吉林省长春市九台市回族中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析

吉林省长春市九台市回族中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图的实验结果，回答下列问题：（1）实验除激素的因素外，其他可能影响实验结果的因素称为．图中“？”的处理方式是．（2）据图推断，IAA和GA3混合使用后具有作用．“？”组中胚芽鞘也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能．参考答案：（1）无关变量

不加激素（或加等量蒸馏水）（2）协同

产生生长素 【考点】植物激素的作用．【分析】1、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定．据实验结果可知，生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长具有协同作用．2、实验的自变量是生长素（IAA）和赤霉素的种类，因变量是胚芽鞘长度，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论．【解答】解：（1）该实验中，激素属于自变量，除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称无关变量．图中“？”组为对照组，处理方式是不加激素（加等量蒸馏水）．（2）据图数据可知，IAA和GA3混合使用的一组生长明显高于单独使用IAA和GA3的一组，故说明二者具有协同作用．不加激素（或加等量蒸馏水）的一组也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能产生生长素．故答案为：（1）无关变量

不加激素（或加等量蒸馏水）（2）协同

产生生长素2.发菜和白菜细胞中的遗传物质，含有的碱基种类分别是（

）

A．4种、4种

B．4种、5种

C．5种、5种

D．5种、4种参考答案：A3.我国特有的珍贵动物金丝猴，群居在高山密林中。金丝猴细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因。下列叙述合理的是A.非同源染色体之间交换，发生的几率最高，为生物进化提供丰富原材料B.DNA分子中碱基对的替换，发生的几率较高，为生物进化提供丰富原材料C.能够合成某种色素，不仅与代谢过程有关，还与基因有关D.不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，与基因无关参考答案：C非同源染色体之间交换属于染色体变异，发生的几率较低，A错误；DNA分子中碱基对的替换属于基因突变，发生的几率较低，B错误；能够合成某种色素，不仅与代谢过程有关，还与酶的合成有关，故还与基因有关，C正确；抗体的本质是蛋白质，不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，也与基因的表达有关，D错误。【考点定位】生物进化与生物多样性的形成【名师点睛】变异包括可遗传变异和不遗传变异，由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异，单纯由环境改变引起的变异是不遗传变异；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位；突变和基因重组为生物的进化提供原材料，突变包括染色体变异和基因突变。4.对于一只处于衰老状态的家兔来说，不会出现的情况是（

）A.该家兔体内既有细胞的凋亡，又有新细胞的产生B.该家兔体内衰老细胞所占的比例很大C.该家兔患癌症的概率高于幼兔D.该家兔体内衰老的细胞体积变大，细胞核体积变小参考答案：D【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】衰老的生物体中，既有细胞的凋亡，又有新细胞的产生，但是凋亡细胞的比例较高，A正确；个体的衰老过程实质上是机体细胞普遍衰老的过程，因此该家兔体内衰老细胞所占的比例很大，B正确；由于“累积效应”，衰老个体患癌症的频率远大于幼年个体，C正确；衰老的细胞体积变小，细胞核体积变大，D错误。【点睛】解答本题的关键是明确对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；而对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。5.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录参考答案：C6.根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是（

）

A．⑥过程发生在哪绿体内的基质中

B．⑤过程发生在叶绿体中的类囊体薄膜上

C．图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）

D．②的化学性质不稳定，其分解过程不需要酶的催化参考答案：D7.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果。下列叙述不正确的是试管编号①②③④⑤⑥2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL2%新鲜淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度（℃）4060804060802mL斐林试剂＋＋＋＋＋＋砖红色深浅＋＋＋＋＋＋－－－注：“＋”表示有：“－”表示无。“＋”的多少代表颜色的深浅A、本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生可溶性还原糖B、本实验的实验变量是反应物的种类和温度C、本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测D、本实验中淀粉酶的活性在60℃最高

参考答案：答案：C8.用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：组

别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1以下说法错误的是:

A、该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃。B、光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等C、光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度D、光照时，第四组轮藻合成葡萄糖总量为３mg参考答案：B9.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中不正确的有①没有细胞结构的生物是病毒

②光合作用不一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制

④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组

⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因

⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性A.一项

B.两项

C.三项

D.零项参考答案：D10.造成动植物营养类型不同的主要原因是动物细胞A.无细胞壁

B.无中央大液泡

C.无质体

D.无中心体参考答案：C11.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是（

）

A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定

B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢

C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关

D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育参考答案：A12.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，这时观测到b到刺激点之间局部电流的流动方向是A．．在膜内是b→a

B．在膜内可以是b→a，也可以是a→bC在膜外是b→a

D．在膜外是a→b参考答案：C13.下列有关教材实验的叙述，正确的是（

）A．尝试制作真核细胞的三维结构模型，属于概念模型，制作时要把科学性、准确性放在第一位B．探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标C．取人口腔上皮细胞，用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近参考答案：D14.下列能正确并完整表示高等动物早期胚胎发育顺序的是（

）A．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚B．卵细胞→卵裂→原肠胚C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚参考答案：D15.某生物体细胞中含有染色体数为2n，若正在进行分裂的细胞内，染色体数∶DNA数∶染色体组数∶染色单体数之比为4n∶4n∶4∶0，则该细胞处于

A．有丝分裂前期

B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂后期

D．减数第二次分裂后期参考答案：B16.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是（

）A、膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B、细胞免疫时，效应T细胞作用于靶细胞C、甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B17.研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。请回答问题：（1）多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和/或________增加的结果。（2）如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩________，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。（3）由图可知，对Y进行的实验处理为：________。（4）图2结果表明，Y的特性是①________；决定这种特性的物质最可能是②________（选填：纤维素/果胶/蛋白质）。（5）研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。_________________________参考答案：

(1).长度（体积）

(2).细胞壁构成的切段（细胞壁）

(3).①一组加热，一组不加热，②分别、先后放入不同酸度的溶液中

(4).在酸性条件下伸长，在加热后该特性丧失

(5).蛋白质

(6).生长素与受体结合，激活了膜上运输H+的泵，将H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大【分析】本题实验的目的是证实正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性。实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，另外该实验为了减小实验误差，还需遵循平行重复原则。【详解】（1）多细胞植物体的伸长生长是细胞数量增加和长度（体积）增大结果。（2）如图一所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段细胞中的原生质体，成为“切段Y”，实际上“切段Y”仅保留了细胞中的细胞壁。（3）①先将Y分为数量相等的两组，然后进行的处理是：一组加热，一组不加热。②取两个相同烧杯（甲、乙），分别装入不同酸度的溶液。（4）①实验结果说明：正在生长的植物细胞具有在酸性，条件下伸长，加热使其特性基本丧失；②蛋白质在加热的条件下变性，所以决定这种特性的是蛋白质。（5）在实验证实植物细胞具有“酸生长”特性的基础上，有学者提出了关于植物生长素促进生长的“酸生长假说”；生长素与植物细胞的细胞膜上受体结合，通过信号转导促进质子泵活化，把ATP水解，提供能量，同时把H+排到细胞壁，使细胞壁环境酸化，组成细胞壁的多糖链被破坏而变得松弛柔软，细胞壁的重要成分纤维素的丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而增长。【点睛】本题结合实验设计，考查探究实验，首先要求考生掌握实验设计原则，明确实验的目的，同时结合生长素促进植物生长的原理来解决问题。18.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（

）A．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D．由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种参考答案：【知识点】

G5生物的进化与生物多样性【答案解析】C解析：不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展称为共同进化，也就是说共同进化是发生在不同种生物之间的，黑色与灰色桦尺蠖是同一物种，二者不会发生共同进化，A错误；抗生素的滥用是一种环境的选择，突变在前，选择在后，B错误；不同物种指生物间不能交配或交配成功但不能产生可育的后代，C正确。种群基因频率的改变说明生物进化了，物种形成的标志是是否出现生殖隔离，生物进化了不一定产生新物种，新物种的形成说明生物一定进化了【典型总结】有关生物进化的几点提醒：(1)一个物种可以包括许多种群，如同一种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊等，形成一个个彼此被陆地隔离的种群；同一物种的许多种群之间存在地理隔离，长期发展下去可能形成不同的亚种，进而形成多个新物种。(2)判断生物是否属于同一个物种，依据是是否出现生殖隔离，即能否自由交配并产生可育后代。若出现生殖隔离，即不能交配或交配后产生不可育后代，则说明不是同一物种。(3)判断种群是否进化的标准是看其基因频率是否发生了变化，若种群基因频率没有变化，则种群一定没有进化。(4)要注意物种与日常生活中所说的种的区别：如鱼、牛、羊是指一类生物包括多个物种。19.下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上加工形成的蛋白质不能穿过__

_

进入细胞核，表明这种转运具有_

性。（2）细胞膜选择透过性的分子基础是__

_具有疏水性和__

_具有专一性。（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有__

_。（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的__

_，此时在光学显微镜下观察，明显可见细胞核中有__

_存在。（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是__

_（填序号）。①脂肪细胞

②淋巴细胞

③心肌细胞

④口腔上皮细胞参考答案：（1）核孔

选择（2）磷脂双分子层

膜转运蛋白

（3）叶绿体和液泡（4）分裂间期

核仁

（5）③20.铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分。当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱。当含铁量过低时，人和动物则表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。这一事实说明铁的作用为

A．细胞中某些化合物的重要组成部分

B．维持生物体的生命活动

C．维持细胞的正常生理活动

D．以上三项都是参考答案：B21.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是

A．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞B．在质壁分离及复原实验中，为了观察到质壁分离现象，应该选用根尖分生区的活细胞C．脂肪可以被苏丹Ⅳ染成红色D．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色参考答案：B22.下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是()A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的遗传信息的传递方向B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向参考答案：A【考点】本题考查对中心法则的理解和应用。胰岛细胞属于高度分化的细胞，胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息传递方向中不包括DNA复制；RNA病毒中的逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时，不能发生RNA的自我复制，首先RNA逆转录形成DNA，通过DNA将遗传信息传递给蛋白质；DNA病毒(如噬菌体)的遗传物质是DNA，在宿主细胞内繁殖时既可以通过DNA分子的复制实现增殖，也可以通过转录和翻译过程实现遗传信息的表达；某些RNA病毒(如烟草花叶病毒)既可以实现RNA自我复制，也可以翻译形成蛋白质。23.切除狗的甲状腺后，其体内促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将A.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强参考答案：A（1）切除狗的甲状腺后，甲状腺激素合成减少．当甲状腺激素过少时，会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动，因此垂体分泌的促甲状腺激素分泌增加．（2）甲状腺激素能促进代谢，增加产热，故甲状腺激素合成减少时，代谢活动减弱．【考点定位】动物激素的调节【名师点睛】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、甲状腺激素能促进代谢，促进幼小的动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性．24.蛋白质是生命活动的主要承担者，回答下列相关问题，（1）小明在吃饭过程中发现米饭越咀嚼越甜，査阅资料后发现，这甜味原来是唾液腺产生的唾液淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖的结果，说明蛋白质具有________功能。（2）饭后，小明的血糖升高，此时胰岛B细胞分泌胰岛素，作用全身的组织细胞。当组织细胞膜上的_____（蛋白）接受到胰岛素的作用后，组织细胞便会加速摄取葡萄糖，从而使血糖降低。胰岛素是由氨基酸在细胞内脱水缩合形成的，脱水缩合的场所是在______中进行。小明的以上两种细胞产生的唾液淀粉酶和胰岛素_______（选填“都是”、“都不”或“不都”）属于分泌蛋白。（3）唾液腺细胞和胰岛B细胞产生的这两种蛋白质结构相同吗？________（填“相同”或“不同”）；蛋白质是由DNA控制合成的，请用所学知识推测组成小明唾液腺细胞和胰岛B细胞的细胞核中的DNA是_________（填“相同的”或“不同的”），理由是：________。（4）某条由50个氨基酸缩合成的肽链中，N原子主要存在于该多肽链的______（氨基、R基、肽键）上。参考答案：催化

受体（或糖蛋白）

核糖体

都是

不同

相同的

这两种细胞都是由同一个受精卵分裂而来的

肽键蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链；蛋白质结构多样性决定功能多样性；有些蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能。【详解】（1）唾液淀粉酶本质是蛋白质，唾液淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，说明蛋白质具有催化功能。（2）胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输，与靶细胞膜上的受体结合，使组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖降低。核糖体是合成蛋白质的场所，故氨基酸脱水缩合的场所是核糖体。唾液淀粉酶和胰岛素都是在细胞内合成并分泌到细胞外起作用的蛋白质，二者都是属于分泌蛋白。（3）结构决定功能，唾液淀粉酶和胰岛素的功能不同，说明二者的结构也不相同。同一个体所有细胞都是由受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成的，故所有细胞的核遗传物质都相同。（4）组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，氨基酸之间脱水缩合时由一分子氨基和一分子羧基脱去一分子水形成一个肽键，故N原子主要存在于多肽链的肽键上。【点睛】在细胞内，每种氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式以及其形成的空间结构千差万别，因此，蛋白质分子的结构是极其多样的，这就是细胞中蛋白质种类繁多的原因。25.将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙混合种植，在自然状态下生长、得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是A.品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体的后代，所以它们为同一品种B.取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株都为纯合子C.将品系乙植株上所结种子单独种植，矮茎植株占1/36D.品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体参考答案：C依题意可知：二倍体的品系甲植株（Aa）与四倍体的品系乙植株（AAaa）杂交，其后代三倍体不可育，说明二者之间存在生殖隔离，所以它们为不同品种，A项错误；品系乙产生的配子及其比例为AA∶Aa∶aa=1∶4∶1，因此取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株的基因型及其比例为AAAA∶AAaa∶aaaa=1∶4∶1，既有纯合子，又有杂合子，B项错误；豌豆为自花传粉植物，品系乙产生的基因型为aa的配子的概率为1/6，所以其后代矮茎植株占1/6aa×1/6aa＝1/36aaaa，C项正确；豌豆为自花传粉植物，因此将品系甲、品系乙混合种植后，不会出现三倍体，D项错误。

26.下列有关生态内容的叙述中，错误的是A．种群数量为K/2值时，种群出生率与死亡率相等B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率D．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性参考答案：A27.下列各项与ATP有关的叙述中正确的是A.ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中B.甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加C.ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快D.颤藻细胞内ATP产生的主要场所是线粒体参考答案：C【分析】本题主要考查ATP的有关知识，ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是A-P~P~P，A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键。【详解】A、ATP的能量主要储存在高能磷酸键中，错误；B、甘油进人小肠绒毛上皮细胞属于自由扩散，不消耗ATP，故不会使胞内ADP的含量增加，错误；C、ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快，消耗后可迅速产生，正确；D、颤藻细胞为原核细胞，无线粒体，错误.所以C选项是正确的。【点睛】ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。28.人的精原细胞中含有46条染色体，1个次级精母细胞中含有的DNA数目

A．等于23

B．大于23

C．等于46

D．大于46参考答案：答案：D29.下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（）A．人工合成的植物生长素类似物2，4﹣D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B．三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C．顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长D．若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟参考答案：A【考点】C5：生长素类似物在农业生产实践中的作用；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】植物生长调节剂植物生长调节剂是用于调节植物生长发育的一类农药，包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素．根据对植物生长的效应，农业上常用的生长调节剂可分为三类：（1）植物生长促进剂，如IBA、NAA可用于插枝生根；NAA、GA、6﹣BA、2，4﹣D可防止器官脱落；2，4﹣D、NAA、GA、乙烯利可促进菠萝开花；乙烯利、IAA可促进雌花发育；GA可促进雄花发育、促进营养生长；乙烯利可催熟果实，促进茶树花蕾掉落，促进橡胶树分泌乳胶等．（2）植物生长抑制剂；（3）植物生长延缓剂．【解答】解：A、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，因此用一定浓度的2，4﹣D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草，A正确；B、三倍体无子无子西瓜的原理是染色体变异，用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交获得的，B错误；C、顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而抑制了侧芽生长，C错误；D、儿童性成熟是受到性激素的调节的，而乙烯利不能表现出性激素的功能，也不参与性激素的合成，因此不会导致儿童性早熟，D错误．故选：A．【点评】本题考查植物激素的作用及植物生长调节剂的应用，要求考生识记五大类植物激素的作用，能理论联系实际，对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．30.关于非特异性免疫的说法错误的是A．吞噬作用构成了机体抗感染的第二道防线B．浆细胞产生的抗体表现为特异的抗感染作用C．一种人类通过遗传巩固下来的天然免疫功能D．皮脂腺分泌的不饱和脂肪酸具有一定的杀菌作用参考答案：B31.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F，中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种；雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种。则亲本的基因型是

A．aaBb×Ab

B．AaBb×Ab

C．AAbb×aB

D．AaBb×ab参考答案：D32.人X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如右图所示。下列有关叙述中错误的是

A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性

B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率等于女性

C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性

D．由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定参考答案：D33.右图为物质跨膜运输方式的概念图，①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列有关叙述正确的是

A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助

B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

C.抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞

D.通过③所示过程进入细胞需要消耗能量参考答案：B34.基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障．如图为某双子叶花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）．下列说法正确的是（）A．①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B．②过程所常用的方法是农杆菌转化法C．检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原﹣抗体杂交技术D．由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术．【专题】图形图表题；基因工程．【分析】根据题意和图示分析可知：供体细胞→a是获取目的基因的过程，①是基因表达载体构建，②是转化目的基因过程，③是脱分化，④是再分化．基因表达载体的构建是基因工程的核心．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．基因工程中受体细胞是双子叶植物，常用农杆菌转化法将目的基因转入到受体细胞中，利用农杆菌的Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上功能，能否转化成功，还需要用DNA分子杂交技术对受体细胞中DNA进行检测．【解答】解：A、①过程是基因表达载体构建，需要的酶有限制酶和DNA连接酶，A错误；B、由于培育转基因植株，所以②过程所常用的方法是农杆菌转化法，B正确；C、检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术，C错误；D、由外植体培养为转基因植株的③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，属于植物组织培养，D错误．故选：B．【点评】本题综合考查了基因工程、植物组织培养技术相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．35.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是()A．此图能说明细胞分化的实质B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4D．一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同参考答案：C题图显示，同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异，说明基因在不同细胞中选择性表达，体现了细胞分化的实质；5种细胞中都有相关基因表达，基因表达的转录过程中有RNA聚合酶参与，说明5种细胞中都有RNA聚合酶，基因B在5种细胞中都表达，故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因；细胞2和4中mRNA有2种不同，而细胞3和4中mRNA有4种不同；5种细胞均来源于受精卵，故它们细胞核中的遗传物质通常相同。36.某种群中，AA的个体占25％，Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是

A．3：2：3

B．4：4：1

C．1：1：0

D．1：2：0参考答案：B37.下列有关生物体内物质的叙述，正确的是A.脂肪、糖原和淀粉都是动物细胞的储能物质B.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上C.细胞中自由水与结合水的比例越小则代谢越强D.酶通过提供能量和降低反应活化能来提高反应速率参考答案：B【分析】考点是细胞内相关物质，涉及组成细胞的化合物、酶和细胞内的物质代谢等，综合考查基本知识的掌握程度。【详解】动物细胞内没有淀粉，A错误.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在线粒体的内膜上，B正确.细胞中自由水与结合水的比例越大往往代谢越强，C错误.酶通过降低反应活化能来提高反应速率，D错误.【点睛】酵母菌是真菌，真菌是真核生物，细胞内有线粒体；自由水是细胞内良好的溶剂，很多反应都是在溶液中进行的，有些反应还需要水的参与；酶不能为化学反应提供能量。38.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C．用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D．艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同参考答案：B考点：噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验．分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此用含标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含标记，A错误；B、R型细菌无毒性，加入杀死的S型菌已经失去侵染能力，因此分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡，B正确；C、标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内部，并随着细菌离心到沉淀物中，因此沉淀物中含有较强的放射性，C错误；D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯，单独观察它们的作用，而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法，因此两者采用的技术不同，D错误．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程、方法及实验结论；识记噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程、方法及结论，能运用所学的知识准确判断各选项．39.下列有关碗豆的叙述，不正确的是（）A．萌发过程中，种子的有机物种类增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少参考答案：C【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；3H：叶绿体结构及色素的分布和作用；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、种子在萌发的过程中，需要消耗大量的能量，而能量是由细胞呼吸提供的，细胞在进行呼吸作用的过程中会产生很多的中间产物和终产物．2、水稻的根系适于在水中生长，这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸．但是，水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水．如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂．3、叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．【解答】解：A、种子萌发过程中，其新陈代谢会产生较多的中间产物和终产物，因此有机物种类增加，A正确；B、在长期缺氧的情况下，植物根细胞无氧呼吸积累较多的酒精，对细胞造成毒害作用，因此及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害，B正确；C、进入夜间，叶肉细胞仍可通过呼吸作用产生ATP，C错误；D、叶片黄化，说明叶绿素含量减少，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，因此叶片黄化后，叶绿体对红光的吸收减少，D正确．故选：C．40.下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是

A.调查某作物植株上蚜虫的种群密度，可以采用样方法

B．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替

C．食物网中的生物之间全部是捕食关系

D．生态系统的信息传递是单向的参考答案：答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生态系统的能量流动和物质循环如图所示．请回答：（1）在该生态系统的组成成分中，③属于

．（2）图中②代表的生理过程是．（3）图中（填“实线”或“虛线”）箭头代表能量流动．能量流动具有单方向的、不可逆的和的特点．（4）若某生态系统遭到火灾，多年后演变成了一片森林，这个过程称为

．该生态系统会朝着物种多样化、复杂化和功能完善化的方向发展，直至稳态为止．参考答案：（1）分解者

（2）呼吸

（3）虚线

递减

（4）次生演替

结构

【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构，其中，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递．【解答】解：（1）在该生态系统的组成成分中，①