人美版三年级上册美术《有趣的拼图》教案

《幽默的拼图》授课方案一、教材剖析《幽默的拼图》是人民美术初版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三课的内容。这节课属于“设计·应用”学习领域，本课以拼图为主线，引导学生搜寻生活中可以找到的各种媒材，如彩色纸片、植物籽粒、果壳等，依照媒材的外形和色彩特点，结合认识的点、线、面知识，经过拼摆、粘接，创立出一幅幽默的拼图作品。经过本课的学习，培养学生从生活中发现创作媒材的意识，提高学生利用媒材特点巧妙设计创作的实践能力，同时帮助学生初步认识造型元素点、线、面在设计作品中作用，增强学生学习美术的兴趣，提高设计的能力。二、授课目的1．初步认识设计作品中包括的点、线、面知识，学习利用媒材拼图的基本方法，并能利用媒材特点巧妙设计。体验拼图的乐趣，领悟将艺术创作融入生活的情味，培养扎实仔细的学习态度，以及团结他人合理完成任务的团队精神。三、授课重点、难点授课重点：学习拼图的基本方法，利用各种媒材创作一幅幽默的拼图作品。授课难点：怎样利用媒材特点巧妙设计。四、授课过程（一）导入新课1．出示瓜子、豆子、石子、纸片等物品图片。教师语言：大家看这些都是什么？可别小瞧它们，我们可以用它们来作画呢？出示太阳图案的拼图作品图片。教师语言：你们喜欢这样的作画方式吗？这节课我们就来学习第3课《幽默的拼图》吧。3．出示课题板书课题：《幽默的拼图》（二）解说新课1、指导学生欣赏各种拼图作品，研究制作方法。（播放课件）教师语言：下面让我们从①资料选择②色彩搭配③点线面的运用④制作步骤这四个问题来研究怎样制作拼图吧。1）可以用哪些资料制作拼图？出示用碎纸、纽扣、瓶盖、铅笔屑、小杂物制作的拼图作品图片和资料图片，引导学生观察。教师语言：生活中有很多随处可见的物品都可以用来制作拼图，请大家观察下面这些作品，看看它们是用哪些资料制作的？怎么样幽默吧？在制作拼图时还应巧妙利用资料形状、色彩的特点。2）怎样搭配色彩呢？（播放课件）出示白兔图案拼图与鲸鱼图案拼图，请学生比较观察。提问①：画面主体与背景的色彩在搭配上有什么特点？提问②：资料的色彩与画面形象有什么联系？老师小结：教师语言：经过观察这些作品，我们可以看到画面主体与背景的色彩在搭配上比较鲜亮，相互衬托。资料的色彩与画面形象是有联系的。3）怎样运用点、线、面进行创作？（播放课件）出示孔雀图案拼图，请学生观察。提问：作品中哪里运用了点、线、面？在运用上有什么特点？老师小结：在拼图制作中应注意点、线、面在画面中的穿插变化，这样才能使画面更加雅观。4）老师示范拼图的制作步骤大公鸡：①用铅笔画出公鸡外形及细节轮廓。②将彩纸片设计好的画稿里。③完成作品。步骤：（1）设计画稿。2）在画稿上均匀地涂上胶水。3）利用拼图资料的色彩、形状特点选择资料贴在画稿上。教师语言：下面老师给同学们示范一下拼图作品的制作步骤。5）拼图作品欣赏。（播放课件）（三）艺术实践教师语言：请同学们以合作的方式，利用小纸片、植物籽粒、果壳等资料，依照媒材的外形和色彩特点，结合认识的点、线、面知识，经过拼摆、粘接，创立出一幅幽默的拼图作品。（四）课堂总结显现讨论教师语言：今天同学们做出了这么多美丽的拼图作品，大家又学会了一种新的美术创作方法，老师真为你们感觉快乐。知识拓展欣赏生活中拼图（播放课件）教师语言：希望同学们平时