创造性思维与方法

创造性思维与方法第一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/202引论第一节工程设计人员的创造力开发第二节创造性思维第三节发明问题解决理论TRIZ第四节创造技法举例§目录第三章创造性思维与方法第二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/203

想象力比知识更加重要，现实世界只有一个，而想象力却可以创造出千百个世界

"Imaginationismoreimportantthanknowledge."

－爱因斯坦第三页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/204“想象力比知识更加重要，现实世界只有一个，而想象力却可以创造出千百个世界”－爱因斯坦充分发挥人的创造潜力，用创造性的方法求解问题，或者至少在主要问题上取得成功，将可能获得始料未及的成果。引论第三章创造性思维与方法第四页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/205常规性设计与创新性设计设计的实质在于创造创造的特征与一般过程工程技术人员的创造力开发§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第五页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2061常规性设计与创新性设计人类从事任何有目的的活动之前都要有所构思或策划，这种构思或策划就是广义的设计工程设计是广义设计在工程技术领域的特殊表现，工程设计按性质可以分为常规性设计和创新性设计§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法工程设计常规性设计创新性设计第六页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2071常规性设计与创新性设计常规性设计：以成熟结构为基础，运用常规方法而进行的产品设计。创新性设计：在设计中采用新的技术手段、技术原理和非常规的方法进行设计，以满足市场需求，提高产品竞争力。社会的发展进步，人们需求的增加，包括种类的增多和层次的提高，传统的常规性设计以无法满足人们的需求，只有通过不断采用创造性思维，选用创造性设计方法，协调产品功能搭配，保证产品的竞争力，创造经济效益和社会效益。§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第七页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2082设计的实质在于创造工程设计一般包括三个特征：约束性：设计是在多重因素的限制和约束（技术、经济、社会等）下进行的，他们构成了设计边界形成了设计和构思的“设计空间”;多解性：解决同一技术问题的办法多种多样，，思维活动具有很大的发挥空间;相对性：设计结论和结果都是相对准确的，而不是绝对完备的。他要求设计者必须学会辨别思考，同时给设计者提供了显示发挥自己创造性的机会。§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第八页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2093创造的特征与一般过程A：创造的特征人为目的性：任何形式的创造主体都是具有主观能动性的人，并是一种有目的活动；新颖独特型：创造追求的是新奇、新颖、独特和非重复性的工作；社会价值性：创造必须体现价值（学术价值、经济价值、审美价值）；探索性：创造通常是在知识、手段、方法等不甚充分的条件下进行的；§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第九页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20103创造的特征与一般过程B：创造活动的一般过程准备期：发现问题，明确创新目标，初步分析问题，搜集充分的资料；酝酿期：通过思考与试验，对问题做出各种试探性的解决；明朗期：经过酝酿，使问题豁然开朗，创新性设计中顿悟的出现有时受到偶然因素的启发产生的，往往以灵感的形式出现；验证期：对新想法进行检验和证明，并完善创造性成果；§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20114工程技术人员的创造力开发A：工程技术人员的创造力构成B：灵感－创造的火花C：如何使科技发明转变为产品D：具有创新公司的七大秘密E：创造力开发的注意事项§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20124工程技术人员的创造力开发A：工程技术人员的创造力构成创造力是人的心理活动在最高水平上实现的综合能力，是保证创造活动得以实现的多重能力和各种积极个性心理特征的有机结合，包括：智力因素和非智力因素§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20134工程技术人员的创造力开发A：工程技术人员的创造力构成智力因素观察力：有目的的感知事物的能力；记忆力：将知识、经验、信息存储于大脑的能力；想象力和思考力：对知识、信息进行加工变换的能力。流畅、灵活、独立的思考力，丰富奇特的想象力；表达力：对头脑中已产生的新知识、新信息的输出能力；自控力：对意识、心理、行为进行自约束、自组织、自协调、自控制的能力。§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十三页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20144工程技术人员的创造力开发A：工程技术人员的创造力构成非智力因素理想信念、心态、需求与动机模式、兴趣爱好、性格等辩证关系：智力因素是创造力的基础性因素、而非智力性因素则是创造力的导向、催化和动力因素，同时也是使创造力由潜变显的制约因素§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十四页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20154工程技术人员的创造力开发B：灵感－创造的火花灵感是形成创造性认识的刹那间在人脑中的反映，它具有突破性、新颖性。灵感是一种综合性突发的心理现象，是思维与其他心理因素协同活动的结果。§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十五页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20164工程技术人员的创造力开发B：灵感－创造的火花主要由创造性思维、创造性想象和记忆组成善于捕捉灵感，才能善于创造，和密友交谈、在田间漫步、听美妙的音乐、突破习惯性思维，善于观察生活，善于想象和联想等都可以触发灵感

，灵感是长期创造性活动升华的结果§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十六页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20174工程技术人员的创造力开发C：如何使科技发明转变为产品的四法则：这项技术对于开发它的公司的战略必不可少；技术需要有提倡者；技术对客户必须具有很高的价值；产品方便易用§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十七页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20184工程技术人员的创造力开发D：具有创新精神的公司的七大秘密制定明确的和切实可行的创新战略成立班组(集中力量做大事，集体智慧)奖励创造力和创新允许出错训练创造力驾驭企业文化有预见性地创造新的机遇§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十八页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20194工程技术人员的创造力开发E：培养创造力的注意事项工程技术人员需要掌握创造性技法破除束缚，自我突破，调动创造性通过培养训练，提高创造性分析矛盾是创造的基础。需要是创新的源泉，矛盾是促进创造的动力，分析矛盾是创新的出发点。§3.1工程设计人员的创造力开发第三章创造性思维与方法第十九页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2020创造性思维的定义创造性思维的特点创造性思维的类型创造性思维的七大障碍§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20211创造性思维的定义对于创造性思维这种很抽象的概念很难有统一的定义概略定义：反映了事物本质属性和内在、外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的思想心理活动。它是一种具有创造性的思维，不仅揭示事物本质，且能在此基础上提出新的、具有社会价值的产物。创造性思维使人突破各种束缚，在一切领域内开创新的局面，不断满足人类的精神和物质需要§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20222创造性思维的特点独创性、连动性、多向性、跨越性、综合性独创性：具备与前人、众人不同的独特见解，突破一般思维的常规惯例，提出新原理，创造新模式、贡献新方法如：混凝土搅拌车、光控式、声控式、红外线灯等求同（好）法与求异（差）法锗的材料的提纯应用等符合哲学思维§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20232创造性思维的特点独创性、连动性、多向性、跨越性、综合性连动性：由此思彼的连动思维引导人们由已知探索未知而开阔思路纵向连动，横向连动，逆向连动纵向连动：针对问题和现象纵深思考，探寻其原因和本质从而得到新的启示；横向联动：根据某一现象联想到特点与其相似或相关的事物；逆向连动：针对现象、问题或解法，分析其相反的方向，从另一个角度解决问题；如：有面包多孔疏松的特点，开发出塑料海面、多孔塑料；人本工程技术人员发明新型水泥§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十三页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20242创造性思维的特点独创性、连动性、多向性、跨越性、综合性多向性：善于从不同的角度想问题发散机智、换元机智、转向机智、创优机智发散及智：在一个问题面前，尽量提出多种设想，多种答案，以扩大选择余地；如：过河的办法换元机智：灵活变换影响事物诸多因素的一个，从而产生新的思路；转向机智：思维在一个方向受阻时，马上转向另一个方向创优机智：用心寻找最优解答，不满足对问题和现象的已有解答或解释§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十四页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20252创造性思维的特点独创性、连动性、多向性、跨越性、综合性跨越性：从思维的进程上讲，表现为忽略思维步骤，加大思维的“前进跨度”；从思维条件的角度讲，表现为能跨越事物“可见度”的限制，迅速完成“虚体”与“实体”之间转化，加大思维转换跨度如：布雷尔利发明不锈钢§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十五页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20262创造性思维的特点独创性、连动性、多向性、跨越性、综合性综合性：对已有材料深入分析，综合概括出其规律或利用已有的信息、现象、概念等组合起来形成新的技术思想和设计出新产品。形成综合思维应具备的能力：智慧杂交能力：大量选取前人智慧宝库中的精华，通过巧妙组合，形成新的成果；思维统摄能力：将大量概念、事实和观察材料综合、概括整理，形成科学概念和系统；辩证分析能力：对材料分析，把握特点，概括事物规律§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十六页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20273创造性思维的类型创造性思维是整个创造活动中体现出来的思维方式，它是多重思维类型的复合体，特别是成对思维的辩证组合。认识（把握）创造性思维的关键是在认识不同思维类型的特点、功用的基础上，进行综合运用。形象思维与抽象思维发散思维和集中思维逻辑思维与非逻辑思维直达思维与旁通思维§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十七页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20283创造性思维的类型形象思维与抽象思维是按照思维活动运用的材料形式不同而划分的形象思维运用的材料是形象化的意象。运用形象思维可以激发人们的想象力和联想、类比能力抽象思维是以抽象的概念和推论为形式的思维方式，概念是反映事物或现象的属性或本质的思维形式，掌握概念，是进行抽象思维，从事科学创新活动的最基本的手段。形象思维灵活、新奇，抽象思维严密，在创新过程中，发挥各自优势，相互补充，相辅相成。§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第二十八页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20293创造性思维的类型发散思维和集中思维（按照思维的方向划分）§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法发散思维集中思维定义思维者根据所提出的问题，沿着不同的方向和角度，从多方面寻求问题的各种可能答案的一种思维模式在大量设想和方案的基础上，引出一两个正确答案或引出一种大家认为最好的答案的思考方式模式特征流畅、灵活、独特各种知识和信息指向同一个问题第二十九页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20303创造性思维的类型发散思维和集中思维（按照思维的方向划分）相互补充、相辅相成发散思维越强，提出方案越多，为集中思维提供广阔的回旋余地，才能真正实现集中思维创造性过程就是：发散、收敛（集中）、发散、收敛（集中），多次反复的过程§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第三十页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20313创造性思维的类型逻辑思维和非逻辑思维（按照思维的过程是否遵守逻辑规则划分）§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法逻辑思维非逻辑思维定义严格遵循逻辑规则按部就班，有条不紊地进行思维的一种思考方式不严格遵循逻辑规律，突破常规，更具灵活的自由思维方式基本形式分析、综合、归纳、演绎（具体见P67）联想、想象、直觉、灵感（具体见P67）第三十一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20323创造性思维的类型直达思维和旁通思维（根据解决问题的途径分类）§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法直达思维旁通思维定义为解决问题，采用直接的方法，始终不离开问题的情景和要求而进行思考通过对问题的分析、辨识、讲问题转化为另一个等价问题或以某问题为中介间接地去解决问题特点直接面对问题，可以快速达到目标，对于解决简单的问题有效转换、类比、模拟、移植、置换、转向等是解决复杂问题的新思路第三十二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20334创造性思维的七大障碍对创造性作出错误的假设（我没有创造性是错误的）相信只有一个正确答案（其实问题的解决方案都是多样性的）孤立的考察问题（不能只见树木不见森林）遵循规则消极思想逃避风险、害怕失败避免多种情况§3.2创造性思维第三章创造性思维与方法第三十三页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2034TRIZ的产生发展TRIZ的一般过程解的级别TRIZ的构成及内容§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第三十四页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2035Triz网站：§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第三十五页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20361TRIZ的产生与发展TRIZ是俄文теориирешенияизобретательскихзадач的英文音译TeoriyaResheniyaIzobreatatelskikhZadatch的缩写，（发明问题解决理论），TRIZ由一位俄国学者阿利赫舒列尔及他的同事于1946年最先提出的，最初是从二十万份专利中取出符合要求的四万份作为各种发明问题的最有效的解。他们从这些最有效的解中抽象出了TRIZ解决发明问题的基本方法，这些方法又可以普遍的适用于新出现的发明问题，协助人们获得这些发明问题的最有效的解。对世界产品开发领域产生了重要的影响。TRIZ更多的是一种思想或者方法

§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第三十六页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20371TRIZ的产生与发展TRIZ的理论方法不是针对某个具体的结构，机械或过程，而是要建立解决问题的模型及指明问题解决对策的探索方向。TRIZ的原理，算法也不局限于特定的应用领域。它是引导人们创造性的解决问题并提供科学的方法，法则。因此TRIZ可以广泛的应用于各个领域创造性的解决问题§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第三十七页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20381TRIZ的产生与发展TRIZ是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化方法学。TRIZ是基于知识的方法：TRIZ是发明问题解决启发式方法的知识。这些知识是从全世界范围内的专利中抽象出来的，TRIZ仅采用为数不多的基于产品进化趋势的客观启发式方法TRIZ大量采用自然科学及工程中的效应知识；TRIZ利用出现问题领域的知识。这些知识包括技术本身、相似或相反的技术或过程、环境、发展及进化；TRIZ是面向人的方法，即TRIZ中的启发式方法是面向设计者的，不是面向机器的。

§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第三十八页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20391TRIZ的产生与发展TRIZ是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化方法学。TRIZ是系统化的方法：在TRIZ中，问题的分析采用了通用及详细的模型，该模型中问题的系统化知识是重要的；解决问题的过程系统化，以方便的应用已有的知识。

§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第三十九页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20401TRIZ的产生与发展TRIZ是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化方法学。TRIZ是发明问题解决理论：

为了取得创新解，需要解决设计中的冲突，但解决冲突的某些步骤是不知道的；未知的解往往可以被虚构的理想解代替；通常理想解可通过环境或系统本身的资源获得；

通常理想解可通过已知的系统进化趋势推断。

§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20412TRIZ的一般过程TRIZ是由解决技术问题和实现创新开发的各种方法，算法组成的综合理论体系。其基本原理的形成基于以下观点：任何领域，范围的产品都遵循普遍的法则而进步，由此可以预测已有产品和制造过程未来的发展方向产品所面临的中心课题是不断解决已经过时的产品和市场需要之间的矛盾用创造性方法解决产品内在矛盾所使用原理的数量是有限的但这些原理具有普遍性。在探索技术问题解决对策时，经常用到只有特定领域的技术人员才掌握的科学原理和法则§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20422TRIZ的一般过程TRIZ的流程图第一步：分析第二步：三个选择存在冲突使用原理解不知如何解决采用效应解决对创新技术系统进行过程预测第三步：评价第四步：实施§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20432TRIZ的一般过程A:分析B:TRIZ创造性原理C:预测D:效应E:评价§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十三页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20442TRIZ的一般过程A:分析分析是TRIZ的工具之一，包括产品的功能分析，理解解（IFR,ideafinalresult）的确定，可用资源分析和冲突区域的确定。功能分析的目的是从完成功能的角度，而不是技术的角度分析系统、子系统、部件；理想解：可用资源分析：冲突区域的确定§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十四页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20452TRIZ的一般过程B:TRIZ创造性原理TRIZ解决技术矛盾要遵循的40个关键原理：分割抽出部分改变对称性组合多面性多功能事先反作用动作预设嵌套构成配重和平衡重等位性逆问题振动回转椭圆性动态性事先对策预防变害为益过渡的动作自主机能一维变多维反馈周期性动作中介有用动作代用品持续超高速作业等。§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十五页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20462TRIZ的一般过程C:技术预测：8个技术系统进化的模式技术系统的生命周期为出生、成长、成熟、退出增加理想化水平系统的不平衡发展导致冲突的出现增加动态性和可控性通过集成以增加系统功能部件的匹配与不匹配交替出现由宏观系统向微观系统进化增加自动化程度，减少人的介入§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十六页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20472TRIZ的一般过程D:效应应用本领域，特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题如采用数学、化学、生物及电子等领域中的原理，解决机械设计中的创新问题§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十七页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20482TRIZ的一般过程E:评价该阶段所求出的解与理想解进行比较，确信所作的改进不仅满足了用户需要，而且推进了产品创新。§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第四十八页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20493解的级别TRIZ的一个重要成果是认为产品有级别，产品由低级向高级的发展方向§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法级别创新的程度百分比知识的来源参考解的数目1显然的解32％个人知识102少量改进45％公司内知识1003根本性改变18％行业内知识10004全新的概念4％行业外知识1000005发明1％所有已知知识1000000第四十九页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20504TRIZ的构成与内容A:TRIZ的构成B:物质-场分析C:发明问题的解决算法-ARIZD:系统矛盾对立的消除-矛盾对比表§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20514TRIZ的构成与内容A:TRIZ的构成物质－场分析是对具体问题定义并将问题模型化的方法；发明问题解决算法是根据物质－场分析定义的模型导出问题解决的具体方法；系统对立克服的典型技法是利用40个发明原理指明解决问题的关键和解决对策的探索方向；§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20524TRIZ的构成与内容A:TRIZ的构成发明问题的标准解决方法是将发明问题按其物质－场模型进行分类，将各类相似问题的解决方法标准化、体系化。探索具体问题的解决对策时，实现某些机能所需的物理、化学、几何学等具体原理则由物理、化学、几何学效果、工学应用知识库提供。§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20534TRIZ的构成与内容B:物质-场分析组成：要素物体S1、作用体S2、场F建立系统的物质－场模型提出问题解决对策的步骤指出物体S1指定场建立物质－场初期模型指定作用体S2生成所希望的物质－场模型提出解决问题的对策§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十三页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20544TRIZ的构成与内容C:发明问题解决算法-ARIZ实质是为解决问题的矛盾对立，对初期问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程。§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十四页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20554TRIZ的构成与内容D:系统矛盾对立的消除-矛盾对比表在解决技术问题时，当改善系统的某个属性时，往往会使系统中其他属性恶化，产生矛盾对立§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十五页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20565TRIZ的未来发展TRIZ是在前苏联计划经济体制下形成的，企业间很难存在竞争，但是今天的企业不得不面临残酷激烈的竞争。传统TRIZ对于那些急于学习创新性方法的企业工程师来说，显得过于庞杂。另外，传统TRIZ还存在一些缺陷，如目前TRIZ知识库中还没有当前十分风行的信息技术和生物技术的成果。因此，为了适应现代产品设计的需要，TRIZ不得不面临自身现代化的建设问题，这是当前国际上TRIZ研究的重点一。

§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十六页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20575TRIZ的未来发展TRIZ自身的完善

TRIZ有4个发展方向：技术起源和技术演化理论；克服心理惯性的技术；分析、明确描述和解决发明问题的技术；指导建立技术功能和特定设计方法、技术和自然知识之间的关系。§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十七页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20585TRIZ的未来发展TRIZ与其它方法的集成TRIZ主要是解决设计中如何做的问题，对设计中做什么的问题未能给出合适的工具。大量的工程实例表明，TRIZ的出发点是借助于经验发现设计中的冲突，冲突发现的过程也是通过对问题的定性描述来实现的。因此，如何将TRIZ与其他设计方法相结合，以弥补TRIZ的不足，已经成为设计领域的重要研究方向。

§3.3发明问题解决理论TRIZ第三章创造性思维与方法第五十八页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/2059创造技法创造技法的基本原理创造法则创造设计方法§3.4创造技法举例第三章创造性思维与方法第五十九页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20601创造技法以创造学理论,尤其是创造性思维规律为基础,通过对广泛的创造活动实践经验进行概括,总结,提炼而得出来的创造发明的一些原理,技巧和方法。§3.4创造技法举例第三章创造性思维与方法第六十页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20612创造技法的基本原理主动原理：创造者需积极主动，树立问题意识，保持冲动，有强烈的好奇心，勇于设问探索；刺激原理：留心接受外来刺激，吸纳知识信息，对新奇刺激有强烈兴趣，愿意跟踪追击；希望原理：不安于现状，不满足既得经验和既成事物，追求事物的完善化和理想化；§3.4创造技法举例第三章创造性思维与方法第六十一页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20622创造技法的基本原理环境原理：保持自由和良好的心境，要有容许失败的社会环境；多多益善原理：解决任何问题要有多方案，多设想压力原理：自然压力：求生存、扩大生存范围、改造自然的压力社会压力：经济压力：工作压力:自我压力:§3.4创造技法举例第三章创造性思维与方法第六十二页，共六十九页，2022年，8月28日2023/1/20633创造法则综合法则：不是将对象构成要素的简单相加，而是综