电大汉语言实践报告3篇

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名目第1篇电大汉语言社会实践报告第2篇电大汉语言文学实践报告样版第3篇电大汉语言本科社会实践报告

【第1篇】电大汉语言社会实践报告

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。以下是我整理的电大汉语言社会实践报告，欢迎阅读！

时间如梭，短短一个月的实习工作很快结束了，回首过去，感受颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的进展和作为一名老师的责任感。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。

一、思想方面

教育因爱而辉煌，老师有爱而宏大!教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是老师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过，对同学的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进同学的心灵，而当他们也乐于向我们放开心扉时，我们的教育之舟便驶进了胜利的港湾。作为老师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让同学感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的老师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给同学做思想工作;中年老师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获”，为年轻老师作出了榜样。而榜样的力气是无穷的。这极大影响了青年老师的工作乐观性。因此，他们不甘示弱，做教学XX的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯”!

感受到他们的工作热忱，坚决了我终身从教的信念。因此，在工作中，我用崇高的师德约束自己，用文明的言行规范自己，用全新的学问武装自己，把自己的全部精力献给同学，在教育教学中体验劳动的艰辛，体会教育的甜美，使我感受到当老师的欢乐和幸福。老师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦，是看着同学成才或成果进步的愉悦心情，虽然老师的生活是清贫的，但老师的精神世界是充盈的，每一个老师都会体会到，那也是一种幸福。人们常说“老师是太阳底下最光辉的事业”、“老师是无私的和辛勤的园丁”从这些赞美中，我懂得了作为老师的责任，也找到了作为一名老师的心理坐标，我想：作为一个人类灵魂的工程师，最大的幸福莫过于桃李满天下!而我，正在播种。信任，会有属于我的硕果累累的金秋

二、教学工作

（1）激发同学语文爱好，喜爱中华悠久而绚烂的文化

“文章本天成，妙手偶得之”，“爱好是最好的老师”，语文课堂可谓是包罗万象、异彩纷呈。我经常教育同学：语文的海洋博大而精深，只有深化其中，才可领会最漂亮的风景；语文中的读、说、听、写与人们生活息息相关，一旦做到了“厚积而薄发”，那将是信手拈来、畅游其中、乐不思蜀。

更何况，中华文化源源流长，从《诗经》《离骚》到晋文汉赋，从唐诗宋词到元曲明清小说乃至近现代文学的百花齐放，中华文化一路走来，留下的是璀灿，带来的是文明。教学中，我和同学深深喜爱上了汉语言文学：从象形到形声，从甲骨文到正楷，从婉约到豪放，从诗歌到散文，从古文到白话，从文章到生活，可谓是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

学校同学对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。深知“爱好是最好的老师”的我，在“爱好”两字下功夫，在传授学问、训练技能、开发智力的过程中，非常留意运用适合同学口味的生动形象的语言，组织好玩的教学活动，使他们易于接受，感受到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。为了培育同学的学习爱好，我还乐观引导他们到生活中、书的海洋里去，去查找学问、阅历、写作的素材；通过各种渠道和途径，让同学获得丰富的课外学问，使同学变得更聪慧，更会思索。除此之外，我常常利用自习、课外时间给他们读报，讲些中外名人的故事，或者国家大事，让同学们更多的了解社会，从小树立远大的抱负。同学进行课外阅读时，我要求同学写读书笔记或摘抄美丽词句，积累词汇，不断丰富自己的语言。在详细的语文教学中，对不同的训练重点，实行敏捷多样的教法，同学感到学得轻松，学得好玩，久而久之，学习语文的爱好就不知不觉形成了。

（2）教会同学求知，培育同学力量

教学中，我注意对同学进行信息传播的全面教育，全方位地培育书面语言与口头语言的理解力量和表达力量，使同学善读善写，善说善听，成为言语的“全能型”人才；注意开发智力的制造性教育，每个语言训练的步骤，都要深化到思维价值中去衡量和设计，使同学把握制造思维的技能，成为“制造性”人才；注意发扬“文道统一”的传统，擅长在传授学问、训练技能、开发智力的过程中进行思想、政治、品德、和审美观念的教育；注意多要素、多渠道、多层次的立体教育，发挥语文的社会性特点，组织“大语文教育”；注意制造条件实行电化教育，不但熟识自然语言，而且懂得人工语言，不但会使用教学硬件，而且能编写教学软件，自觉运用现代化电教手段；注意发挥语文课的基础教育特点，着力训练同学的自学力量，养成良好的听说读写习惯，使之终身受用。

（3）恪尽职守，落实过程教学

教学是一门艺术，而艺术的生命在于制造。因此，在实习中，仔细做好“备、上、批、辅、考、析”等教学常规工作，才能强化教学常规各环节：在课前深化鉆研，细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备同学，不放过每一个学问点。在此基础上，细心制作多媒体课件，为课堂教学服务。在课堂上，我能够运用先进教学方法，把传统教学手段与现代教学媒体相结合，乐观开展郧西自主教育，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略;仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课活动，虚心向老师们学习，博采众长，提高教学水平。

三、以人为本，落实素养教育

当今社会，日新月异，在教学中，我要求同学，对于传统教学，既要“吸其精华”，又要“去其糟粕”；不能“一心只读圣贤书”，而应“家事国事天下事，事事关怀”。教学的过程，实质是老师教与同学学的相互过程，老师为主异同学为主体的过程，是一个师生互助、教学相长的过程；教学的过程，实质是“一切为了同学、为了同学的一切、为了一切同学”的过程。因而在教学中，仔细学习《新课程标准》、《走近新课程》，注意落实素养教育，着重训练同学的听说读写力量，教会同学求知、教会同学共处、教会同学做人、教会同学做事，增加积累、广泛阅读、专心去写作，逐步使同学形成大语文学习观。

总之，我通过电高校习，并自觉将理论运用实际教学中，做同学学习的引导者、参入者、合，探究者。我在电高校习期间，自身教学成果逐步攀升，同学的学习爱好日渐深厚，语文视野逐步开阔，取得了很好的效果；但同时可以看到，“学无止境”，还要刻苦钻研，树立终身学习的理念，同学的全面教育落实的步伐相对滞后，理论联系教学联系实际还有差距，还需不断的努力，逐步提高，以便今后更好的服务于同学，作一位社会、家长、同学满足的老师。

【第2篇】电大汉语言文学实践报告样版

关于电大汉语言文学实践报告样版

甘肃电大汉语言文学(本)实习报告

甘肃广播电视高校开放教育汉语言文学专业（本科）

社会实践

题目：实习报告分校定西分校

教学点：渭源工作站

姓名：王勇

学号：1362022206289

指导老师：马玉萍

实习报告

一、实习目的：

为了更好的巩固所学的汉语言专业学问，初步把握学校语文的教学方法和技能。提高解决实际问的力量，丰富实际工作阅历，更好地把握好语文教学技能，并将所学学问贯穿于实际工作中，特支配本次实习。

二、实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日（共30天）

三、实习地点：渭源县庆坪中学

四、实习内容：

本次实习的基本内容包括两部分：包括语文课堂教学和班主任工作。其报告如下：

（一）语文课堂教学

一、听课，虚心求教

第一步：20xx年xx月xx日xx月xx日，我在指导老师董富智老师的带领下开头听课，仔细学习别人的教学阅历和课堂管理方法。从中吸取各位老师的优点，同时也登记自己的怀疑，揣摩老师的讲课思路。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习。从而打破传统的教学方法。通过十天的听课，让我受益颇多。其中最大的收获是让我了解了同学的基本状况。比如：同学的性格;同学上课是的专注度;与及同学在课堂上参加课堂的态度;同学的基础状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好同学”作预备。除此之外我还听了刘玉花老师、李维花老师、白小龙老师的课，从中我明白了教学方式的多样化，尤其是如何实现语文教学的多样化。

其次步：20xx年xx月xx日xx月xx日。我全面接手初二（3）班和初二（4）班的语文教学工作。在这期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。我主要从以下几方面开展教学：

1.备课。在备课前，我仔细了解了教材，并与指导老师的上课内容相联系。按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改看法，再依据自己预备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改。为了克服上课时紧急，我不断进行试讲，同时也了评案，作了充分的预备。在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我的备课较为新奇，颇具特点，深受实习班级同学的欢迎。

2.讲课。对于实习讲课期间，我提前了解同学现有学问水平，理解力量，以便更好地把握授课的深度，不能一开头就对授课内容把握不清。另外在授课方法决不能采纳以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，肯定要乐观吸取新课改的相关精神，通过学问迁移，层层推理，由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去查找、查寻、探究问题的答案，充分发挥他们的乐观性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案，要靠老师引导、启发、点拨来调动同学，从而训练其分析力量和表达力量。

3.辅导

语文是语言。除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

4、作业批改

批改作业，我订正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在其作业本上写明，为了不铺张时间、精力、感情，我不改这次作业。我的指导思想是要不断给同学改正错误的机会，要允许同学在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能“苦口婆心”，说来说去就那么几句，要依据同学的变化，相应地调整措施。改作文，我花的心血更多，我注意通过作文了解同学的性格、生活、爱好等各方面状况，评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的重量对初二班级同学来说是最重要的，由于这是他们最突出的问题。同学写作文并不怎么讲究章法，他们感爱好的是说出自己的心里话，假如老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关怀作文的内容，就会失去了解同学内心世界的绝好机会。作为老师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文老师要确立“大语文”的指导思想。

第三步：20xx年xx月xx日xx日，实习反思教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学有了以下领悟与体会:上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

(二)班主任工作

在实习期间，我除了接手初二（3）班和初二（4）班的语文教学工作外，还担当初二（4）的班主任工作。首先，作为初二（4）班的实习班主任，我勤向现任班主任老师学习了一些行之有效的管理阅历。在班主任实习中我主要开展了以下工作：

1、亲近同学，讨论同学。

谁爱同学，同学就会爱他，只有爱才能教育同学。班主任要想接近同学、爱护和关怀同学，就要让同学先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。

【第3篇】电大汉语言本科社会实践报告

2022电大汉语言本科社会实践报告范文

一、实习动机

由于对新闻写作、报刊编辑有较深的爱好，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了肯定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的力量，特殊是新闻写作方面总体把握的力量。

二、实习目的

学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所把握的理论达到提高自己对新闻熟悉的目的。

三、实习任务

学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。

四、报社概况

1、基本状况：位于昆明市东风西路119号

2、报社简介：《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。由于从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采纳南方报业集团的管理模式进行XX。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使《云南信息报》成为一份品尝较高的都市类白领读物。

五、实习状况

本人于xx年年4月至6月在云南信息报社时政部参与了为期三个月的实习工作。

本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。在实习之初，对于新闻采访力量和新闻稿的写作力量均感不足。报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏;哪些新闻他们没有做，我们做了;哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。通过这样的比较，感性熟悉新闻报道，直观地学习新闻写作。

在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德（南开高校xx班级毕业生）一同前往昆明海贝中英文学校采访“昆明首届儿童读书节”。由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作。并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿。在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导。由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写，但由于缺乏实践熬炼，因此在写作过程中，经常会采纳抒情、谈论等手法，此与新闻强调真实客观的`原则向左，受到了老师批判、指导。导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方，这些在向报社老师的学习过程中不断的订正，新闻写作力量也得到肯定的提高。在此及基础上独立发表了《云大创业方案大赛决出金奖》、《“为劳动者唱歌”》等新闻稿。下面简洁介绍一下几次记忆犹新的采访经受。

5月27日下午7时许，我在学校接到报社吴珊老师的电话，得知当晚8点昆明市官渡区一场以“为劳动者唱歌”为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂进行，吴老师要我前往采访。接到采访任务之后，我与06新闻一位同学带上采访本和相机马上赶赴现场。由于不熟识路线，加上中途转车，到达福德社区的时候已经是8点过半了。在与现场组织者接上头之后，我们立刻分头行动，她负责照相，我负责采访记录。据活动组织者——昆明携手互助社工张绍东介绍，本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办。北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办，以文艺的形式为打工群体供应社会公益性演出的民间艺术团体。他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣扬活动，受到广阔工友和社会各界人士的关注。此次来昆巡演是他们其次张专辑《为劳动者唱歌》全国巡演的最终一站。整个礼堂之中座无虚席，台上台下气氛热闹。“我们进城来打工，谁也不比谁名贵……”打工艺术团青年歌手很多吼响了《打工号子》，强劲的打击乐至今会令我出现出当时的情景。大约9点半之后，最终结束了采访工作。当时报社是这样规定的：下午5点报题，包括标题、篇幅，是否配图;晚上8点就要上传编辑。另外我也担忧赶不上末班公交，于是先联系了报社编辑，编辑说明天来不及发稿，只有后天发。这就不必急着赶稿，于是我们立刻去赶公交，盼望能在宿舍关门之前赶回学校。

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【第1篇】电大汉语言社会实践报告

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。以下是我整理的电大汉语言社会实践报告，欢迎阅读！

时间如梭，短短一个月的实习工作很快结束了，回首过去，感受颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的进展和作为一名老师的责任感。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。

一、思想方面

教育因爱而辉煌，老师有爱而宏大!教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是老师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过，对同学的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进同学的心灵，而当他们也乐于向我们放开心扉时，我们的教育之舟便驶进了胜利的港湾。作为老师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让同学感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的老师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给同学做思想工作;中年老师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获”，为年轻老师作出了榜样。而榜样的力气是无穷的。这极大影响了青年老师的工作乐观性。因此，他们不甘示弱，做教学XX的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯”!

感受到他们的工作热忱，坚决了我终身从教的信念。因此，在工作中，我用崇高的师德约束自己，用文明的言行规范自己，用全新的学问武装自己，把自己的全部精力献给同学，在教育教学中体验劳动的艰辛，体会教育的甜美，使我感受到当老师的欢乐和幸福。老师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦，是看着同学成才或成果进步的愉悦心情，虽然老师的生活是清贫的，但老师的精神世界是充盈的，每一个老师都会体会到，那也是一种幸福。人们常说“老师是太阳底下最光辉的事业”、“老师是无私的和辛勤的园丁”从这些赞美中，我懂得了作为老师的责任，也找到了作为一名老师的心理坐标，我想：作为一个人类灵魂的工程师，最大的幸福莫过于桃李满天下!而我，正在播种。信任，会有属于我的硕果累累的金秋

二、教学工作

（1）激发同学语文爱好，喜爱中华悠久而绚烂的文化

“文章本天成，妙手偶得之”，“爱好是最好的老师”，语文课堂可谓是包罗万象、异彩纷呈。我经常教育同学：语文的海洋博大而精深，只有深化其中，才可领会最漂亮的风景；语文中的读、说、听、写与人们生活息息相关，一旦做到了“厚积而薄发”，那将是信手拈来、畅游其中、乐不思蜀。

更何况，中华文化源源流长，从《诗经》《离骚》到晋文汉赋，从唐诗宋词到元曲明清小说乃至近现代文学的百花齐放，中华文化一路走来，留下的是璀灿，带来的是文明。教学中，我和同学深深喜爱上了汉语言文学：从象形到形声，从甲骨文到正楷，从婉约到豪放，从诗歌到散文，从古文到白话，从文章到生活，可谓是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

学校同学对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。深知“爱好是最好的老师”的我，在“爱好”两字下功夫，在传授学问、训练技能、开发智力的过程中，非常留意运用适合同学口味的生动形象的语言，组织好玩的教学活动，使他们易于接受，感受到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。为了培育同学的学习爱好，我还乐观引导他们到生活中、书的海洋里去，去查找学问、阅历、写作的素材；通过各种渠道和途径，让同学获得丰富的课外学问，使同学变得更聪慧，更会思索。除此之外，我常常利用自习、课外时间给他们读报，讲些中外名人的故事，或者国家大事，让同学们更多的了解社会，从小树立远大的抱负。同学进行课外阅读时，我要求同学写读书笔记或摘抄美丽词句，积累词汇，不断丰富自己的语言。在详细的语文教学中，对不同的训练重点，实行敏捷多样的教法，同学感到学得轻松，学得好玩，久而久之，学习语文的爱好就不知不觉形成了。

（2）教会同学求知，培育同学力量

教学中，我注意对同学进行信息传播的全面教育，全方位地培育书面语言与口头语言的理解力量和表达力量，使同学善读善写，善说善听，成为言语的“全能型”人才；注意开发智力的制造性教育，每个语言训练的步骤，都要深化到思维价值中去衡量和设计，使同学把握制造思维的技能，成为“制造性”人才；注意发扬“文道统一”的传统，擅长在传授学问、训练技能、开发智力的过程中进行思想、政治、品德、和审美观念的教育；注意多要素、多渠道、多层次的立体教育，发挥语文的社会性特点，组织“大语文教育”；注意制造条件实行电化教育，不但熟识自然语言，而且懂得人工语言，不但会使用教学硬件，而且能编写教学软件，自觉运用现代化电教手段；注意发挥语文课的基础教育特点，着力训练同学的自学力量，养成良好的听说读写习惯，使之终身受用。

（3）恪尽职守，落实过程教学

教学是一门艺术，而艺术的生命在于制造。因此，在实习中，仔细做好“备、上、批、辅、考、析”等教学常规工作，才能强化教学常规各环节：在课前深化鉆研，细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备同学，不放过每一个学问点。在此基础上，细心制作多媒体课件，为课堂教学服务。在课堂上，我能够运用先进教学方法，把传统教学手段与现代教学媒体相结合，乐观开展郧西自主教育，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略;仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课活动，虚心向老师们学习，博采众长，提高教学水平。

三、以人为本，落实素养教育

当今社会，日新月异，在教学中，我要求同学，对于传统教学，既要“吸其精华”，又要“去其糟粕”；不能“一心只读圣贤书”，而应“家事国事天下事，事事关怀”。教学的过程，实质是老师教与同学学的相互过程，老师为主异同学为主体的过程，是一个师生互助、教学相长的过程；教学的过程，实质是“一切为了同学、为了同学的一切、为了一切同学”的过程。因而在教学中，仔细学习《新课程标准》、《走近新课程》，注意落实素养教育，着重训练同学的听说读写力量，教会同学求知、教会同学共处、教会同学做人、教会同学做事，增加积累、广泛阅读、专心去写作，逐步使同学形成大语文学习观。

总之，我通过电高校习，并自觉将理论运用实际教学中，做同学学习的引导者、参入者、合，探究者。我在电高校习期间，自身教学成果逐步攀升，同学的学习爱好日渐深厚，语文视野逐步开阔，取得了很好的效果；但同时可以看到，“学无止境”，还要刻苦钻研，树立终身学习的理念，同学的全面教育落实的步伐相对滞后，理论联系教学联系实际还有差距，还需不断的努力，逐步提高，以便今后更好的服务于同学，作一位社会、家长、同学满足的老师。

【第2篇】电大汉语言文学实践报告样版

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甘肃电大汉语言文学(本)实习报告

甘肃广播电视高校开放教育汉语言文学专业（本科）

社会实践

题目：实习报告分校定西分校

教学点：渭源工作站

姓名：王勇

学号：1362022206289

指导老师：马玉萍

实习报告

一、实习目的：

为了更好的巩固所学的汉语言专业学问，初步把握学校语文的教学方法和技能。提高解决实际问的力量，丰富实际工作阅历，更好地把握好语文教学技能，并将所学学问贯穿于实际工作中，特支配本次实习。

二、实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日（共30天）

三、实习地点：渭源县庆坪中学

四、实习内容：

本次实习的基本内容包括两部分：包括语文课堂教学和班主任工作。其报告如下：

（一）语文课堂教学

一、听课，虚心求教

第一步：20xx年xx月xx日xx月xx日，我在指导老师董富智老师的带领下开头听课，仔细学习别人的教学阅历和课堂管理方法。从中吸取各位老师的优点，同时也登记自己的怀疑，揣摩老师的讲课思路。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习。从而打破传统的教学方法。通过十天的听课，让我受益颇多。其中最大的收获是让我了解了同学的基本状况。比如：同学的性格;同学上课是的专注度;与及同学在课堂上参加课堂的态度;同学的基础状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好同学”作预备。除此之外我还听了刘玉花老师、李维花老师、白小龙老师的课，从中我明白了教学方式的多样化，尤其是如何实现语文教学的多样化。

其次步：20xx年xx月xx日xx月xx日。我全面接手初二（3）班和初二（4）班的语文教学工作。在这期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。我主要从以下几方面开展教学：

1.备课。在备课前，我仔细了解了教材，并与指导老师的上课内容相联系。按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改看法，再依据自己预备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改。为了克服上课时紧急，我不断进行试讲，同时也了评案，作了充分的预备。在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我的备课较为新奇，颇具特点，深受实习班级同学的欢迎。

2.讲课。对于实习讲课期间，我提前了解同学现有学问水平，理解力量，以便更好地把握授课的深度，不能一开头就对授课内容把握不清。另外在授课方法决不能采纳以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，肯定要乐观吸取新课改的相关精神，通过学问迁移，层层推理，由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去查找、查寻、探究问题的答案，充分发挥他们的乐观性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案，要靠老师引导、启发、点拨来调动同学，从而训练其分析力量和表达力量。

3.辅导

语文是语言。除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

4、作业批改

批改作业，我订正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在其作业本上写明，为了不铺张时间、精力、感情，我不改这次作业。我的指导思想是要不断给同学改正错误的机会，要允许同学在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能“苦口婆心”，说来说去就那么几句，要依据同学的变化，相应地调整措施。改作文，我花的心血更多，我注意通过作文了解同学的性格、生活、爱好等各方面状况，评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的重量对初二班级同学来说是最重要的，由于这是他们最突出的问题。同学写作文并不怎么讲究章法，他们感爱好的是说出自己的心里话，假如老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关怀作文的内容，就会失去了解同学内心世界的绝好机会。作为老师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文老师要确立“大语文”的指导思想。

第三步：20xx年xx月xx日xx日，实习反思教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学有了以下领悟与体会:上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

(二)班主任工作

在实习期间，我除了接手初二（3）班和初二（4）班的语文教学工作外，还担当初二（4）的班主任工作。首先，作为初二（4）班的实习班主任，我勤向现任班主任老师学习了一些行之有效的管理阅历。在班主任实习中我主要开展了以下工作：

1、亲近同学，讨论同学。

谁爱同学，同学就会爱他，只有爱才能教育同学。班主任要想接近同学、爱护和关怀同学，就要让同学先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。

【第3篇】电大汉语言本科社会实践报告

2022电大汉语言本科社会实践报告范文

一、实习动机

由于对新闻写作、报刊编辑有较深的爱好，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了肯定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的力量，特殊是新闻写作方面总体把握的力量。

二、实习目的

学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所把握的理论达到提高自己对新闻熟悉的目的。

三、实习任务

学习报纸上已发表的新闻作