新教科版五下科学3.2《我们面临的环境问题》优质课件

2.我们面临的环境问题除了自然灾害外，我们的地球家园面临着哪些环境问题？哪些环境问题是由人类活动引起的，这些环境问题对人类产生了怎样的影响？列举我们面临的环境问题大气污染是指大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和物造成危害的现象。其成因有自然因素(如火山爆发、森林灾害、岩石风化等)和人为因素(如工业废气、燃料、汽车尾气和核爆炸等)，尤以后者为甚。大气污染水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境的水。污水中的有毒物质会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧，影响水生生物的生命，水中溶解的氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，使水质进一步恶化。水污染固体废弃物污染一般指固体废物的污染。固体废物按来源大致可分为生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。此外，还有农业固体废物、建筑废料及弃土。固体废物如不加妥善收集、利用和处理处置将会污染大气、水体和土壤，危害人体健康。固体废弃物污染小组活动：整理并分析一个环境问题的表现及其产生的影响。中心圆圈填写环境问题的种类。二级圆圈填写这一环境问题的表现。三级圆圈填写这一环境问题的影响。全球气候变暖对比两张图，你发现了什么？是什么原因造成了北极冰雪融化的现状？北极冰面逐年减少了解全球变暖的情况近年来，全球温度持续升高，已引起了地球表面的许多变化，如冰川融化。观看视频：全球变暖会给地球带来怎样的灾难？（点击图片播放）1.地球都面临着哪些环境问题？你能列出哪些事实？2.这些问题会给地球上的生物带来哪些危害？3.人类不合理的活动对环境有什么影响？空气污染、水污染、温室效应……生存环境遭到破坏，物种减少或濒临灭绝。造成环境污染等一系列问题。

了解我们所在地区存在的主要环境问题及产生的原因。收集、整理相关资料，制作环境宣传小报。4.解决垃圾问题课前活动：连续一周称重家里每天的垃圾质量并记录。拍摄居住地附近垃圾堆放点的照片；关注垃圾车每天收集的垃圾数量。家庭一周垃圾质量记录表垃圾名称产生的质量（估算）备注周一周二周三周四周五周六周日介绍照片拍摄地的情况，并说一说拍摄时的感受。

我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球上的生命，要怎样解决垃圾问题呢？它们都到哪里去了？我们为什么要重视垃圾问题？什么地方产生垃圾？产生了哪些垃圾？这些垃圾的质量有多少？讨论：垃圾的源头、种类、质量和最终去向。家庭垃圾，包括厨房里产生的厨余垃圾，这些垃圾被投入垃圾桶。家庭里还会有不少商品包装，一部分被丢弃，一部分可能会卖给收废品的。家庭垃圾学校里每天也会产生很多垃圾，大多数是废纸，被投入垃圾桶。学校垃圾建筑工地会产生很多建筑垃圾，这些垃圾很难处理。建筑垃圾垃圾问题调查垃圾问题调查（班级记录表）日期：产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量（估算）去哪里了

垃圾来源复杂、总类繁多、数量庞大，大多数最终去了垃圾填埋场，而垃圾填埋实际上并没有完全解决垃圾问题。家庭生活垃圾统计如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克，1.估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。2.估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。3.估算我们所在的城市一天产生的生活垃圾的总质量。产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量（估算）垃圾去哪里了家庭1骨头、果皮、牛奶盒、剩菜2.4千克垃圾桶家庭2果皮、牛奶盒、米饭、蟹壳3.2千克垃圾桶家庭3菜叶、果皮、剩菜3.6千克垃圾桶

2018年9月，世界银行发布了《2050年全球固体废弃物管理一览》报告。报告指出，2016年，全球人口74亿，按照人均日产量0.74千克估算，生活垃圾产量达20亿吨。到2050年，世界人口将达97亿，按照人均生活垃圾日产量0.96千克计算，垃圾年产量将达34亿吨。数量庞大！我们必须高度重视垃圾问题！！生活垃圾分类：四分法模拟分类：

根据班级记录单，将各种各样的垃圾名称写在卡片上，粘贴到黑板上的分类垃圾桶图标里。了解解决垃圾问题的方法减量化尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。资源化生产出来的物品在完成使用功能后，再重新变成可以利用的资源或原料。无害化对有害垃圾进行合理处理，使其无害化。对于解决垃圾问题，我们还能够做些什么？少买不必要的衣服减少食物浪费用布袋代替塑料袋减少一次性餐具的使用分类回收1.垃圾是放错地方的资源，不同的垃圾有不同的特点。思考：垃圾分类有什么意义？2.结合解决垃圾问题的方法，我们还能想到哪些减少垃圾的方法？节约用纸，废旧材料重复利用，减少一次性餐具的使用，少买不必要的衣服等。减少占地面积，提高土地利用率；减少废弃物污染，保护生态环境；变废为宝，有效利用资源等。