我学会了执着的小学生

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我学会了执着的小学生执着是一种追求，由于执着，飞蛾愿死于灯火中，为了追求，执着的夸父，追逐太阳而忘却了自己的生命，由于执着，所以我们坚韧，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口，邱少云被烈火烧身而一声不吭，下面我给大家共享一些我学会了执着的小学生作文，梦想能够扶助大家，接待阅读!

我学会了执着的小学生作文1

执着并非冲动，冲动不应是执着的果实。

——题记

执着，永恒的话题。历经千百万年。人们照旧阔谈不止。有人说：“执着是不懈的追求。”也有人说：“执着是一份期望的敬仰。”我却要说：“执着是冲动的升级，它并非冲动。”

有的人执着于事业，有的人执着于人生，然而有的人却执着于几分许诺，执着的人，执着的心。塑出了执着的业绩。

儒家以仁着称，以孔孟思想为基石。孟子的执着，对正义的执着。谱写多少篇惊名于世的着作。他执着于争议，不允许任何人践踏正义。烽火连天的战国，豪杰并起，诸侯分割。面对黎民落泪，他游说各国君主，以息刀戈。在不予采用之时。他着书立说。孔曰成仁。孟曰取义。是他那雄魂的劝世良言架起了儒家的学术，儒家后人董仲舒又立谏殿堂，罢黜百家，独尊儒术。

诗仙李白，对于仕途的坎坷，人生的挫折大声吟诵;“我辈岂是蓬蓠人。”在那个大唐盛世，虽是国泰民安。但官场黑暗，又怎能容下一个执着的清贤之官。奸臣谗言，李白终究背离官场，几分痛心，借酒消愁，“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”对酒当歌。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这是何等的豪情。

一代枭雄，西楚霸王项羽，末世将门出身，平凡中几分持着从小立志灭秦兴楚，年方二十有一便统军伐秦，杀苏起，俘王离。神勇诸侯无不感叹不已，一个平凡的农人，经过团结纠集百万大军，为天下唱，力拔山兮气概世，时不利兮驻不逝，驻不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈芳何，然而大功将成之时，却中小人奸计命丧乌江，或许是冲动，或许是持着，不立大业不回江东持着导致了他冲动的自刎。

生当作人杰，死亦为鬼雄。任时间磨灭，豪情照旧激荡在乌江。

平凡的人生，持着的追求绽放五色的花朵，冲动的处治何等的悲哀。

让我们平凡中携着持着，飞跃未来，不要再让冲动成为持着的果实。

平凡的人生，持着的心，永恒的记忆。

我学会了执着的小学生作文2

执着是失败以后依旧持续去努力，执着是毫不退缩，坚持毕竟的表现。在我们的身边断定有为理想而执着奋斗的人。在我的身边，也有这样的人，他就是—陈明。

陈明的学习劳绩很差，他的理想对我们来说也并不宏伟，只是小菜一碟，但是对于他来说那简直比登上珠穆朗玛峰还要难!他的理想是—考试考到60分。

陈明把他这个理想讲给了我听，我并没有激励他而是讽刺了他。他听了我的讽刺以后并没有放弃，而是更加努力的去追求!

第一单元考试后，陈明并没有实现他的理想，只考了46分，作文就扣了28分。大家都讽刺他说：“你得看100本作文书或者再过100年才能实现呢!哈哈哈!”陈明看了试卷以后，并没有灰心丧气，而是更加执着的去追求!

每节课下课以后，当大家都出去玩的时候，教室里只有陈明一个人。他的桌子上整齐的放着3本作文书，一本语文书。陈明拿起了语文书在刻苦攻读，他一会背古诗，一会背日积月累，一会又读重点段。特别专心!

过了3次考试，陈明终究如愿以偿了，他终究考到了60分。老师表扬了他为了理想执着地追求。同学们用掌声激励了他。努力了一个月的陈明终究笑了。

执着追求一件事时，只要你付出了努力就会获得!

我学会了执着的小学生作文3

人生一世，草木一秋，都是极其短暂的岁月，那么，我想问一问，人到底为什么而活。人生中是不是需要一种执着精神呢。

西西弗斯由于触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，西西弗斯这不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严肃的处治了，而西西弗斯乐此不疲，用每一个坚实的脚印写自己不懈的追寻与充实的人生。执着，就是这样淡泊的心境，一种刚毅的精神气质，一种壁立千仞，无欲那么刚的人生态度。

“春蚕到死丝方尽”，蚕总是周而复始地工作着。它们由黑珍宝一般得子儿到小小的蚕儿，当蚕儿吸取了充沛的甘露之后，便用生命的丝来织网而息，沉沉而睡，生命被无尽的黑暗笼罩沉埋于安宁之中。小小的生命始终相信自己能成为一只美观的蛾。因而执着地坚守着那个梦想。终究，她咬破了自己织制的网，出来了，完成了生命的飞跃。执着，就是分期分批的投资，而告成那么是对这投资的一次性回报。

执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如错锭般稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思;执着是忘情专注，是一心一意，全神贯注的追寻与探索;执着是投入，是一份深深的眷恋。

古往今来，多少仁人志士在意境中坚守执着，终成大器。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，史转《吕览》;韩信囚秦，《说难》《孤愤》;诗三百篇，大抵圣贤发愤之所以作也。”正是由于执着，使他们会意到了一览众山小的雄伟风光。

拥抱执着，生命的落莫可以铺成一片蓝天;拥抱执着，寂寞可以演绎成一排鸿雁;拥抱执着，失意可以化为自信;拥抱执着，告成会更加夺目，人生将更绚烂。

我学会了执着的小学生作文4

初中的生活，或许只能用一张张卷子来描述了，但唯有这一抹绿，唤醒了我麻木的心灵。

堆书如山的课桌上，猛然间多放了一盆小芦荟，厚重的泥土上只有刚冒出来的嫩芽，与旁边的“高山”实在不搭，花盆边上，插有妈妈写的卡片：芦荟是最顽强的，它的枯叶，你可曾见过?

细心地重复浇水，施肥……十几天后小芽逐渐成长了。没有玫瑰的恣肆，没有水仙的娇艳，更没有别的植物开的肆意，它永远保持着怒放的容貌，不断向外延迟，把心毫无留存的呈现出来，从不凋谢。

感谢这个小生命的蓬勃生长，让我的心听到了叩门声，开启察觉原来那是心爱的它。

繁重的功课使我无心再侍弄它了：“小苗啊，自生自灭吧!”我带着歉仄再没有关注过它了。小芽貌似明白了，它无法再无忧无虑的成长了。

一天，两天，十天，一个月……时间像无情的流星，瞬间划过天际，不留一丝痕迹。一天，无意间地抬头，看到了快要枯竭致死的小芦荟，它成长不了，沉重的灰，蒙蒙的笼罩在它的叶子上，再也看不到一丝丝活力。

我把它放在院子边，轻轻托起叶子：“对不起，小芦荟，没能悉心照管你，让你渴死了。”那盆“死去”的芦荟就这样悄悄地躺在寂寥无人的夜里。

这天，我起得很早，走到阳台上，迎接第一缕阳光，却察觉有什么东西在晃眼睛，留心一瞧，是那盆被遗忘的芦荟。它的绿溢出了花盆，要滴下来了，滴落在我心，我深深的了一口，静静来到它的面前，翠绿的叶子上残留着露珠，在阳光的照射下显得模糊却通明，夺目得像一颗钻石，它的美观让我肃然起敬。

触动心灵，一种哲理荡涤全身，芦荟让我明白了：环境的优劣无须在意，在柔嫩的生命都可以顽强地绽放自己的璀璨，只要坚持!那我的学习呢?在繁重的压力下，只要我执着地努力，会有成就吧!

我学会了执着的小学生作文5

月儿初上，却被漆黑的夜合拢起来，掩盖起来，不见片光洒露。

手中这根笔那么令我兴味盎然，轻盈的杆，亮白的头，透亮的身体，端起，轻轻地一弹，它便会“嗡嗡”地颤起来，仿佛发出快乐的轻吟。他带着我，走过了多数青葱的年少岁月，悄悄回盼，陌上，也只剩了多数奋斗的踪迹。

白纸?墨痕

如水的月光，流到了桌上。白玉般的澄心堂纸上，一缕缕墨痕，静静晕染开来。“好好练字吧”。心里念着。

我的字原来是很差的，看着作业本上歪扭横斜的字，我无奈，更无计。便只可好好练了。于是，取来老师的帖，陈在面前，用的是钢笔，吸饱了墨后，便向下毅然挥去。“沙、沙”，笔提回手心，仍是不成样子!心中便似是起火了，不愿再写。但一会儿，又吞吞地回去，练字是须坚持的，来了，便好好练罢。多一点执着便是。

又是“沙沙，沙沙”。笔尖缓缓地，但坚强地移着，提点按顿，连断停缓。横、似担;竖、似杵;撇、似柳叶;捺、似横刀。幽清香里——应是桂吧!——心也随着动了，如面前颤颤的笔尖，上起下伏，也跟着它一起，向着未来走去。

月夜?学思

皎月正高悬，夜深人不知，笔尖划过稿纸，错了。心也一起乱了，手边卷上，肃杀的划痕，浓晕的墨迹，使我目眩不已。头昏昏的，四周无尽的黑夜似要将我吞噬，困倦酱在身上，甩不脱，也蜕不掉。“以后再说吧，”我自语着。