小学三年级体育课教案图文

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)小学三年级体育课教案第1课教材一、复习、巩固，掌握技能目标向同伴展示学会简单的运动的动作课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、110小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、组织：两列横队******学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.******教师活动：1.提出原地三面转法练习的要2.人自由的组合合作求.2.组织原地三面转法的练习.学生活动：二、合作探究、掌握技能重点：学会踢毽的动作和短绳的双飞难点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作三、合作放松教师活动：练习基本部分教师活动：1.自主的进行踢毽的1.教师提出踢毽的练习要求2.组织踢毽的练习练习2.积极的参加踢毽的325大1.提出合作放松的要求2.组织2~4人一组自主的放松3.组织进行踢毽的一分钟的比比赛，争取取得最好赛的成绩4.组织广播操的小组的表演3.认真、自主的完成5.提出练习短绳的要求6.组织完成指定数量的短绳练4.积极的参加短绳的短绳的指定数量习7.进行45秒的短绳比赛比赛，比出自己的好成绩。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第2课一、学习目标：在复习巩固中掌握技能教材二、学习内容：短绳踢毽广播操1.教师提出队列练习的要求目标2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作3.明白练习的要求4.认真的进行队列练习课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数准备时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑1组织：两列横队************1、体育委员组织整队3并报告人数；10小部分基2、徒手操：3、素质练习2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务队形整齐4、教师指挥，口令一、组织：两列横队******1、要求：精神饱满、2、教师语言要清晰。学生活动：1.跟随音乐进行广播操的练习2.相互帮助，纠正错误的动作******教师活动：1.提出广播操练习的要求二、合作探究、掌握技能重点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高难点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩2.组织学生跟随音乐进行广播3.积极的参与到小组本部分操的练习的展示活动中区4.努力的进行毽子的盘踢练习125大3.进行小组的展示活动4.提出踢毽练习的要求5.组织进行踢毽的盘踢练习5.认真的完成短绳定6.组织进行短绳的定量练习7.组织进行短绳进行一分钟的6.积极的参与到短绳量练习练习的比赛中去结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第3课教材篮球活动目标在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、310小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、组织：两列横队******学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。******教师活动：2.与自己的小伙伴密1.集合队伍，检查学生着装和切合作，积极进行运身体状况。球练习，体现出相互2.组织学生继续学习四列横队激励和促进的精神劲和二列横队转换的退步练头。基本部分二、合作探究\掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作习。学生活动：1.快速安125大3.讲解示范游戏的方法规则，静集合队伍，以饱满组织学生进行游戏活动。的精神迎接上课。教师活动：1.组织学生成圆2.集中注意力，认真型站立，进行运球和捅球的进行队列队型练习。游戏，使学生知道，自己的3.积极进行游戏活运球技术还不够，要虚心向动，从游戏中能够体老师学习，调动学生学习的会到，团结就是力自主性。量。结束部1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习1、学生认真听讲，体15小分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第4课一、10米×4往返跑教材二、有趣的游戏目标1、在快跑中完成动作课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度1组织：两列横队******一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐准备部分******2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令15小3、素质练习学生活动：1.知道练习方法一、组织：两列横队2.一起布置练习的场******二、合作探究、掌握技能重点：知道练习的方法难点：能很好的完成练习教师活动：1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求2.组织分组地基本部分******教师活动：3.进行练习4.进行50米的练习1.教师提出练习的要求学生活动：130小2.和同学一起布置场地1.知道游戏的方法3.组织进行练习3.进行游戏2.和自己小组的同伴4.组织50米的练习跑进行游戏3.注意安全结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第5课小组合作完成练习教材游戏“大鱼网”踢毽目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、18小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1.理解游戏的方法和1.提出游戏的要求2.讲解游要求戏的方法与要求。提出毽子2.小组合作进行游戏的练习3.组织右脚的30个熟3.注意在游戏的安全练性练习4.以小组为单位进组织：二、合作探究技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼基本部分行一分钟的团体总成绩的比学生活动：1.自主的完成各项熟128大小网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。赛5.组织左脚的50个熟练性练习练性的练习其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。6.以小组为单位进行一分钟2.发挥自己的最好的的团体总成绩的比赛7.组织成绩，合作完成比进行50个的盘踢熟练练习赛，勇创好成绩。组织：结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体133、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第6课教材队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力目标小组合作在游戏中完成跑的练习.课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、组织：两列横队******学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序一、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏******教师活动：1.教师提出队列练习的要求2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习基本部分130大学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队5.进行游戏组织：以小组为单位练习结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第7课教材游戏短绳目标在自主的练习中提高跳绳的成绩课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、18小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令基本部分合作探究、掌握技能一、组织：两列横队******学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。2.积极的探求“角力”的游戏方法。128大重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动：******一、有趣的小游戏教师活动：1.组织进行柔韧练习2.在示范进行一种角力的小游戏后请同学们自己和同伴想一种游戏。3.组织游戏1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.和同伴探求短绳的各种练习方法4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）3.提出游戏练习的要求、讲解4.积极的投入到短绳5.组织进行原地展示。6.组织比赛游戏的方法4.组织游戏学生活动：冠军赛的比赛中去。组织：三、互相的放松1.积极的投入到游戏中去.2.大胆的为同伴进行示范1.提出放松的要求2.进行放松3.全身心的投入到游戏中学生活动：去。相互的进行放松结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第8课教材游戏30米冠军赛目标在各种练习中提高跑的能力课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、集体游戏、提高兴趣教师活动：学生活动：1.提出队列练习的要求合作探究、掌握技能1.自主的进行准备活重点：在练习中提高自己的奔跑能力难点：在练习中能和同伴合作完成练习教师活动：1.提出小组进行跑的准备活动2.组织小组进行练习3.提出以小组为单位自创一个小型奔跑游戏4.组织学生进行自创的小型游戏5.提出30米冠军赛的要求的要求6.组织比赛2.组织队列练习动3.提出游戏的练习要求4.讲解游戏《找朋友》的方2.自主的进行奔跑小基本部分游戏的创编和练习法3.积极的投入到30米15.组织游戏25大冠军赛的比赛中去。学生活动：为自己的小组的荣誉1.懂得队列的重要性而努力2.积极的进行队列练习3.理解和掌握游戏的方法和规组织：相互方法、加速恢复则。4.投入到游戏的联系中去结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第9课教材游戏：障碍赛跑目标积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令基本部分二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集1、按要求取器材，并队、队列练习。学生活动：125小把场地布置好。3、提示学生调整障碍。2、组织学生利用跳绳进行准2、分三个小组在组长4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍1、体育委员整队，检查出席方法进行游戏。人数。3、在小组长的带领下2、在小组长的带领下进行裂调整各障碍间的距队、并队走。离，为游戏比赛作准3、每人一根绳子进行慢跳、备。交叉跳、绳操和定数跳。4、用自己觉得最好、4、听口令进行柔韧练习。最安全的过障碍方法组织：六列横队、小组分进行游戏比赛。散结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习1、学生认真听讲，体15小4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第10课教材游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力目标积极参与游戏活动，发展跑的能力课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令二、黄河长江练反应1、听口令进行二路纵1、讲解分组要求（找一个速队行进走。度和自己相近的伙伴、找到2、分成两大组进行游自己所站的位置）组织学生戏，体验很多人一起分组。合作游戏的方法。2、讲解游戏的方法和规则，3、在小组长的带领下指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述游戏的作用。学生活动：教师活动：1、启发学生制定游戏规则。求，自主选择伙伴，2、组织学生尝试游戏。进行柔韧练习，充分活动各关节。一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。基本部分1、仔细听好分组要130大3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。找到位置站好。3、启发学生合理安排小组力2、明确游戏规则、明量，组织学生比赛。学生活动：1、积极参与规则的制定。确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。2、按次序尝试游戏，体验轻4、认真了解这个游戏松自然的快跑。对短跑的作用。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第11课教材合作练习、掌握技能目标实心球接力练习课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队1并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐8小3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令教师活动：1.教师提出实心球的练习要接力练习、提高身体求2.示范徒手的动作,同学们观素质教师活动：一、快乐的游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出游戏练习的要求4.组织游戏学生活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习察后进行动作的讲解1.提出接力练习的要3.组织进行徒手的练习求基本部分4.提出借助排球进行前抛的练2.讲解接力的方法习5.组织小组进行自主的进行练法：做3.组织25练个仰卧起坐习。（方128大习后进行10米的往返蛙6.组织进行小结跳）学生活动：学生活动：1.积极、大胆的进行发言。1.懂得练习的方法2.自主的进行徒手模仿练习2.小组合作积极的投3.小组自主的进行练习入比赛中去。4.大胆发言，总结自己的经验结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体14小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第12课教材长绳短绳目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能.课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令基本部分一、合作探究、掌握技能一、组织：两列横队******1.提出长绳的练习的1要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习30大重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接二、队列练习、提高学生兴趣1.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习******教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场4.组织进行3分钟的长3.组织反口令练习地绳练习。3.组织练习5.提出进行广播操的4.组织进行3分钟的长绳练复习习。学生活动：5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第13课教材后滚翻目标能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、情景导入1.组织学生进行循环1.组织学生队列常规练习。练习，对不好的同学2.带领学生进行准备活动练给予帮助和提示，动习，使学生知道各准备活动作做的好的同学。的方法和意义，并能够记2.选出几名最好的同住，以后在没有老师的带领学，对不好的同学进一、合作探究\掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领难点：推手的时机要恰到好处。二、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则，学生活动：组织学生进行游戏活动。1.教师讲解示范动作，强调要师的讲解示范，积极做到始终团身、低头和演示进行练习。行帮助和指导。基本部分1.认真聆听和观察老130大推手的方法和时机。学生活动：2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学积极思考回答老师的问题。1.集中注意力，认真进行队列纠正和改正错误动队型练习。作，敢于表现自己，2.积极进行游戏活动，从游戏争取较好快速完成任中能够体会到，团结就是力务，并积极争当小老量。师。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第14课教材原地侧面投掷垒球目标能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐准备部分115小3、素质练习3、教师宣布本课内容，任2、教师语言要清晰。务4、教师指挥，口令教师活动：基本二、合作探究\掌握技能重点：蹬地转体动作的身体体验学生活动：25大部分难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接教师活动：1.老师先带领学生分解动作1.认真反复练习，细心（重点体验蹬地转体有体会蹬地转体动作，能1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的力），然后再把动作连贯起够做到和同伴间相互交立定跳远练习。来徒手练习。流学习，共同进步。2.组织小组长带领学生到指2.积极配合听从小组长定地点进行持球投掷练习，的指挥，练习中发扬互强调练习时一定要共同去捡帮互助和相互激励的团球，投掷方式由组长和同学结和奋斗精神。商量决定。3.虚心向同学和老师学3.老师巡回指导，及时纠正习，不断改进自己动学生的不规范动作，对投掷作，提高自己的投掷水动作质量比较差的同学，热平。心帮助，并给予积极的鼓励。1、组织：四列横队结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。2、教师组织安排放松内1会；、学生认真听讲，体容；15小3、指出本课的好人好事；2、学生练习3、课后练习：4、安排课后练习。小结教学回顾小学三年级体育课教案第15课教材50米快速跑目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己.课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队******1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、1******2、接受汇报5小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、情景导入1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.学生活动：2.请同学布置场地赛跑距离.1.认真的作好准备活3.请一组同学一起完成游戏.动让自己进入最佳的合作探究、掌握技能重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑速度达到最快的时候能保持动作。教师活动：基本部分4.教师组织进行游戏.奔跑状态。学生活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人1.认真的听教师对游戏的方法2.在放松跑的过程中1体会正确动作所带来30大一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能的奔跑快感。3.尽力的完成50米快力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.速练习。4.游戏中要及时纠正错误结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第16课教材跑动中手臂的摆动目标跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数准备时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑1组织：两列横队************1、体育委员组织整队1并报告人数；5小部分2、徒手操：3、素质练习2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务队形整齐4、教师指挥，口令2、教师语言要清晰。1、要求：精神饱满、学生活动：1.学生认真观察老师讲解示范，按老师的三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。节拍认真反复练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。学生活动：一、合作探究、掌握技能充分展示自己，积极进行练习。教师活动：2.知道跑动中手臂摆动的意义。3.各组学生鼓足勇1基本部分重点：手臂摆动的方法和路线位置。难点：手脚间配合协调，不僵硬。教师活动：25大1.针对学生的练习情况，及时气，积极投入，反复1.带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。2.组织学生原地徒手模仿练习。合理地纠正学生的错误动作。按老师要求练习。4.对老师对自己评价2.组织四路纵队，进行短距离感到满意，并鼓足勇跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不僵硬。气，准备下次做更好。5.各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第17课教材后滚翻目标在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令一、情景导入，活跃身心1.集合队伍，常规练习。学生活动2.结合喊数抱团进行齐步走和1.认真聆听和观察老起步跑的练习，展示学生的师的讲解示范，团结精神面貌，知道每一个同学合作，发扬主人翁责都是班级的一分子，一个人任感积极练习。合作探究\掌握技能重点：团身、推手的动作要领基本部分难点：克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。的行为会影响到整个班级。2.2.在练习中体现出3.打开音乐进行铃儿响叮当练相互帮助合作的动人习，鼓励团结合作，鼓励多场面，比赛中为自己130大2.组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指创编头部动作。组的同伴鼓劲加油。导。学生活动：1.学生精神饱满，3.展示技能3.展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。士气昂扬，认真进行队列队学生活动：积极果敢型练习和游戏活动，充分展进行练习活动。示班级的精神风貌。组织：四路纵队，2.努力在集体舞中，积极大胆组织基本同上展示自己的创编动作。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习1、学生认真听讲，体15小4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第18课教材蹲距式跳远的单跳双落动作目标能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方目标跳起的动作方法。课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1.常规队列练习，先进行原地学生活动：同学们进行起步走练习，并踏步走，在此基础上，鼓励1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极给予及时客观评价。进行练习。和规则要求，适当导入游戏2.讲解示范大网鱼游戏的方法2.能够按照次序，相重点：知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序难点：动作较连贯正确，跳起有一个高度互观察好的同学，积背景，使学生知道，鱼离不极自主地练习。基本部分1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地内分散开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理、培养学生诚3.积极的投入到练习进行自主练习，体验动作。2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。中去，能够帮助同学128大实勇敢的良好作风。组织学纠正和改正错误动生进行游戏活动。3.对练习中的情况给与合理评价，总结学生练习情况，找出好的同学进行示范，再练3.改变规则后，再次进行游戏作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最习。活动。4.认真完成队列练习，提高自好的成绩。总结经验、追求更快的进步己最基本的队列认知。5.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游学生活动：学生积极的回答教师提问。戏。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体18小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第19课教材障碍赛跑和跳短绳目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。课的组织与教师活动强度教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习************2、接受汇报1、要求：精神饱16小大满、队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清4、教师指挥，口令重点：游戏和练习的方法，及1.常规队列练习，体会在行进学生活动：在练习中如何与同伴间团结帮间与同伴良好配合，走得整齐1.认真的作好准备活晰。基本部分130助且精神饱满。动让自己进入最佳难点：在快乐紧张的活动中能2.正反口令练习和原地三面转的身心状态。2.积极进行游戏，在3.对学生的练习情况给予肯联系中体验团结合够随时记住我应该怎样与同伴法练习。团结合作。教师活动：定，表扬比较好的组，以激励作的乐趣。1.教师带领学生进行一些准备其他组同学。3.在跳短绳练习中发活动。学生活动：扬帮助和吃苦耐劳2.讲解示范游戏的方法要求，1.按老师要求和口令，精神饱的良好精神和品组织学生游戏，并提示学生在满进行队列练习，细心体验如质。游戏中发扬团结合作的良好风何走才能与其他同伴保持一组织：障碍赛跑中貌。致，并与其他组的同学相互交四路纵队跳绳时自3.组织学生进行跳短绳练习。流，共同练习体验。由分散无固定队型2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。14小小结教学回顾小学三年级体育课教案第20课教材原地侧向投掷排球能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。目标课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队******1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、1******2、接受汇报5小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1.老师调动学生的积极性,进1.积极进行投掷练行队列练习,在最短时间进行习，找到适合自己的进行最有效的练习。最佳方法。2.讲解跑步走的方法要求和行2.相互观察比较，学进路线。习最好的投掷方法。重点：找到最佳的投远方法难点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动教师活动：1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。3.选出一名同学,做班级的领3..快乐活泼进行练习跑员,让他知道他的重要性,带积极比拼，勇于表领学生进行规定路线的跑步现，展现自己运动技基本部分走练习。能。130大2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法4.询问领跑员跑后,有什么感组织：徒手练习和比觉,老师借此机会,对学生进行拼时四列横队，自由练习。思想教育,并让学生知道,我们练习3.组织学生进行冲过火力网练习。今后还会叫其他同学做领跑针对学生的表现情员.况，对学生再进行课4.认真的完成队列练习，提高堂常规教育，表扬练自己的最基本的队列认知和习中表现出色的同能力。学。结束部分1、教师组织安排放松内容；1学生认真听讲，体1、放松、整理活动；2、宣布下课。会；2、指出本课的好人好事；2、课后练习：15小小结教学回顾小学三年级体育课教案第21课教材雏鹰起飞全套操动作目标知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1组织：两列横队******1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习******2、接受汇报1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令基重点：掌握每一个动作的方法和要求难点：动作舒展到位、1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练播****赛，我们比的班级有够在大脑中形成团结习。1.老师讲解这次课的任务（后学生根据老师的讲解130大本部分天我们就要进行全校性的广进行自我评价，并能三年级两个班和四年级的三就是力量，集体的力2.练习中不断提示学生要相互配合，练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一。个班，并且是取前三名，因量大无边的概念。3.学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是此我们三年级要想获得名1.集中注意力，认真比赛，希望比出好成绩。通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。次，有很大的困难，但随老师练习，在练习是……不知道同学们有没有中不断改进提高自己信心？）的动作质量。2.老师调动学生的积极性,进2.练习中相互观察比行队列练习,争取在最短的时较，控制好自己的节间进行最有效的练习。奏，和老师的口令及3.选出班级的领队员，作为比同学的速度保持一赛时的领头人。致。学生活动：1.在老师的鼓励3.音乐节奏下全力以下，鼓足干劲，决心以自己赴，认真进行练习，最好的状态来进行下面的练体验比赛时的感觉。习。2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。结束部分1、教师组织安排放松内容；1、学生认真听讲体1、放松、整理活动；2、归还器材；3、宣布下课。会；2、指出本课的好人好事；2、学生练习15小3、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第22课教材投掷活动能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。目标课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：强度1组织：两列横队******1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、2******6小2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令队形整齐3、素质练习基本部分重点:活动掌握什么样的姿势投掷的比较远难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力教师活动：1.组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。3.组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。1.询问学生，现在同学们自己学生活动：给自己一个评价，你感觉自学生根据老师的讲解己在上体育课的时候是否遵进行自我评价，并能守纪律，请举手，那么你们够知道，体育课的规认为我们班在三年级中纪律章，是我们快乐的保有没有其他两个班级好？有证。130大或者没有，调动学生的积极1.按老师要求迅速拿性，准备下面的队列练习。好器材，站到自己的2.原地踏步走和跑步走练习位置上。（批跑步走时由一名同学带2.认真聆听老师的讲领练习）。解和要求，严肃活泼学生活动：1.在老师的鼓励地进行投准和投远活下，鼓足干劲，决心以自己动，对自己的投掷表最好的状态来进行下面的练现感到满意。习。3.快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体14小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第23课教材蹲距式跳远目标在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、16小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令三、总结经验、追求更快的进步回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并教师活动：1.针对学生前几天且有一种自我满足出操的情况，对学生队列行感。进中表现还不是很好的地方1.在游戏中，能够团重点：踏跳快速有力难点：在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸1.组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关节。2.讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。3.组织学生每人进行1—2次的跳跃练习。4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够积极比拼，相互观察学习。使下，积极上进，饱满地进的讲解示范，积极进加以纠正。2.在提出要求后，组织学生进闪，争取最后的胜行队列常规练习。学生活动：1.在老师语言的驱2.认真聆听观察老师结一致积极灵活躲基本部分利。130大5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进心。行队列常规练习。行尝试性练习。2.严肃认真地随音乐进行广播3.积极果敢进行两人操练习。间的比试，做到即比拼又相互团结学习。4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体14小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第24课教材换物接力跑蹲距式跳远目标在练习中发展跳跃能力课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令基本部分合作探究、掌握技能一、情景导入教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑2.根据已有的知识进>,讲解游戏的放方法和规则.行动作的点评。1.热情、大胆的为同1学做动作的展示。30大重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳的连接教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序2.请同学布置场地和控制赛跑3.积极的进入动作的性。的距离.学习中去，认真跟随2.组织学生进行助跑起跳的练习,要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。3.进行起跳收腹练习.3.邀请一组同学一起完成一次教师的示范学习动游戏.作。4.提出要求,组织进行小组的练习.4.教师组织进行游戏.4.积极的进行练习,提5.进行小结,指出存在的错误高自己的动作.好继续进行游戏.5.认真听教师对游戏方法和规则的讲解.6.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第25课教材原地侧面投掷垒球培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。目标课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：强度1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、18小队形整齐3、素质练习一、自主活动、活跃情绪教师活动：1.细心观察聆听老师1、学做解放军，组织学生在的讲解示范，积极进音乐的伴奏下，进行原地踏行模仿练习。步走和齐步走的练习。2.各组学生积极听从2、组织学生进行铃儿响叮当组长指挥，相互间发集体舞练习（练习中，无固扬团结合作的良好作1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿定队型，同学可以相互自由风，展示自己投掷技组合，可以创编动作，只要能。重点：蹬转有力，挥臂快速。难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。基本部分练习。128大2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬能够跟上节拍）。3.认真观察老师的示3、带领学生进行专相准备活范，及时找出自己的互相帮助合作的集体精神。3、对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习。动练习。不足。集体练习中，学生活动：1、精神饱满，认敢于自我表现，充分真进行学做解放军练习。展示自己的投掷本2、积极与自己的同伴密切配领。合，充分展示自己的优美动对表现突出的同学进作和创编动作，对自己所在行表扬鼓励。组的合作练习感到满意。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体14小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第26课教材100米跑目标在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度准一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队1、体育委员组织整队210小备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐、情景导入教师活动：1.认真体会练习求2.在教师的帮助下进1.教师讲解小游戏<丢沙包>,行集体的练习.二、合作探究,掌握技能重点：在练习中体会投掷的正确的动作难点：形成真确的投掷动作教师活动：1.教师讲解练习的方法,提出要求2.组织学生进行集体的练习3.提醒同学们相互的纠正错误的动作4.及时的纠正错误动作提出要求3.相互的及时的纠正2.分发器材,组织学生自主的错误动作基本部分练习提高自身奔跑能力3.教师巡回的指导学生活动：教师活动：1.教师讲解100米跑的125大1.认真听教师的讲解,理解教技术要领,提出要求师提出的练习要求\2.自主的,积极的进行练习3.注意游戏的安全性2.组织分组练习学生活动：1.认真的听教师解2.分组进行练习.组织:小组分散的练习结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第27课教材原地各种简单传球练习目标1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：强度1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、210小队形整齐3、素质练习基本部分重点：学生能够并且乐于进行传接球的练习难点：两人配合较默契，传出的球使对方基本能接住1.讲解示范原地左、右手运球和左右手交替运球练习动作方法要领。2.组织学生两人一组进行原地运球练习，并要求两人相互记数，结束后报给对方。一、情景导入教师活动：1.集合队伍，简单队列练动作的方法要领。1.细心聆听观察老师1的讲解示范，知道各25大习。2.两人间密切合作，3.老师密切注意学生的练习情况，针对学生中出现的明显错误，及时合理进行纠正。2.把全班学生分成两组，一组积极进行练习，在运学生运球跑练习，另一组观球和传球练习中两人察；然后两组交换。学生活动：相互帮助和提示，不断改进和提高自己的1.精神饱满积极进行队列练运球和传球的能力。3.在练习中，能够做习。2.积极进行运球跑练习，相互到当老师的哨子响起间评比，争取自己比别人掉时，立刻停下自己的的球更少。活动，等待老师的教3.组织学生较远距离的传球练导。习，要求尽自己最大的能学生活动：积极进行力。练习，能够根据老师4.集合队伍，对学生表现进行的讲解给自己一个客积极的评价。观的评价。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第28课教材多种游戏目标在游戏比赛中发展跑的能力目标在游戏比赛中发展跑的能力课的组织与教师活动教学过程课的内容时间学生活动练习负荷次数强度一、检查人数、检查服装；1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要一、快乐游戏、充分活动求，安全要求，鼓励教师活动：小组探究，熟练技能重点：正确快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。观察学生创编游戏活1、组织学生常规训练动。2、组织学生分组游戏，参与2、引导学生展示小基本部分学生游戏。结。学生活动：1、体育委员整队，检查出席学生活动：1、小组商榷，用已有130大学生活动：人数。1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。组织：分组游戏的游戏经验结合教师2、全班分成两组进行“大渔提出的要求，尝试新网”游戏。组织：四列横队、分组游2的游戏。、在尝试过程中不断戏完善游戏方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第29课教材蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，并且能够处理好和其他同学的关系。目标课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：强度1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、15小队形整齐3、素质练习基本部分重点：使学生知道踏跳要快速有力，空中有举腿动作。难点：能够使跳起一定的高度，有腾空动作。1.老师带领学生活动各关节后，讲解示范动作方法，再组织学生复习上次课学习内容。踏步走，在此基础上，鼓励进行练习。教师活动：1.常规队列练习，先进行原地师的讲解示范，积极1.认真聆听和观察老125大2.老师讲解示范方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。同学们进行起步走练习。2.能够按照次序，相3.学生练习中的情况给与合理评价，并总结学生练习情况，找出好同学进行示范，再练2.组织学生进行网鱼游戏。互观察好的同学，积习。3.带领学生进行各关节的准备极自主地练习。活动。3..积极的投入到练习学生活动：中去，敢于表现自1.认真的完成队列练习，提高己，争取在比拼中获自己的最基本的队列认知。得最好的成绩。2.快乐进行游戏，积极随老师学生活动：做好准备活动。学生积极的回答教师教师活动：教师提示今天的提问。学习内容并提问学习内容的组织：四列横队技术要领，及询学生是否达场地器材：到了有秩序积极地进行练习田径场一片沙坑一的要求。个。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第30课教材原地和行进间脚内侧传接球目标1能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队******1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、1******2、接受汇报5小队形整齐3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令教师活动：学生活动：1.集合队伍，简单队列练开心活跃的进行练习习。尝试。2.选出一名代表做班级的领组织：分散练习时无队，进行自然队型跑练习。学生活动：1.精神饱满积极进行队列练学生活动固定练习队型，自由分散重点：传接球时脚的部位和方法难点：行进间传接球控制脚的部位和球的方向教师活动：基本部分习。1.细心观察老师讲解1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。和要领，做到跑动时呼吸均内2.知道自然地形跑练习的方法示范，知道所要学习容名称和方法要125大2.组织学生原地两人间相互传接球练习，要求传出的球，最好不要离开地面，最高不要匀，步伐轻松匀速。求。超过自己的臀部高度。3.老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，（如用脚尖踢球等）。组织：四列横队，自然队2.两人间密接合作，型积极进行练习，细心教师活动：老师选出两名好体会传接球方法和要的同学进行示范，两人间没领。有固定位置的传接球练习，3.对自己在行进间传充分锻炼学生在行进间活动接球和射门有一种收的能力。获的感觉。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体15小3、课后练习：小学三年级体育课教案第31课教材内脚背运球目标在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数准备部分时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑1组织：两列横队************2、接受汇报1、体育委员组织整队1并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐5小2、徒手操：3、素质练习3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑学生活动：的距离.1.细心观察聆听老师3.邀请一组同学一起完成一次的讲解和示范，积极游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误切配合，体验配合的好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法照老师的讲的动作方和规则的讲解.法和要领，进行尝进行模仿练习。2.在练习中和同伴密合作探究、掌握技能重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动：1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练习。2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3.两人相互传球，最后射门练习.基本部分乐趣，体验成功。3.练习中能够基本按125大2.布置好场地让自己在自己能试。力范围内愉快的完成游戏.4.运球接力赛，比比3.进行游戏时尽自己最大的能看哪组完成的又好又力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.快。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体1练习负荷15小3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第32课一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。教材1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目标2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动次数时间强度一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；准备部分1、要求：精神饱满、310小队形整齐3、素质练习1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、一、组织：两列横队******一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养有良品质。4、做游戏可以是心情愉快。******基本部分示范；1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方3、认真进行战术配合120小小的练习；法和规则。3、学生分组进行配合和战术4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提高；6、认真进行游戏练习；4、开始游戏结束1、放松、整理活动；2、总结；1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；会；1、学生认真听讲，体6部分3、归还器材；4、宣布下课。3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案第33课教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。目标3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。课的组织与教师活动强度1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内2、练习：容，任务教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习210小4、教师指挥，口令一、组织：四列横队************************一、队列队形：1、教师进行讲解和1、集中注意力；简单示范；1、认真体会动作；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。2、教师分步进行教2、在模仿动作中找感觉；基本部分授。3、认真练习、认真体会动二组织：作；625中1、教师讲解、示范4、学生认真听游戏方法和动作的要领；规则。2、带领学生进行练5、学生练习比赛。习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与1、学生学习，体会；15中2、学生练习缺点小结教学回顾小学三年级体育课教案第34课教材一、跳绳二、基本体操1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。目标课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数准备部分时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习强度1组织：两列横队************2、学生汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容，任2、练习：务4、教师指挥，口令1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；3学生做原地向上跳跃练2和提高动作；在不断的练习中改进组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习基本部分一、广播操（1—4）节。二、教师组织学生练习跳绳。525中习；3积极练习发现并纠正4、绕圈摆臂练习。错误；4巡视指导，纠正错误动4相互配合，共同提作。高。一、技巧：组合动1组织：分成四组、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；1、教师讲解动作要求和方法。作。（分组轮换）重点：上下肢配合完成2、织学生针对问题进行练习；2、教师做完整示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。3、巡视指导，纠正错误动作。动作要领。4、表演结束1、放松活动1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；12、总结部5小2、学生练习3、下课分小结教学回顾小学三年级体育课教案第35课教材一、跳绳二、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。目标课的组织与教师活动强度教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间一、检查人数、检查服装；二、准备活动1组织：两列横队1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐************2、学生汇报准备部分1、队列、慢跑2、专门性练习110小3、教师宣布本课内容，任2、练习：务4、教师指挥，口令1、教师讲解游戏的方法和规则。一、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。二、加强练习。三、游戏：报数比赛。规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数方可接着报数。2、教师示范，正确评定胜1、学生认真听取动作基本部分负。要领和方法。3、教师讲解语言要清晰，2、学生练习、教师指125中师生共同练习。导。4、教师个别指导练习。3、分组比赛，加强练5、教师找跳绳好的同学做习。表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小小学三年级体育课教案第36课教材一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。目标课的组织与教师活动教学过程课的内容学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服装1组织：两列横队1、体育委员组织整队二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、************2、学生汇报并报告人数；1、要求：精神