，无评课意见不记分；②按时参加教研活动，认真发言，作好教研记录，一次记1分；③教师每周一次教育理论学习、师德学习、政治学习，并有详细的理论笔记及心得体会，每次记2分；（达到学校规定数量后不如外加分）（3）附加项（5%）：①校内听课讲课教师每课时记2分，镇域内听课讲课教师每课时记3分，县域内每课时记4分，市域内每课时记5分，国家级每课时记6分。（上交材料不齐全不计分）②对于上级部门安排的各种比赛，镇级记3分，县级记4分，市级记5分，国级记6分计算方法：个人继续教育绩效工资二学校绩效工资总额义5%:学校继续教育总得分义个人继续教育得分；个人教学研究绩效工资二学校绩效工资总额义5%:学校教学研究总得分义个人教学研究得分；个人附加绩效工资二学校绩效工资总额义5%:学校附加总得分义个人附加得分；个人专业成长绩效工资=个人继续教育绩效工资+个人教学研究绩效工资+个人附加绩效工资。4、工作成效25%教学常规管理占10%，其余教学一线人员占90%；个人工作成效得分二个人成绩综合分/镇学科第一名综合分义100;多班的按照平均分计算；非镇统考科目的老师得分按统考科目老师所得最低分计算（有参加比赛任务的老师，如果不是相应比赛的后三分之一，按照教师平均得分计算；有比赛任务的统考课教师按个人最高得分计算，不重复计算）。计算方法：教学管理人员绩效工资二学校绩效工资总额又25%义10%:学校教学管理人数；个人工作成效绩效工资二学校绩效工资总额又25%X90%+学校工作成效总得分义个人工作成效得分；此项得分，有教导处、德育处和艺体办共同提供。四、绩效工资发放形式及要求1、个人绩效工资等于各部分所得绩效工资的和。2、学校应将教职工考核情况和绩效工资发放金额列表公示。3、学校成立绩效工资分配工作领导小组，负责绩效工资分配方案的制定和教职工考核量化等工作。4、学校根据上级文件精神，结合实际，制定绩效工资具体的分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。5、绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，按有关文件规定严肃处理。五、其他事项1、下列情形之一的，停发绩效工资。(1)受刑事处罚，或受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的;(2)当年度考核为合格以下等次的;(3)当月病、事假累计到达或超过15天的；2、被立案、停职检查的暂缓发放绩效工资，待结案后按处罚结果再予以确定。3、受行政处分的同时受党纪处分的按处分种类重的确定标准。4、对迟到、早退、不参加集体活动或会议的、无故旷课、旷工的，学校根据相关规定制定考核量化办法，适当扣发绩效津贴。5、故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月或本学期绩效工资。6、经教育主管部门批准的其他挂职、支