20xx初中英语备课组工作计划

20xx初中英语备课组工作计划新学期开始了，备课组需要为这学期的英语教学工作制定好计划，提高英语教学质量，进而提高学生们的英语成绩。下面是由为大家整理的“20xx初中英语备课组工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想

20xx年已经来临，在新学期里，我们英语教研组以学校的指导思想为引领，结合英语学科的特点，以教研组为中心，以备课组为主阵地，深化开展英语学科的教科研活动，努力提高老师的教学理念和业务素质，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，制造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，努力提高教学质量。

二、具体工作

1、在第一学期加强理论学习的基础上，我们要不断地更新教育教学理念，努力做到在关注学生学业成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注重培育学生的实践能力，提高学生的素质。

2、落实教学常规的检查工作，即：教案、学困生、听课、作业，做到备课组每周查，教研组每月查。

3、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组老师的业务水平和教育教学能力。

4、进一步落实有效课题，结合第一学期的教研组的讨论：“如何提高初中英语阅读教学的有效性”，力争打造高效课堂，向40分钟要效率。组内将推出2堂公开课，加强组内老师的上课能力，使全体英语老师共同提高，人人受益。

5、要求初三班级的英语老师仔细参加每一次区里的教研活动，及时了解和掌握有关考试动态和信息。与初三备课组一起深化讨论近三年中考题，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，配合初三备课组长，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写等综合能力的培育，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关。这次学校聘请专家组深化初三英语备课组，将全方面地对我们的教学工作做出指导，我们初三的各位老师也一定会乐观配合各位专家，大家齐心协力提高毕业班的教学质量。

6、组织本教研组老师仔细参加学校的课题讨论，特别是青年老师要围绕学校的大课题，乐观撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。

7、青年老师经过一年的成长，整体是乐观向上的态势。预备班级在本学期在备课组长xx老师的带领下，也会就“单元教学”这一主题开展相应的讨论。xx老师在第一学期末开了师徒结对的汇报课，xx老师参加了新农村培训，而且在区都开了公开课，这是个非常良好的开端。在本学期其他青年老师也要乐观展示自己，珍惜学校搭建的平台。

8、开展丰富多彩的拓展课活动。预备班级的各位老师已经其它组，都开展了拓展课，希望其他班级的老师也乐观响应。同时，各班级都要组织好学生参加各类比赛，例如上学期的“xx杯”的拼词大赛，xx老师也获得了优秀组织奖。

9、本学期将继续完善校本作业。初一、初二和初三班级在原来材料的基础上，在开学前已经编写好新学期的校本作业，预备班级由于学生的特殊性，需要编写新的适用于她们学生的校本作业，目前还在编写当中。英语组老师都齐心协力，团结合作，实现资源共享。在第二学期，各位备课组长继续收集好材料，给下个班级使用。

一、指导思想

在科学进展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业务素质，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标

1.总体目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2.各班级具体目标如下：

七班级：注重学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生学习英语的爱好，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培育。

八班级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

三、具体工作

1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注重培育学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。

2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组老师的业务水平和教育教学能力。

3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。

4.按计划上好讨论课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法讨论，找出不足，共同学习，共同进步。

5.组织初三班级备课组的英语老师仔细学习20xx年xx中考的相关政策，乐观参加省市组织的中考备考会、调研会，及时了解和掌握有关考试动态和信息，深化讨论近三年xx市的中考题，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力的培育，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。

6.继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组老师的教育教学水平。

7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个班级的学生参加快乐英语校