《ER原理与应用》课程整体设计述说人：刘福刚

《ERP原理与应用》课程整体设计

述说人：刘福刚成都东软信息技术职业学院信管系《ERP原理与应用》教学团队述说提纲

ERP原理与应用课程整体设计教学内容教学队伍教学实施保障措施特色创新课程定位1课程定位—产业背景在信息时代，企业所处的商业环境己经发生了根本性变化。顾客需求瞬息万变、技术创新不断加速、产品生命周期不断缩短、市场竞争日趋激烈，这些构成了影响现代企业生存与发展的三大力量：顾客、竞争和变化（3C）。为了适应“顾客、竞争和变化”的外部环境，企业必须进行管理思想上的革命（Revolution）、管理模式与流程上的重组（Reengineering）和管理技术手段上的更新（Reform）（3R），从而在全球范围内，引发了一场以企业再造（BPR）为主要内容的管理模式革命和以企业资源计划（ERP）系统应用为主体的管理手段革命。1课程定位——课程性质随着社会、企业对ERP各类人才的需求与日俱增，许多高校的相关专业相继将ERP课程作为一门专业课程列入了教学计划。目前ERP已经成为我院信管系物流、电子商务、财务、信息管理等专业基础课程。根据我院人才培养目标，结合专业特点，ERP课程着重培养面向IT行业，培养熟悉现代企业管理运营的、掌握ERP应用技术的ERP实用型人才。企业管理基础会计信息技术基础、…ERP原理与应用ERP专项实训（SCM）、ERP专项实训（PP）、ERP专项实训（FI）、……本课程以《信息技术基础》、《数据库原理与应用》、《管理信息系统》、《基础会计》、《企业管理》等前导课程为基础，以《ERP专项实训（SCM）》、《ERP专项实训（PP）》、《ERP专项实训（FI）》等后续课程为发展，不断构建了日臻完善《ERP原理与应用》课程体系。1课程定位—前继后续课程1课程定位—课程目标掌握ERP的基本的原理、概念、实施方法，树立系统观念加强对企业业务流程理解，提高业务处理技能加强学生ERP操作应用、提高信息化技术的应用能力提高学生问题解决能力、知识创新能力ERP理论的形成与基本概念(18课时)业务（采购、销售、库存、生产）（20课时)项目管理与ERP实施（10课时)SAPBusinessOne安装（2课时）SBO系统初始化和主数据管理（6课时）SBO业务操作与实现（8课时）理论实践2课程设计—教学内容ERP原理与应用2课程设计—理论教学ERP课程具有连接管理类以及信息技术类课程的特点，是一门综合应用的课程。在教学内容知识点设计上，本课程既注重理论的讲解，又注重实践的应用，主要从ERP理论、业务、功能、设计和实施等角度去授课。业务角度是指不但要对企业的普通业务进行讲解，而且要对目前企业的各种类型的主要业务进行描述；功能角度是在业务讲解的基础上，描述为完成业务系统应该具备的功能；设计角度是指学生能够利用特定的开发工具进行ERP系统的分析、设计与实现；实施角度是指不但讲解ERP的理论、功能，更要学以致用，掌握如何进行ERP平台的构建。2课程设计—实践教学在课程设置上，根据授课对象及教学的实际需要，大幅度缩减理论课程的学时，增加实践课程学时。在教学中，该课程总学时为64学时，其中课堂讲授32学时，SAPBusinessOne平台操作32学时。实践教学重点放在熟练掌握基于SAPBusinessOne的ERP平台上企业管理业务的实际操作。在实践教学中，设计思路是每个学生可以以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，由学生模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理，目的是熟悉系统的功能，了解不同类型业务的处理流程。为了全面提高学生的综合实践能力，真实模拟系统在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学生模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。基本理论、概念——讲练结合课前引入课程中穿针引线、反复强调课后总结练习：课堂提问、随堂练习——以量的积累引起质的变化3教学实施—“三维一体”教学模式业务流程———角色扮扮演、软件件演练先分块学习习其功能和和流程需求采购库存生产管理再模拟完整整的企业业业务流程综综合演练——用情景景教学引导导学习3教学实实施—“三三维一体””教学模式式ERP管理理与实施———案例教教学选取ERP行业经典典案例使用往届学学生提供的的工作案例例在项目游戏戏中分析、、思考（““制衣”游游戏）在案例中领领悟实施与与管理的成成功模式——“校友友案例”激激励学生学学习3教学实实施—“三三维一体””教学模式式3教学实实施—教学学环节教学环节1、理论知识2、案例分析3、情景模拟4、操作实训自编讲义：：《ERP原原理与应用用》讲义使用教材：：《ERP———从内部部集成起步步》，陈启启申，电子子工业出版版社参考教材：：1、《MRPII/ERP原原理与应用用》程控控、革扬编编著，清代代华大学出出版社，2004年年2、《ERP原理设设计实实施》罗罗鸿王忠忠民编著，，电子工业业出版社，，2003年3、《ERP精髓与与实施》张张世洵编编著电电子工业出出版社2005年年3教学实实施—教材3教学实实施—参考考资料一体化教室室宽敞明亮的的、多媒体体教室；完善的实训训平台：SBO系统统以及金蝶蝶K/3,用友U8系统；四百多门IT课程电电子学习课课件系统SKILLSOFTFTP：//学生人手一一台笔记本本QQ、MSN建立ERP交流流群与国外院校校交流金蝶ERP应用师认认证3教学实实施—教学资源全方位360度考核核：结果考考核与过程程考核相结结合期末考试50%平时成绩50%平时成绩评评分细则：：教师评价40分（考考勤、提问问、作业、、实验检查查）组长评价6分（项目目游戏）组员互评4分（角色色扮演的合合作）3教学实实施—考核方式3教学实实施—参观实践企业现场参参观学习工作情景真真实体验一线人员专专题讲解指导老师现现场答疑3教学实实施—专业业实践教学学计划专业实践教学环节实践项目开设周数项目主要内容项目效果基于Excel小型企业管理系统开发4周Excel、WORD、VISIO的基本用法，另外在掌握了基础功能后能够综合的完成一个小型信息处理系统，并为其书写说明文档。综合了解Excel、WORD、VISIO的功能。能够在以后的工作中利用这些工具方便的完成日常事务。ERP操作实训4周学生应用ERP软件进行采购、生产、销售、仓储等物流业务的信息处理和管理，通过实际应用提高学生动手能力，同时增强学生对进销存等专业知识的理解。要求学生理解基本的进销存业务处理流程，能利用ERP软件进行进销存业务处理。专业技能综合实训15周求职准备实训：职业生涯设计、职业定位、求职技巧、自我介绍、简历撰写、形象塑造、求职心理辅导（4周）专业技能综合实训：企业虚拟项目综合实训，职业技能强化训练（11周）树立信心，做好求职准备提高技能，增强求职砝码毕业设计15周1、到企业参加毕业实习，熟悉企业业务流程和工作岗位职责2、综合应用所学专业知识结合毕业实习完成限选题目的毕业设计，培养综合能力。了解信息管理岗位，完成实习报告；完成开题报告及毕业设计报告3教学实实施—实践教学方方案3教学实实施—实践践项目本课程实践践教学项目目实验编号实验题目课内学时课外学时实验一ERP系统的安装、4实验二系统初始化：账套（或公司）建立及其它有关供应链的配置、基础数据的建立6实验三进销存管理18实训四项目实训-服装公司生产流程4合计32设施先进、、配备完善善的网络平台保证教学顺顺畅运行3教学实实施—实践践教学3教学实实施——模模拟实训平平台ERP实训训平台，确确保学生实实训操作需需要。管理综合实实训平台，，体验管理理真谛3教学实实施—模拟实训平平台提高了学生生软件应用用能力ERP方向向学生就业业情况实践带动学学生的学习习兴趣，反反过来促进进学生对理理论产生兴兴趣，提高高学习的主主动性3教学实实施—教学学效效果果动静结合，科学培养

1教学模式基于工作过程的“三维一体”的教学模式2教学方法分类教学（知识分类）情境教学（多变、复合）游戏教学（分析、合作）寓教于乐、主动探索4特特色色与与创创新新4特特色色与与创创新新工学结合、校企合作3校企合作加强与金蝶、用友等公司合作关系4社会实践SOVO、CITA为学生提供真实项目运作平台校企共建、校内实训与校外实训相结合，模拟训练与岗位实践相结合的立体化的实践体系。顶岗实习、学以致用5师师资资队队伍伍姓名性别出生年月技术职务职业资格证书专业领域承担任务刘福刚男1970.03高级工程师副教授教师资格证信息技术、ERP课程负责人王晶女1978.10讲师教师资格证、电子商务师证信息管理、ERP主讲教师晏军女1981.02讲师教师资格证物流管理主讲教师余真翰男1972.10副教授教师资格证、物流师证物流管理主讲教师黄文富男1977.12讲师教师资格证企业管理主讲教师汪学彬女1971.3高级工程师副教授教师资格证管理信息系统主讲教师尹波男1971.9副教授教师资格证、经济师管理集成与创新主讲教师文贝贝女1983.6助教教师资格证信息管理主讲教师胡秋菊女1977.9讲师教师资格证工商管理实验指导老师刘娅川男1981.2讲师教师资格证物流管理、在读博士实验指导教师张池男1969.10讲师教师资格证物流管理实验指导教师课程程负负责责人人课程程负负责责人人刘刘福福刚刚，，副副教教授授、、高高级级工工程程师师，，信信管管系系副副主主任任，，《《ERP原原理理与与应应用用》》课课程程负负责责人人。。近近几几年年，，他他主主持持或或参参与与信信息息管管理理领领域域的的科科研研项项目目5项项，，公公开开发发表表论论文文8篇篇，，出出版版论论著著4部部。。有有丰丰富富的的社社会会实实践践经经验验，，先先后后多多次次被被评评为为院院““十十大大优优秀秀教教师师””、、““最最受受学学生生欢欢迎迎教教师师””、、““师师德德先先进进个个人人””等等荣荣誉誉称称号号。。5师师资资队队伍伍（续续））5师师资资队队伍伍（续续））主讲讲教教师师（（1））黄文文富富，，讲讲师师，，企企业业管管理理硕硕士士。。物物流流管管理理专专业业负负责责人人。。成成都都物物流流协协会会常常务务理理事事单单位位联联络络人人。。主主讲讲企企业业管管理理、、ERP操操作作与与实实训训、、ERP原原理理与与应应用用等等多多门门课课程程。。近年年，，公公开开发发表表科科研研学学术术论论文文10篇篇；；主主持持、、参参与与省省市市级级课课题题4项项，，并并多多次次获获奖奖；；参参编编著著作作3部部。。曾曾多多次次荣荣获获教教学学奖奖励励。。主讲讲教教师师（（2））王晶晶，，女女，，工工/经经济济学学学学士士，，讲讲师师，，经经济济师师、、电电子子商商务务师师。。曾曾就就读读于于电电子子科科技技大大学学，，曾曾有有多多年年在在企企业业从从事事信信息息管管理理、、系系统统开开发发工工作作的的经经验验。。在在教教学学一一线线工工作作，，曾曾多多次次在在企企业业挂挂职职从从事事信信息息咨咨询询与与策策划划活活动动。。长长期期参参与与企企事事业业单单位位的的多多项项实实践践活活动动，，具具有有较较强强的的实实际际工工作作能能力力和和丰丰富富的的实实践践经经验验。。目目前前，，受受聘聘于于金金蝶蝶公公司司任任西西南南区区金金蝶蝶ERP培培训训师师。。在在电电子子科科技技大大学学进进修修。。主主讲讲ERP原原理理与与应应用用、、管管理理信信息息系系统统等等多多门门信信息息管管理理类类课课程程。。5师资队队伍（续）主讲教师（3）晏军，女，讲讲师，物流师师，长期在一一线从事教学学工作。主讲讲，《ERP原理与应用用》、《ERP操作与实实训》等课程程。参加SAPBO、、金蝶K/3认证培训、、以及PMP培训。目前，主研研课题一项，，参研课题1项，发表学学术科研论文文6篇。5师资队队伍（续）主讲教师（4）余真翰，副教教授，物流师师,现任：：信管系系主主任,成都东东软学院信息息技术应用研研究中心副主主任。被聘为为：中国物流流学会会员、、特约研究员员。作为成都都物流协会常常务理事单位位，参与该协协会组织的面面向物流企业业的咨询服务务工作。近几年，主持持科研学术课课题2项，参参研课题3项项，主编学术术著作3本，，发表论文多多篇。5师资队队伍（续）5师资队