【教学设计新部编版】《我的牙齿白又白》

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《我的牙齿白又白》◆教材解析《我的牙齿白又白》是教科版道德与生活二年级上册第二单元《让我的身体更棒》中的内容。教材主若是指引学生掌握正确的刷牙方法，让学生养成优异的个人卫生习惯，知道初步的健康知识。经过学习帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终生拥有洁白健康的牙齿。◆教课目的【知识与能力目标】1、认识牙齿的作用和牙齿的部分名称，知道蛀牙是怎样形成的；2、认识珍爱牙齿的一般知识；2、掌握正确的刷牙方法。【过程与方法目标】二年级的小学生由于年龄小，对牙齿健康的重要性认知有限。学会珍爱牙齿，学会正确的刷牙方法、护齿方法很重要。经过对学生进行个别访谈，认识到一部分学生没有掌握育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan正确的刷牙方法，还有一部分学生对保护牙齿的方法认识得不多，不知道牙刷要经常换，为了使教课活动更具针对性和时效性，在教课中请刷牙方法正确的同学做示范，让学生都能掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的方法。【感情态度价值观目标】懂得养成优异的护齿习惯的重要性，保护好自己的牙齿。◆教课重难点◆【教课要点】指引学生懂得珍爱牙齿的重要性。【教课难点】指导每位学生掌握正确的刷牙保护牙齿的发法。◆课前准备◆教师：做实验用的鸡蛋、醋、容器、牙刷，多媒体课件。学生：1、采集资料，认识与牙齿有关的知识。2、察看自己的牙齿，记录下自己的发现。3、与家长交流保护牙齿的方法。◆教课过程一、创立情境，激趣导入：1、教师：同学们，我们先来看一段广告。（课件播放牙膏广告，画面定格在一口洁白健康的牙齿上）这位阿姨的牙齿长得怎么样呀？教师：老师也挺敬羡这一口牙齿，这节课我们就来聊一聊“牙齿”吧。、请同学们说一说各自换牙时候的事情。学生回答，老师一定。、认识什么是乳牙和恒牙。二、认识蛀牙的形成：1、师：在课本的第17页，有一篇幽默的小故事。下边让我和大家一起读故事，谈谈故事里发生了什么事情。2、回答：（1）谈谈这是个关于什么的故事？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan2）谈谈老虎为何会把牙齿都拔掉？3）谈谈老虎的牙齿真的长了虫子吗？3、小组议论，读了这个故事后有什么想法。4、各小组派代表发言，老师评论。5、认识什么是蛀牙以及蛀牙形成的原由。三、着手做实验：1、师：牙齿是人体重要的器官之一，它拥有咀嚼、辅助发音和雅观相貌等功能。若是我们的牙齿不好，就不能够好好咀嚼食品，食品营养成分的吸取就会受影响，进而会致使体弱多病；若是牙齿畸形、发育不良，会影响我们面部雅观等等。因此健康的牙齿对我们至关重要。若是不实时刷牙，我们的牙齿会怎样？我把昨天夜晚泡在醋里的一个鸡蛋和一个鲜鸡蛋带来了，请同学们进行察看比较。2、学生进行察看，尔后对鸡蛋发生的变化睁开议论。3、师总结：这变软的鸡蛋就忧如我们被酸性物质腐化的牙齿。也就是“虫牙”。经过实验，我们发现了不实时刷牙会给我们带来很多不好的影响，因此我们应该养成早晚准时侯刷牙的好习惯。4、展现正确的刷牙方法，并请同学做示范。5、朗读儿歌，掌握正确的刷牙方法。四、相互交流：1、师：我们每个人都有自己珍爱牙齿的小秘方，下边请大家分小组议论一下各自珍爱牙齿的方法。2、学生进行小组议论。3、请每组派代表发言，老师进行评论总结。五、实践作业：同学们，现在保护牙齿已经引起了全球的关注，世界卫生组织把9月20日定为“爱牙日”。今年的“爱牙日”固然已经过去，但保护牙齿倒是我们每天一定做好的事情。我们应该怎样保护呢？把你想到的方法写在自己的“护牙爱心卡”