四川省成都市元通镇中学2022年高一数学理期末试卷含解析_第1页
四川省成都市元通镇中学2022年高一数学理期末试卷含解析_第2页
四川省成都市元通镇中学2022年高一数学理期末试卷含解析_第3页
四川省成都市元通镇中学2022年高一数学理期末试卷含解析_第4页
四川省成都市元通镇中学2022年高一数学理期末试卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市元通镇中学2022年高一数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数g(x)=2x+5x的零点所在的一个区间是A.(0,1)

B.(-1,0)

C.(1,2)

D.(-2,-1)参考答案:B2.满足的△ABC的个数为m,则am的值为

A.4

B.2

C.1

D.不确定参考答案:A3.设x1=18,x2=19,x3=20,x4=21,x5=22,将这五个数据依次输入如图所示的程序框进行计算,则输出的S值及其统计意义分别是()A.S=2,即5个数据的方差为2B.S=2,即5个数据的标准差为2C.S=10,即5个数据的方差为10D.S=10,即5个数据的标准差为10参考答案:A【考点】EF:程序框图.【分析】算法的功能是求S=++…+的值,根据条件确定跳出循环的i值,计算输出S的值.【解答】解:由程序框图知:算法的功能是求S=++…+的值,∵跳出循环的i值为5,∴输出S=×[(18﹣20)2+(19﹣20)2+(20﹣20)2+(21﹣20)2+(22﹣20)2]=×(4+1+0+1+4)=2.故选:A.4.已知,则等于(

)A. B. C. D.参考答案:B5.已知-7,a1,a2,-1四个实数成等差数列,-4,b1,b2,b3,-1五个实数成等比数列,则= (

)A.1 B.-1 C.2 D.±1参考答案:B略6.(5分)下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是增函数的是() A. y=2x B. y=sinx C. y=log2x D. y=x|x|参考答案:D考点: 奇偶性与单调性的综合.专题: 计算题;函数的性质及应用.分析: 根据指数函数、对数函数都是非奇非偶函数,得到A、C两项不符合题意;根据正弦函数y=sinx在其定义域内既有增区间也有减区间,得到B项不符合题意;因此只有D项符合,再用函数奇偶性、单调性的定义加以证明,即可得到正确答案.解答: 对于A,因为指数函数在其定义域上是非奇非偶函数,所以函数y=2x不符合题意,故A不正确;对于B,因为函数y=sinx在其定义域内既有增区间也有减区间,所以函数y=sinx不符合题意,故B不正确;对于C,因为对数函数的定义域为(0,+∞),所以函数y=log2x是非奇非偶函数,得C不正确;对于D,设f(x)=x|x|,可得f(﹣x)=﹣x|﹣x|=﹣x|x|=﹣f(x)所以函数y=x|x|是奇函数;又∵当x≥0时,y=x|x|=x2,在(0,+∞)上是增函数,且当x<0时,y=x|x|=﹣x2,在(﹣∞,0)上是增函数∴函数y=x|x|是R上的增函数因此,函数y=x|x|是奇函数,且在其定义域内是函数,可得D正确故选:D点评: 本题给出几何基本初等函数,要我们找出其中单调增的奇函数,着重考查了基本初等函数的单调性、奇偶性及其判断方法的知识,属于基础题.7.函数,的值域为(

).A.[0,1] B. C. D.参考答案:B【分析】由,得到,现利用余弦函数的的图象和性质求解.【详解】因为所以所以所以的值域是故选:B【点睛】本题主要考查了余弦函数的图象和性质,还考查了运算求解的能力,属于中档题.8.下面图形中是正方体展开图的是.A

B

C

D参考答案:A略9.已知集合U=,A=2,4,B={3,4},则A∪B=()A.

B.{1,3,4}

C.{2,3,4}

D.{1,3,4,3}参考答案:C10.命题“至少有一个整数,它既能被2整除,又能被5整除”,则该命题是(

A.全称命题

B.特称命题

C.“”形式

D.“”形式参考答案:B

解析:命题中含有特称量词“至少有一个”,因此是特称命题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.用半径为2cm的半圆形纸片卷成一个圆锥,则这个圆锥的高为__________cm.参考答案:【分析】根据圆锥的底面周长等于半圆形纸片的弧长建立等式,再根据半圆形纸片的半径为圆锥的母线长求解即可.【详解】由题得,半圆形纸片弧长为,设圆锥的底面半径为,则,故圆锥的高为.故答案为:【点睛】本题主要考查了圆锥展开图中的运算,重点是根据圆锥底面的周长等于展开后扇形的弧长,属于基础题.12.若,则

.参考答案:.

13.参考答案:14.设0≤θ<2π时,已知两个向量,则的最大值为.参考答案:3略15.已知函数()的部分图象如图所示,则的解析式是___________.

参考答案:试题分析:由图可知,,得,从而,所以,然后将代入,得,又,得,因此,,注意最后确定的值时,一定要代入,而不是,否则会产生增根.考点:三角函数的图象与性质.16.若正实数{an}满足,则的最小值为______.参考答案:9【分析】根据,展开后利用基本不等式求最值.【详解】等号成立的条件是,即,,解得:的最小值是9.【点睛】本题考查了基本不等式求最值的问题,属于简单题型.基本不等式求最值,需满足“一正,二定,三相等”,这三个要素缺一不可.

17.在△ABC中,已知三个内角A、B、C成等差数列,则的值为________。参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),,记F(x)=2f(x)+g(x)(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;(2)若关于x的方程F(x)﹣m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.参考答案:【考点】函数的零点与方程根的关系;根的存在性及根的个数判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)可得F(x)的解析式,由可得定义域,令F(x)=0,由对数函数的性质可解得x的值,注意验证即可;(2)方程可化为,设1﹣x=t∈(0,1],构造函数,可得单调性和最值,进而可得吗的范围.【解答】解:(1)F(x)=2f(x)+g(x)=(a>0且a≠1)由,可解得﹣1<x<1,所以函数F(x)的定义域为(﹣1,1)令F(x)=0,则…(*)

方程变为,即(x+1)2=1﹣x,即x2+3x=0解得x1=0,x2=﹣3,经检验x=﹣3是(*)的增根,所以方程(*)的解为x=0即函数F(x)的零点为0.(2)方程可化为=,故,设1﹣x=t∈(0,1]函数在区间(0,1]上是减函数当t=1时,此时x=0,ymin=5,所以am≥1①若a>1,由am≥1可解得m≥0,②若0<a<1,由am≥1可解得m≤0,故当a>1时,实数m的取值范围为:m≥0,当0<a<1时,实数m的取值范围为:m≤0【点评】本题考查函数的零点与方程的跟的关系,属中档题.19.(本小题满分12分)如图,在三棱锥中,平面平面,,,过作,垂足为,点分别是棱的中点.求证:(Ⅰ)平面平面;

(Ⅱ).参考答案:证明:(1)∵,∴F分别是SB的中点∵E.F分别是SA.SB的中点

∴EF∥AB又∵EF平面ABC,AB平面ABC∴EF∥平面ABC同理:FG∥平面ABC

……又∵EFFG=F,EF.FG平面ABC∴平面平面…6(2)∵平面平面平面平面=SBAF平面SABAF⊥SB∴AF⊥平面SBC

又∵BC平面SBC∴AF⊥BC

……9分又∵,ABAF=A,AB.AF平面SAB

∴BC⊥平面SAB又∵SA平面SAB∴BC⊥SA

……1220.(本小题满分12分)已知直线,圆.(1)求直线被圆所截得的弦长;(2)如果过点的直线与直线垂直,与圆心在直线上的圆相切,圆被直线分成两段圆弧,且弧长之比为,求圆的方程.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论