中学班主任工作制度(3篇)

第第1页共9页中学班主任工作制度忠诚党的教育事业，宠爱学生，负责做好班学生的思想政治工作。全面了解学生学习状况，协调各学科教师关系，常常与任课教师联系，了解和争论学生的思想学习状况。通过工作、活动，教育学生明确学习目的，端正学习态度，指导学生把握正确的学习方法，养成良好学习习惯，形成优良学风，不断提高各科学习成绩。关心每个学生、特别学生，实行措施，提高班级成绩。常常与家长联系，搞好家访，利用社区教育力气，做好学生思想教育，乐观组织学生参与实践教育活动。 组织班级学生参与课外活动，协作有关任课教师开展课外科技活动，努力进展学生特长。7.关心学生生活和身心安康，组织和指导班级学生参与文体活动，搞好清洁卫生，培育学生形成良好生活习惯与心理素养。中学班主任工作制度〔二〕第一章总则一、班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施素养教育及对学生进展日常教育和治理的主要力气，班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定，关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。二、班主任工作是格外辛苦细致和具有制造性的劳动，更是一种教育艺术，应受到全校师生的敬重、关心和理解。学校应留意减轻班主任的工作负担，在安排教学工作时，应充分考虑班主任工作的特别性。三、担当班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、教学工作的得力助手，学校的班主任工作是教书育人的必定要求。四、全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，认真履行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事业心，乐观主动地做好班主任工作。五、班主任的工作应讲究质量，有关部门要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评价其工作质量、教育水平和师德素养的必要组成局部。其次章班主任队伍建设一、学校力求选拔忠于教育事业、勤奋工作、宠爱学生，并具有肯定教育治理水平和组织力量的教师担当班主任工作。但凡在本校工作的教师都必需承受学校聘任担当班主任工作，不承受聘任者按拒聘处理。二、学校每两个月对班主任集中培训一次，组织班主任学习教育理论，沟通班主任工作阅历。三、学校按打算、分批次派出班主任到各校参观、沟通、学习，参与各种形式的工作研讨和进修，努力提高班主任队伍的工作水平和业务力量。四、班主任应承受学校德育处和年级部的双重治理，在其指导引领下，不断改进工作，追求实效。第三章班主任的聘任一、依据择优任用的原则，由思想素养好、政治觉悟高、宠爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、具有肯定教育治理力量和学识水平，且形象良好，受到宽阔师生敬重的教师担当。二、班主任人选可以通过公开选聘，或由分管校长会同德育处、教育处，帮助级部聘任，经校长办公会议通过后，张榜公告。聘期原则上为一学年，可续聘。三、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应指定临时班主任，须经分管校长同意批准。四、班主任因工作不负责，或因其他缘由，不能履行职则，在聘期内学校可依据具体状况予以解聘。第四章班主任工作职责一、认真贯彻党的教育方针和上级有关指示，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守国家法律，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度，立足于学生的成才成长，乐观开展各种教育活动和文化活动，不断提高学生素养。二、建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培育学生干部，提高学生的自治、自理力量，准时制定工作打算，并组织实施打算内容，催促和检查打算的落实状况。三、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成绩，落实好班级团队负责制。四、负责本班学生的综合素养评定。五、作为班级事务的第一责任人，全面负责班级的日常治理，以《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》以及学校各项规章制度为准绳，准时处理日常班务工作和学生中突发、偶发大事，对违纪同学进展批判教育并提出处理建议，落实帮教措施。做好班级大事记等有关记录。负责学校各项治理制度的落实和实施，常常传递学校的各种信息，常常和任课教师及相关部门联系，了解学生的思想、学习等状况。常常深入教室、寝室和餐厅，关心学生的身体安康，检查催促养成学生良好的文明行为和生活习惯。六、常常与学生家长联系，主动取得家长的协作，共同教育学生。特别要留意做好后进生的转化工作。七、负责组织、指导本班学生参与各种有益于身心安康的科技、文娱和社会活动，鼓舞学生进展正值的兴趣和特长。第五章班主任工作标准一、每日常规:1、每日卫生要求:每天上午第一节课前和下午第一节课前催促值日生搞好教室和责任区的卫生。2、每天提前 分钟深入班级(寄宿班利用早操时间)，了解学生到校状况。对学生的出勤状况，做好点名记录的核实，如有学生旷课准时与家长联系。3、按规定催促检查学生的课间操状况，保证出操人数齐全，队伍整齐。4、要求班干部记好班级日志，通过查看班级日志，了解学生的思想动向。5、每日放学前(寄宿班晚点)点评班内学生的学习、纪律等方面的状况。二、每周常规:1、每周按时参与德育处或级部召开的班主任例会，做好记录(利用好《班主任工作手册》)，认真贯彻执行。2、认真组织周一的升旗仪式，组织学生按要求着装整队，严峻认真，确保升旗仪式的教育效果。3、每周一下午第四节召开班会，充分利用班会时间，对学生进展做人、求学等各方面的教育。4、每周召开一次班干部会议和班级考评小组会议，做好学生综合素养评定过程记录，征求意见，共同探讨班集体的进展和建设。5、每周有目的、有打算地和几名学生家长联系，征得家长的准时协作教育，重大问题快速向学校反映。6、认真写好班主任工作周记，对一周的工作进展总结和反思，做好下一周工作打算。三、每月常规1、依据学校确定的本月教育主题，结合本班实际组织教育活动。2、每月至少召开一次主题班会，要有班会详案。3、月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，准时与德育处、年级部交换意见。四、学期常规1、开学前，制定班主任工作打算，其目标、要求可操作性强，措施得当。2、做好开学的各项预备工作，利用开学日加强对学生的引领教育和纪律教育。3、组织好各类考试工作，依据成绩统计，组织好班级教育会，准时解决学生学习中的问题。4、在年级部统一安排下认真组织家长会(原则上，每学期 次)，虚心听取家长的意见和建议，亲热家校关系。5、认真做好学生的期末学生综合素养评定，充分发挥班级考评小组的评价作用，客观公正地给学生进展评价。6、做好班主任的工作总结，按时上交各种档案表格，清查班内的公共物品使用状况。每学期至少完成一篇教育案例。五、其他方面1、关于突发大事地处理。班主任要准时把握班内情，如遇学生发生意外损害，要首先联系校医或送往医院，并准时通知家长，上报级部领导或公寓治理处和德育处;如遇学生患传染性疾病，应准时报告，并作好隔离处理;如遇学生打架斗殴，要准时制止大事的进一步恶化和扩大，按工作程序处理好该大事。班主任下班后发生的大事，需要班主任帮助处理的应尽快赶到指定地点帮助处理。2、学生辍学、转学按学生学籍治理的有关规定办理，不得私自让学生插班，或撵学生回家。3、问题生的转化:以真诚的理解和无私的关爱做好问题生的转化工作，擅长觉察学生的闪光点，因材施教，循循善诱。第六章班主任考核、待遇和奖惩一、班主任考核由德育处具体实施。德育处以班主任职责、工作标准、工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案，并同时通报相关部门。考核结果，作为晋级、聘任、评优等方面的重要依据之一。二、月度考核。德育处依据《博兴试验中学班级治理考核方法》进展考核。依据考核结果分档发放班主任月度津贴。三、学期考核。以月度考核为根底,参考班主任相关材料，学生、教师和级部评议，进展综合考核，依据结果产生该学期“优秀班集体”。四、年度评比一次“优秀班主任”。对工作努力,成绩显著的班主任,授予“优秀班主任”称号，并设优秀班主任奖。五、被评为学校优秀班主任的可以参与县级以上优秀班主任的评比。非学校优秀班主任的不得参与上级优秀班主任的评比。1、.体罚和变相体罚学生，并造成不良影响。2、无视年级和学校规定的乱罚款、乱收费行为的。3、不敬重学生人格尊严，污辱学生并且造成不良影响的。4、不执行学校规定，不自觉履行班主任职责，经说服教育不改的。5、违反中学教师职业道德标准，并情节较为严峻的。中学班主任工作制度〔三〕一、班主任工作的嘉奖：全期班主任工作评定分为优秀、合格、根本合格、不合格四档次。在学期的值周总结中，班级被惩罚 次以上(一般班 次以上)，则学期班主任工作被评为不合格；4— 次(一般班8— 次)被评为根本合格； (一般班 次)被评为合格； 次及以下(一般班 次及以下)优秀。每学年度学校评比、嘉奖优秀班主任。优秀班主任的评定内容包括学期班主任工作评定、学期班主任工作打算和总结的评定、班会课评定、班会备课评定、学年班主任工作论文或德育论文评定等内容。学校将赐予优秀班主嘉奖。在评聘职称中，班主任享受高于非班主任教师的加分，近三年中获学校优秀班主任嘉奖的提高加分幅度。在高考、中考质量奖中，提高对班主任的嘉奖。班主任津贴：每月结算一次，依班级学期交费注册学生计算，每生每月 元(一般班每生每月 元)；住校生每生每月 元；费月均 班级常规治理补助每天 元。每周文明寝室、值周评比的优秀班级、每月的优秀黑板报、在学校或上级举办的活动中获奖，每次奖班主任班津 元。二、班主任工作惩罚：两操：班级学生不出早操和课间操，则扣罚班主任津贴每生次 元。做操不合格，班级被留下整顿的则扣罚班主任津贴每次 元。班主任到场：升旗、早读(晨训)、课间操、周日晚自习、学校集会、临时突击任务，班主任迟到一次扣班津元，旷一次扣班津元，并按学校纪律处理。班级学生集会纪律差扣班津元。 周会课：不按政教处要求上班会课的一次扣班津 元。班级学生在校内发生较大违纪大事(吸烟、不敬重教职工、打架、聚众赌博、损坏公物、盗窃、住校生夜不归宿、午不归寝、翻爬围墙等被学校处以记过及以上级别处分的大事)，每次扣班主任津贴 元；校内外发生的重大违纪大事(打架致人严峻损害、班主任未尽责而导致较严峻后果的)，每次扣班津 元；班主任渎职而导致特别严峻后果，每次扣班津 元和其他相应惩罚。仪容仪表和校牌检查：查出不合格学生，每生次扣班津 元，使用假校牌(含冒用他人校牌或双校牌)每生次扣班津 元。班级的教室内外和公区清扫被评为不合格，每次扣班津 元. 公寓检查：内务检查不合格每次扣班津 元，纪