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文档简介
高一生物”学、议、创”教学范式《导学案》教学内容:ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质第课时主备人:审核人:年月日教学目标:.通过分析ATP的分子结构,认识ATP具有的与功能相适应的特点。.结合示意图分析ATP与ADP相互转化的过程中物质和能量的对应关系。教学重点、难点:.通过分析ATP的分子结构,认识ATP具有的与功能相适应的特点。主要教学方法:讲授法,演示法教学准备:PPt,教案教学过程:一、巧妙导入、明确目标一切的生命活动都需要能量,而能量来自哪里呢?二、指导学生自主学习(学)ATP的结构简式是,其中,A代表,T代表,P代表,"一”代表,”〜”代表(2)ATP的结构特点:①ATP有磷酊键。②ATP第个磷酎键易断裂也易形成。③ATP由1分子腺喋吟、1分子和3分子磷酸组成。(2)ATP与ADP的相互转化:①在生物体内能量的转换和利用中,起着关键的作用,它直接为各种反应提供能量。②人体细胞中ATP和ADP的相互转化在活细胞中永不停息地进行着,这既可以避免能量的浪费,又保证了及时供应生命活动o三、组织学生合作探究(议).一分子ATP具有的腺昔、磷酊键、磷酸基团的数量依次是()A123B112C122D223.下列有关ATP述中正确的是()A.ATP的分子简式是A—P—PspB.所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的C.ATP的分子简式是A—PspspD.所有生物中全部生命活动都离不开ATP.据测定,世界著名重量级拳王一一霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200
磅,试问能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是:A.人体细胞内的ATPB.饮食中的糖类C.人体细胞内的糖类D.人体细胞内的脂肪四、引导学生拓展创新(创).关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是:()A.物质和能量的变化是可逆的B.物质和能量的变化均不可逆C.物质变化可逆,能量变化不可逆D.物质变化不可逆,能量变化可逆.在夏季夜晚荧火虫尾部会发光,其光能是直接由()A.简萄糖进行氧化分解释放的化学能转变而来B.由热能转变而来C.由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来D.由电能转变而来.人体和动物体进行各项生命活动所需要的能量直接是由:()A.太阳能供给的B.脂肪分解释放的C.ATR水解释放的D.维生索供给的.ATP中大量化学能储存在:()A腺普内B.磷酸基内C.腺甘和磷酸基连接的化学键内D.磷酊键五、课堂小结、当堂检测.ADP转变为ATP需要:A.PI、酶、腺昔和能量B.PI、酶B.C.酶、腺昔和能量D.PI、酶、能量16.据图判断,下列有关叙述中错误的是()AIP丁。TorQ祐p内AIPA.甲一ATP的过程所需的酶与酶1不同B.乙中不含磷酎键,是RNA基本组成单位之一C.丙物质为腺甘,丁可用于某些脂质的合成D.ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程17.下列有关ATP的叙述,正确的是()A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATPATP分子由1个腺背和2个磷酸基团组成D.细胞连续分裂过程中,伴随着ATP与ADP的相互转化六、课后延伸、温故知新.下图是ATP与ADP之间的转化图,由此可确定()能量1能量2BA.A为ADP,B能量1能量2BB,能量1和能量2来源相同C.酶1和酶2是同一种酶D.Xi和Xz是同一种物质.下列关于ATP与ADP相互转化的过程中,能量来源与去向的叙述,错误的是()A.在ATP转化为ADP过程中,释放的能量来自磷酢键B
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