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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——懂得了尊重中学生优秀在生活中,崇敬是无处不在的,崇敬就像是一串糖葫芦,让人吃下去的时候香甜可口;崇敬就像是馥郁的花朵,让人闻一下后心神沉醉;崇敬就像是一支笔,为激励别人,增加了无限的学习动力……下面是我整理的关于懂得了崇敬中学生,接待阅读!
懂得了崇敬中学生优秀作文1
中国展现了个标题为《活吃炸鱼》的视频:鱼嘴还在一张一合,鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼,鱼头哆嗦,然后客人开心地大笑。
那鱼该是多么痛楚地活着啊!只是人们不知道将心比心,鱼不会人的语言,只会用“鱼语”表达身体的痛楚,所以食客不知道它的痛,所以食客安心地笑着。
我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍·前后夹攻时绝望的尖叫,无辜的熊被获取熊胆时响彻天地的痛吼,刚出世的幼鼠被吃进肚前那三声痛楚的叫喊……
随着时代的进展,人们也越来越文领略,越来越讲究“崇敬”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了,社会上越来越多地展现关于疗养心灵的“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了,学校开头不再公开处治学生了……
但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍?虽然那些动物和人不是同一个种族,但它们和我们一样都是这个地球上的生物,它们和人类一样努力地为生存而奋斗,为了适应环境而不断进化自己,为了延续后代而坚强地牺牲自己。它们和人类一样宏伟,一样值得崇敬。人怎能因自己比它们强,怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说:“君子之于禽兽,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食肉。是以君子远庖厨也。”
不能要求人人都像“君子”那样怜恤,终究我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!
“人无恻隐之心非人也。”莫非人不是由于有智商·思维·心,才自称为“高级动物”吗?为什么那么多人有高明的智商·丰富的思维,却没了良善的心?莫非“高级动物”的定义变更了?莫非,“人”的定义变更了?
请发挥那优越的智商好好想想吧!请在崇敬人类的同时也崇敬下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思,先将心比心。由于,不是只有人才理应得到崇敬。
懂得了崇敬中学生优秀作文2
生命是最可名贵的,这不仅指人的生命,世界上全体的生命,哪怕是一只蚂蚁,也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”,这些都是人类自己封的,谁赋予了人类居高临下的权利?
人类既然是生命中的一分子,就没有什么可特殊的。在全体的生命面前,万物都是对等的,所以,我们应当既崇敬自己的生命,也要崇敬世界上全体的生命,这样,也就是崇敬了我们自己的生命。
自然的法那么抉择了生活在地球上的一切生命务必和谐相处,共同缔造美观的家园,否那么,就会受到自然法那么的处治。这种自然法那么最先受到大的恐龙的破坏,后来,最先灭尽的,恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长,人类诞生不久,就以捕猎为生,于是,那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象,成为人类的美味大餐。现在,天上飞的,地上跑的,水里游的,没有人类不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,这使得珍稀动物越来越稀少,有的已经接近灭尽。君不见,纯净的天鹅垂下了带血的翅膀,在集市上被公开出售;君不见,藏羚羊被偷猎者追捕,茫茫的青藏高原上。
堆着它们的累累白骨;君不见,东北虎的数量大大裁减,打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄,赫然展现在中学语文课本上。近来,又展现了清华才子用硫酸泼狗熊,四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往,等世界上只剩下人类的时候,我们还与谁为伴,我们还拿什么作为生命的依托?到那时,人类灭尽的日子也就不远了。人类的历史或许比恐龙的历史还短暂,这绝不是危言耸听。
维持自然界的平衡,我们务必遵循自然的法那么。生命的个体之间要相互崇敬,
和谐相处,由于生命与生命之间是相互依存的,谁都离不开谁,就宛如我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由,为了维护自己的生命或者尊严,去剥夺其他生命生存的权利呢?
崇敬生命吧,崇敬它们,就是崇敬我们自己。
懂得了崇敬中学生优秀作文3
生活中,我们每个人都渴望得到别人的崇敬,即使是一个微缺乏道的处于社会最低层的小人物。
记得多年前,我去一个商场买东西,路过一条马路时,迎面飞来一顶帽子,就落在我的脚边。那帽子看上去旧旧的,脏兮兮的,我看到对面一个拾荒老者正颤巍巍的试图穿过马路来拾他的帽子。
我迟疑了一下,还是捡起那顶脏得要命的帽子,向对面晃了晃,示意我会拿给他。当我穿过马路,把帽子交到那个老者手上的时候,我领会地看到了他眼中的感恩,也听到他一连声地对我说:“感谢你,小姑娘,你长命百岁!”。“小姑娘,你长命百岁”,这在一个拾荒者缺少词汇的嘴里,可能是最真挚的感恩和崇敬了吧?
我不知道“崇敬”一词,到底深藏了多少深情厚谊,但我由此知道了,一个人、一个生活在凡尘大千世界中的人,不管你地位多么高或多么卑微,只要你崇敬了别人,别人就确定会以百倍的崇敬来回报你。这,就是以心换心,这,就是做人该具备的最起码的品德吧?
世界是浩瀚的,好像的人好多,但是完全一致的人是没有的,社会各层次的人,由于各自的体验不同,性格不同,价值取向不同,受社会影响不同,接触的人群不同,因此,对崇敬的理解也会各不一致。
好多时候,我们在生活、学习和工作中,只顾了崇敬比自己地位高的人,而疏忽了细枝末节,疏忽了小的方面,殊不知,世间的万物都是滚动的,都不会一成不变,可能某一天,那个拾荒者变成了你的上司,可能某一天,你的上司变成了拾荒者……
“三人行,必有我师”,一个真正懂得崇敬别人的人,不仅仅会崇敬自己的上司和父母,更会懂得崇敬自己的下属和身边每一个地位卑微的人,由于每一个人都有他的优点,从别人的优点中吸取精华,从别人的缺点中找出自身的缺乏,何尝不是一种领悟和提高的过程?
崇敬别人不仅仅表达在语言上,更要表达在行动中。崇敬别人需要真心实意,不是虚情假意。崇敬别人,需要用一颗真心去感染对方,带给对方喜悦。那么,从中获得喜悦的又何尝不是自己呢?
让我们用原本-的本质,去对待身边的每一个人吧,学会崇敬别人,为自己的生命增加弹性和厚度,别人,也才会更崇敬你。
崇敬了别人,也是崇敬了你自己!
懂得了崇敬中学生优秀作文4
电视剧关于静静报告她里,有一位男士送一位勇于采纳任何挑战的女斗牛士回家,女斗牛士察觉厨房里有一条蛇,吓得涕泪纵横,歇斯底里地冲出家门,回到男士的车上,求他协助。男士看尽了女斗牛士对付蛮牛的英勇,虽然不理解她为什么会怕一条小小的蛇,这时,他却很恳切地对她说:“我崇敬你的畏缩。”
这句话特别关怀,让我很感动。同时也让我想起一对恋人分手的。他说他天不怕,地不怕,就怕坐云霄飞车。有一次他和女友去旅游,女友坚持要坐云霄飞车,而且确定要他相陪。“假设不和我坐一趟云霄飞车,你就不是有心爱我!”无论他怎么乞求,女友就是不让他一个人留在地面上。女友的脾气犟得很,简直就是不能忤逆。在众目睽睽之下,他-采纳了这样的一个指令。结果他从云霄飞车一下来,肚里全体的食物吐出来了,他心里更是怨上加怨,旅游回来后,两人就分手了。
“你爱我,所以你就确定要……”好多人对爱人都有这样的要求。我曾经看过一位农人挚友的太太在一次酒席上对在场向她丈夫敬酒的挚友说:“他呀!什么都行,就是喝酒不行。”其中有一位挚友诙谐地说“那么说-也行吗?”你不回复就不够义气,这杯酒确定要喝“他-也行!不行我就不要他了。”虽然这句话她很不容许说,但为了解脱她丈夫的窘境,她认为说也无防。
我在公司看到我们总经理,他遇到什么事都是冷静不迫,只是在看到蟑螂的时候慌手慌脚,像个可怜的孩子,我觉得他的样子很心爱。采纳他小小的畏缩,我们相处更和谐。
爱人间彼此总有要求,有求必应纵然好,但假设往往把话说得很硬,要是处理不当,疏忽了对方的心理感受和当时的状况,就不好了。
相信大家就认同这个观点,巧妙的爱不是-的,而是对方自愿。在任何情感关系中,-都有副作用。假设你要求对方做十件事,对方一件都不做,那么这个人就不是你的好爱人。但假设他只有几件事办不到,那就崇敬他畏缩吧。一个懂得崇敬自己爱人的人,确定也是一个好爱人,他的付出确定比他的要求还要多。
懂得了崇敬中学生优秀作文5
崇敬他人,古往今来这个话题从没有淡出过人们的视野。我们生活这个世界,期望被他人崇敬,同时,也理应崇敬他人。
一位的表演大师上场前,他的弟子报告他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来留心系好。等到弟子转身后,大师又蹲下来将鞋带解松。原来他是扮演的一位劳累的旅者,他想通过鞋带的松散来表现他的劳累憔悴。有人问他为什么不直接报告他的弟子。
他说:“他能细心地察觉我的鞋带松了,并且热心地报告我,我确定要养护他的这种热心和积极性,实时激励。至于为什么要将鞋带松开,将来在更多的机遇教他表演,可以下一次再见说啊!”那位大师不愧是大师,他不仅关注表演的细节,更懂得在细节中崇敬他人。从小老师就我们,学习,首先我们得学会做人。而做人的起码准那么,绝不能少了崇敬他人。那位大师不仅崇敬了他的弟子,也让弟子留存了他的热心和积极性,更好地应对生活。
在现今经济飞速进展的时代,民主对等的呼声越来越高,国家应对此局势,推出了一系列“阳光政府”、“公开政务”、“网上听证会”等新政。但仍有不少官员逆道而行,只做面子功夫。在国家要求广泛征求观法,崇敬他人的批评建议时,他却旁敲侧击,弄出大量的“潜规矩”。
有利于他的观法得到应用了,批评建议虽有效却阻碍他升官的事业的,全都进了“垃圾箱”,或者直接删除。人民的观法得不到崇敬,他却恶其名曰那是些不利社会进展的东西。时常看到他在电视台高谈阔论,宣言要为人民服务,转下台却要人民为他服务,这样的官员,要不得。
崇敬他人表现在大量方面,除了崇敬他人人格,崇敬他人观法,崇敬他人隐私,还有中华民族一向宣扬的“敬爱师长”“尊老爱幼”等等。只是如今,人们的私欲膨胀,好多
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