反复练习真题能提分吗doc

感谢赏析【语文】屡次练习真题，能提分吗？■“精准备考”，就是“精准立‘位’，把好方向”；“颗粒归仓”，就是指把每一颗每一粒粮食都收进库房里，对复习知识点的价值的利用以期达到最大化。心中有“纲”。2019年江苏《考试说明》语文部分有微调。现代文阅读部分，将论述类文本和合用类文本均作为必考内容，观察文学类文本、论述类文本、合用类文本共3类文本，题量、题型及赋分也相应调整。同时，试卷分值结构进行微调，语言文字运用减少3分，古诗文阅读增加2分，现代文阅读增加1分。脑中有“题”。做高考真题就像是随和手过招，“招式”见得多了，自然更简单解得其中的巧妙。在屡次练习真题的过程中，要点内容因为出现的频率高、被练习的次数多，掌握也会更好。充分挖掘做题过程中反响出的知识点掌握方面的缺漏，对学习大有裨益。案中有“标”。建议最后备考阶段，更加重视从优秀文学和历史、现实积淀中精心采用包含人文精神与时代气味的素材，指引学生热爱祖国的语言文字和广博精深的文明，感觉认同社会主义核心价值观深邃内涵。耳中有“讯”。教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》上宣告了署名文章《落实立德树人根本任务进一步深入高考内容改革》，特别指出：高考全流程要落实立德树人根本任务（涵盖系统设计、标准建设、命题实践、成绩报告）；建设新式高考国家题库，将面向社会收集高考试题。上述见解能够说是对高考内容改革方向的“最新定调”，关于备考复习指导也有重要的方向性指引作用。手中有“本”。教材自己就有取之不尽的写作资料，名言警句、成语典故、名人事迹等，比如“冯唐易老，李广难封”“周公吐哺”都可论证关于任用人才的见解，《廉颇蔺相如列传》《六国论》属于团结合作类资料的。学习《六国论》的结构，文章结构圆满，条理清楚，逻辑严实，紧紧围绕总论点层层深入地进行论述等。目中有“人”。针对学生简单错的问题，屡次抓，抓屡次。分层培优补差，定人准时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。作文讲评，以不同样样学生的作文为例，阅读并议论，议论增分措施，为不同样样分值的作文升格，让学生清楚什么样的作文给多少分、在哪个地方进行更正、怎样更正就可以提升分数。【数学】花一个小时做一道题，却没做出来，有意义吗？■唐迎峰感谢赏析感谢赏析“方向比努力重要”。一模是一场诊断性的考试，平时诊断学习的精神情况、学习的时间分配和卷面的答题剖析。结合第一次模拟找到的感觉、经验和积累，在二模中去落实。在剩下不到一个月的学习里，必然要脚扎实地，围绕考点进行针对性拓展。把一道题做透了，要远胜于做一百道题；“定理，公式”多角度认识了，“难则易”。简单的做熟了，就没有难的了；简单的做细了，就没有复杂的了。代数恒等变形是数学解题的基石，恒等变形是把一个复杂的式子变成简单的式子，也许从式子的某一种形式变成另一种形式，是化归、转变和联想的准备阶段，它属于技术性的知识。高考时，单单保证计算的正确率还是远远不够的，还要注意的是——重申规范，只有标准的答题规范才能成就高分。高考阅卷时，立体几何是批阅最严的，其次是三角和应用题，还有解几中韦达定理怎样使用才不会被扣分，导数和数列压轴怎样表达才能多得分，这都是满分之路上不得不考虑的细节。经常你所谓的计算失误，都来自于急躁冒进，而冒进是为了追求所谓的正确，事实上是你一些基本的东西压根就没有学得扎实牢靠。若是你是有志于考取要点大学的学生，就数学而言，你需要好好研究些有难度的题目。无论关于文科生还是理科生，主若是对数学剖析、导数、数列大题要进行连续的研究。若是你花一个小时去做一道数学大题，而最后没有做出来，你认为这样的做题是有意义的吗？我认为是有的，因为这样一个看似无果而终的学习过程，其中包含着你大量的思虑剖析，这自己就是有效的能力提升。合适地练习一些这样的题目，关于提升能力特别有意义。自然，能得出结果更好，得不出也不要气馁，因为它依旧有收获。【英语】考试有答题技巧吗？■王萍应试总方法：一看二序三速四查一看：充分利用考前5分钟，认真阅读试卷，要点看听力的前五题，同时调整紧张的心理，不要急不能够待答题，“磨刀不误砍柴工”；二序：依据试题从前到后的原则，不要违反规律；三速：在规定的120分钟内完成全部试题需要必然的速度；四查：检查试卷可否全部写完，不要轻易改答案（特别阅读理解），检查答题卡可否全部涂规范。分项指导建议感谢赏析感谢赏析听力：一经开考，学生要赶忙熟悉朗读者的语音语调、音质、语速，从而迅速自然地进入状态，不要奢望听懂每个单词，听到听懂要点词即可。牢记基本规律：短对话，答案多在第二个人说话中出现；长对话及短文，要抓住开头的几句话，主旨题的答案经常就在这里，自然结尾处有时会再次响应；中部经常是细节题；如遇到数字和时间信息鉴别题，经常需要计算或辨析，因此听守信息时要随时记下相关数据，以防因为记忆出错影响答题。单项选择：该题型将进一步贯彻“语法问题是详尽语境中的详尽问题”命题原则。近两年的试题在观察语法，词汇和习语时，注意到了知识的覆盖面，综合观察了同学们在必然语境中运用知识的能力。题目绝大部分都有明确的语境设置，几乎没有单纯靠记忆语法规则或词汇知识就能做出选择的试题，而且绝大部分题干设置都表现微型语境。完形填空：从近几年的高考题来看，该题趋向于淡化语法知识，重视于语境、篇章，讲究整体理解和表现语言运用的观察，而且所选文章特别关注内容情节发展的内在联系及词语运用能力，进一步加强对语义的理解和领悟核查。同学们在答题时务必通读全文，平时情况下一篇完形填空必有几处答案难以确定。在商酌疑点时重要扣文意情况，从上下文中搜寻线索。阅读理解：结合近几年江苏高考阅读理解，我们能够发现文本资料的选择重申真实性和体裁的多样化。测试题有观察细节内容的理解，也有观察作者的写作思路、推断作者写作妄图或是依据上下文推断单词、搭配意义等题目，甚至还有推断语篇结束此后可能发生的事。因此，阅读时，要充分注意查找主题段落和主题句。若是遇到生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜想词义就经过上下文来猜，必然要保持优秀的心态。任务型阅读：运用词汇知识、语法知